2017年信息技術能力培訓心得體會范文完成培訓心得能幫助參加過信息技術能力培訓的員工提高信息技術能力。下面是由學習啦我共享的2017年信息技術能力培訓心得體會范文，希望對你有用。2017年信息技術能力培訓心得體會范文(一)一、運用信息技術，促進了課堂的轉變。之前，本人總是簡單的以為信息技術與課堂整合就是運用多媒體教學，直到今天聽了兩位教授的報告才深知本人知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術包含著眾多的內容，而且在發生著日新月異的變化。了解了當前新媒體新技術發展的趨勢，聽到了信息技術領域的一些新名詞，如將來教室班班通寬帶、云計算、電子書包等，而且通過媒體真正感遭到這些技術的有效性及有趣性。當前，一大部分老師錯誤地以為技術應用就是做課件，放課件;課堂就是電子交互白板技術功能的展示廳。殊不知多媒體在于輔助教學,不能全盤代替傳統的教法;不能把教室當成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學生成為觀眾,更不能讓老師充當放映員。我們老師應把技術整合到課堂中去，靈敏地運用資源輔助教學，轉變課堂。二、運用信息技術，實現以學生為主體的教學理念。在今天的兩場報告中，兩位教授都對傳統的教學與信息技術輔助下的教學進行了比照，傳統的教學教師講，學生聽，講授在課內，內化在課外，不管學生會不會教師都講，蔣教授指出，學生不是一張白紙，會的為什么要講?而運用信息技術輔助顛倒了課堂，即教師把知識重難點及自學提綱運用云服務發送到學生的電子書包，每個學生都能運用電子書包里的教材及學習工具展開預習，這樣完成了講授的經過;課堂上是互動的經過進行內化。由此，改變了以往的教學形式，真正實現以學生為中心的教學理念，到達了教學要關注學生的學習能力的效果。三、運用信息技術，使學習無限化、有效化。傳統的教學學生學習內容是有限的，局限于教材，即使有學生平常也看一些課外瀏覽書，但很有限。隨著科技的發展，如今學生能夠運用電子書瀏覽來拓寬本人的視野，將來還能夠通過電子書包進行移動學習，而且還能夠運用電子書包進行互動學習。因而，教師的學習，教師的與時俱進顯得尤為重要。2017年信息技術能力培訓心得體會范文(二)網絡，在當代社會已經變得特別普遍了，我們隨處能夠看見使用網絡的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網絡看電影、炒股、閱讀新聞、辦公等等網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的相貌!有了網絡，人們辦公愈加高效，愈加環保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環保主題低碳、節能、減排。并且，如今有很多高校都開設了計算機專業，專門培養這方面的高端人才，但也許，在培養專業的技能之時忽略了對他們的思想--教育，在他們有能力步入社會的時候，他們利用專業的優勢非法攻克了別人的網站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!確實是，網絡不同于我們的現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現實生活，給人感覺真實。在我們的現實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規規定，在網絡世界中，固然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規。在這里，我簡單羅列些一些關于網絡中的法律法規：早在1991年，國務院就發布了（計算機軟件保護條例），其中第三十條(五)未經軟件著作權人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品;(六)未經軟件著作權人或者其合法受讓者的同意復制或者部分復制其軟件作品;在94年又相繼出了一系列法律法規條例：(一)違背計算機信息系統安全等級保護制度，危害計算機信息系統安全的;(二)違背計算機信息系統國際聯網備案制度的;(三)不根據規定時間報告計算機信息系統中發生的案件的;(四)接到公安機關要求改良安全狀況的通知后，在限期內拒不改良的;(五)有危害計算機信息系統安全的其他行為的。直到97年，公安部再一次完善了我國關于網絡安全的法律法規，明確規定違背法律、行政法規的，公安機關會給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人能夠處罰五千元下面的罰款，對單位處以一萬五千元下面的罰款;情節嚴重的，能夠給予六個月以內停止聯網、停機整頓的處罰，必要時能夠建議原發證、審批機構吊銷經營許可證或者取消聯網資格;構成違背治安管理行為的，按照治安管理處罰條例的規定處罰;構成犯罪的，依法追查刑事責任。所以在網絡世界中，違法了也一定會追查責任。這和我們的現實生活一樣，并不像我們想的，由于網絡世界是虛擬的，所以能夠亂講，在上面亂整。傳播色情、不利于社會安寧的話，也一定會遭到處罰，對于那些為了利益利用本人高超的技術手段攻破別人的電腦系統，這肯定是違法的，我們在現實生活中也經?？吹竭@樣的案例，應該講這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網絡的時候一定要遵守法律法規，不搞毀壞，在網絡上進行正常的健康的溝通，充分使用網絡資源提高我們的學習效率和知識面!2017年信息技術能力培訓心得體會范文(三)這次我有幸參加了骨干老師培訓，在這次的培訓活動中我收獲很大，在這次的培訓中，讓我最感折服的是培訓領導和所有教師強烈的敬業精神，表現了極大的事業心和責任感，并將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。