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文檔簡介
交互式電子白板訓結扎蘭營子學校二〇一五年三月
交互式電子白板培訓結通過近期交互式電子板課程的培訓，對白板有了初步的認識與掌握，深切體會交互式電子白板的實用性，以及以往的多媒體教學所無法比擬優勢。對于電子白板的實用，我十分看好，雖然還不是很了解它的功能與操作原理，但看到介紹說交互式電子白板，使用起來非常自然、便捷。交互電子白板的圖像清晰、操作便捷，使課件內容豐富多彩、現場揮的淋漓盡致，極大地提高了學生的積極性，課堂氣氛非常活。通過觀摩白板課例，了解到它可以調用OFFICE、PPT、FLASH等軟件，教師自己搜集到的圖片、視頻文也是可以存到里面的操作不是很復雜，學生與老師可以輕易上手，資源豐富，互動強。其次，交互式電子白板有拉幕、聚光燈、鏈接視頻、計時等許多功能。比如，學生在游戲或比賽時用這個就可以輕松計，直觀且給學生以必要的緊迫感。用電子白板上課學生再是被動的接受知識了，課堂結構也不再是“教師講，學聽；教師演示，學生看；教師提問，學生回答”的單一形式了在上課過程中，學生可以在電子白板上，自己用筆拖出文字圖來講解，這種強大的交互功能是任何教學手段都無法企及的，果也是顯而易見的。課堂上的學生都集中注意力盯著老師的動，不需要過多的組織教學，節省了大量寶貴的課堂時間，這就電子白板的好處。這樣的上課方式即活躍了課堂氣氛，增加孩們的積極性也能很好的記憶和理解力。然而，相對于其他教手段而言，交互式電子白板運用于教
學，對于調動學生學主動參與性，提高課堂教學效率，促進教師專業化水平確有很的優勢板學”與傳統黑板的“一即沒”相比，電子白能夠時時記錄、保存教與學的全過程，教師可以隨時調用電腦存儲的課堂教學資料，不必再擔心板書的內容無法重現子板教學中教師可根據學生的學習情況方自如地隨時調整、修教學計劃，并隨時保存更新自己的電子教案。同時，電子白板教師與學生在課堂教學中實現積極的互動有助于提高學生的學興趣。這次通過觀摩白板教視頻網上培訓，論壇交流碰撞，反思沉淀，總結悟化，讓對白板教學在課堂中的運用更加充滿信心在以后的教學工作中我會運用本次培訓中學到知識、技能投到實際的教學工作中，以持之恒的精神、認真嚴謹的作風，把所學的知識積極運用實際中去人云至者常成相
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