2022年幼兒園大班第二學期學科總結文章

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時間飛逝，轉瞬與我們朝夕相處了幾年的的孩子們立刻就要離開我們,進入到小學。回首馬上過去的一學期，在園領導的親切關心下，全體大班組教師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，現將主要科目做一下回憶總結：

一，語言：

小朋友們都能用適當的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪番對話，態度自然大方，有進展語言溝通的積極性。集中精力留意地急躁地傾聽他人講話，理解講話內容，養成文明的傾聽習慣。能用一般話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較精確地回答下列問題。把握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。在敘述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進展細致觀看，綻開回憶和想象，并用語言進展描述。喜愛觀賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創編和表演文學作品、學會看圖書，較精確有序地敘述圖書內容，養成正確的閱讀習慣。對四周生活中常見的簡潔標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習慣。堅持在日常生活中說一般話，做到發音和聲調根本精確。

二，藝術：

小朋友們能開心的參與音樂活動，積極體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的歡樂。用正確的姿態、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集風光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能依據歌曲內容進展即心表演和創編歌表演，并能為熟識、工整的歌曲續編歌詞。能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種根本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟識一些民族民間舞蹈。能依據樂曲的內容、性質創編相應的動作。依據音樂嬉戲的音樂、內容創編不同的動作，制造性地表現角色的音樂形象。

三，體育：

戶外體育時間也是孩子們自由發揮、探究的時間，不僅在熬煉了各方面的技能，同時也熬煉幼兒的身心進展，我們依據幼兒的年齡特點，動作進展規律，供應不同層次的器械，由難到易，循序慢慢的，滿意不同幼兒的需要。教育的過程，我們把大把的時間教給幼兒自由探究，探究器械的多種玩法，如：健身球，可以單腳踢、雙腳踢、夾球跳、看誰扔的高、扔的遠，可以兩個人多個人一塊玩；如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨玩，還可以分組玩。跳繩的開展，進展了幼兒的動作協調力量及手眼腳同時合作的力量，練習的過程我們遵循了由難到易的熬煉，嫻熟的同時引導幼兒挖掘跳繩的多種玩法，如，雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個跳、集體跳、分組跳等。器械的變化，難度的增大，使幼兒體驗到了不同的樂趣。器械的一物多玩不僅培育了幼兒主動探究的意識和力量，進展了制造性思維，更重要的是讓幼兒體驗到了運動探究的樂趣，讓他們對戶外體育活動越來越深厚。在戶外活動的過程中有的幼兒動作把握不夠到位，教師的示范動作很重要，指導教育也很關鍵，光靠教師的指導是不夠的，在以后開展活動時，可以準時與家長溝通，把活動延長到家里，讓家長有更多的時間陪孩子一起嬉戲，這樣也能提高孩子各方面的技能。

四，英語：

我們常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我們預備了各種動物玩具和圖片，以嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。在培育學生們對英語的興趣的同時，我們還留意為學生們營造一個比擬好的語言學習環境。幼兒的形象思維占主導地位，多給幼兒供應感知英語的信息，讓幼兒置身于英語環境中，對幼兒學習英語極有幫忙。我們首先創設了耳濡目染的認知環境，在走廊、櫥窗、班級墻壁等處貼上插圖，標上英文，隨時給幼兒供應英語刺激，讓幼兒置身于英語環境中；在活動室里設置英語角、卡片角，教師和幼兒共同將學過的單詞、日常用語形象的畫在小卡片上，注上英語、漢語等插在英語角里，或供應一些彩色的英語圖書；適時播放英文歌曲、兒歌。而在其他生活環節中，教師更注意創設一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“Washhand,please”，嬉戲前說一聲“Areyouready？”排隊時說一聲“Lineup”。另外，教師還有意識地設置一些英語對話情景，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。文章

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篇2:2023上半年建立幼兒園大班學期總結

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時間就像流水一樣一去不復返，轉瞬間一學期就這樣完畢了，一局部小朋友都該上小學了，經過一年的相處，有過努力，有過笑聲，也有過汗水，歡快的笑聲伴隨我們一路走過來，離別時真有些不舍，但明天是屬于小朋友自己的，我們只是他們生命中的過客，盼望孩子們永久保持積極進取的心態更好的進展，給自己制造一個五彩的童年。

語言通過《牙齒咔咔咔》《相反國》兩單元的整合課程，讓幼兒熟悉到在生活中，要養成良好的衛生習慣，怎樣愛護牙齒。事物也是相相互稱的，學習兒歌培育幼兒的說唱力量，大局部幼兒的語言表達力量都得到很好的提升，熟悉簡潔的生字，能閱讀一些書刊，練習筆畫讓幼兒能更標準的書寫生字，剛開頭有許多幼兒不會寫字，拼音也不熟悉，經過幾個月的練習，現在都會讀寫了。

數學方面除個別新生跟不上外，大局部小朋友都有進步，都熟悉100的數字寶寶，學會書寫1~20的數字寶寶,20以內的相鄰數.單雙數.順數.倒數等。熟悉10以內的分解與合成，小朋友都會，10以內的連加連減小朋友也都很熟識，個別小朋友20以內的加減法把握得不夠牢。

英語單詞小朋友都會讀，了解它的代表意義，在一日生活中用簡潔的英語相互溝通，能正確的讀出快節奏及短語，學過的英語歌曲把握得比擬好。

美術手工課幼兒都積極參加互動，做了許多教本上的教具，如：房子.牙齒怪獸.樹葉瓶貼畫等。音樂方面本班幼兒都還不錯，對跳舞有激情，六一節目都還不錯，能把自己好的一面呈現出來，士氣可嘉.有自信.勇于表現。

自然社會科學方面，給幼兒敘述一些自然現象，事物中的奇妙之處，如何自我愛護，在生活中遇到危急懂得自救，出門玩耍時不跟生疏人走，懂得有付出才有回報，不貪小廉價，要有一顆奇怪的心。人與人之間和平相處，尊老愛幼，相互幫忙，禮貌待