尊敬我們的老師提供：衛(wèi)尹紅單位：江蘇省南通市啟秀中學(xué)第二單元

協(xié)調(diào)人際關(guān)系

第6課亦師亦友1959年，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書的老師毛宇居一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛宇居老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”尊師故事列舉你所知道的尊師故事

尊師重教既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民的道德規(guī)范和義務(wù)。尊師故事

疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩っ舷募o(jì)·勸學(xué)》國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅；賤師而輕傅，則人有快；人有快而法度壞?！髯訋熣?，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈結(jié)合以上名言分析我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟孔饚熋越處煘榍嗌倌甑某砷L發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教育為一個(gè)國家、民族的生生不息注入了生機(jī)和活力。尊敬老師就是尊重知識(shí)，尊重人類的文明和進(jìn)步。閱讀教材看看我們國家在尊師重教方面有哪些具體舉措？1985年，確定每年的9月10日為教師節(jié)1986年，頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》1993年，頒布《中華人民共和國教師法》1995年，頒布《中華人民共和國教育法》尊敬老師已經(jīng)成為基本的行為規(guī)范。尊師舉措說一說漫畫中學(xué)生行為的不妥之處。尊師行動(dòng)閱讀教材中的故事，小凡的這種打招呼的方式可取嗎？尊師行動(dòng)議一議想一想學(xué)生該怎樣給老師提意見？（每一組選派兩名同學(xué)來表演學(xué)生向老師提建議的場景，表演結(jié)束后，其他小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）尊師行動(dòng)（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問，老師……”（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌，注意場合和語氣。（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。常見尊師禮儀尊師行動(dòng)（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。（8）服從老師管理，不頂撞老師。（9）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。（10）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。常見尊師禮儀尊師行動(dòng)說一說：這兩幅圖片分別反映了怎樣的師生關(guān)系？想一想：你向往的師生關(guān)系是怎樣的？師生關(guān)系我敬我?guī)熡洃浿心憬虝?huì)我認(rèn)識(shí)紙筆黑板里的筆灰解釋是不是你指尖點(diǎn)亮未來夢(mèng)想在我心