這次培訓，使我在理論水平上也有了明顯的提高，另外，也使我對今后的教育教學工作充滿自信心，在相互的研究、討論中，提高了教學方法的把握，使我的業務能力也有了進一步的提高。下面我談談這次培訓的收獲：1、通過學習，愈加深了本人對學習重要性的理解。學習活動是人類社會的基本活動，在教學中本人扮演教學者的角色，少了學習者的體驗。通過學習本人越來越感到本人學習的缺乏，體會了學生學習經過的感受，愈加理解終身學習的重要意義。-的報告指出，要加強老師隊伍建設，發出了建設全民學習、終身學習的學習型社會的偉大號召。新課程也要請教師樹立終身學習的目的，實現本身的可持續發展。樹立終身學習的意識，將不斷學習作為本身發展的源泉和動力。我要將這次學習的收獲貫徹到本人的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富本身專業知識和理論修養的同時，更好地適應教學所需。2、通過學習，加深了我對師德修養的理解。我也對本人進行了深入的分析和反省。工作不順利的時候，我會以為當教師太苦，工資待遇低，社會地位低，沒有什么幸?？裳?。通過這次學習，我對老師這一職業也有了進一步的認識，也愈加明確本人的責任，愈加熱愛教育事業，原有的師德觀和專業成長目的有了更豐富的內涵和提升。我深切領悟到學高為師，身正為范，學無止境的真理，也明確了好老師的標準。今后，我將以好老師的標準嚴格要求本人，努力學習理論知識，不斷提升本人的師德修養，認真做好本人的本職工作，關愛學生，為人師表，爭當一名人民滿意的老師。3、通過學習，豐富了本人的理論知識。通過這次學習，我對有效教學的理論有了更深入的認識。我們要做到教學有效，首先要認真備好每一節課，備課時既要備課程，又要備學生、備情境、備本人、備設計，要在上課前做好充分準備。其次要認真上好每一節課，要以學生為本，要關注學生學習動態，要注意培養學生的問題意識，要讓學生構成積極主動的學習方式。最后要正確對學生學習進行評價，要通過評價來激發學生的學習興趣，構成一種積極向上的學習氣氛，進而主動的去獲取知識，這樣才能提高我們的課堂教學效率，促進學生全面發展。另外，我還認真瀏覽了其他一些教育教學專著，使本人對教育科研方面的理論有了更多的了解，這勢必將為我今后開展政治課的研究打下堅實的理論基礎。這次培訓學習固然結束了，但學無止境，教育教學無止境，我將帶著更新的教學理念，投入到今后的教育教學工作中去，去實現一個個美妙的教育理想!2017年信息技術能力培訓心得體會范文(四)通過13天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優秀老師的課堂教學設計，同時還與省內的一線老師們進行了充分的溝通。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了本人教學中的缺乏，因而，能夠講這次培訓來的很及時，培訓內容很深入，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學形式觸動著每位老師的心靈，作為一線老師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于本人的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好本人的專業化發展之路。在培訓經過當中，我所碰到的每一個教師都流露出積極、樂觀、向上的心態，我以為，保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、鼓勵著我對今后工作的態度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經歷和新的教育理念來不斷的充實本人，更好的進行教育教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我的培訓實踐來談談本人的體會。一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。作為傳道授業的教師，只要不斷的更新本人的知識，不斷提高本身素質，不斷的完善本人，才能教好學生。假如本身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的本身素質，這要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種意見。并且本身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學形式引入課堂。多年來，教師教，學生學;教師講，學生聽，這已經成為固定的教學形式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學形式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學形式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學形式給學生愈加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，教師要自覺地把新的教學形式引入課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目的。對于一個老師，通過這次培訓，讓我懂得了網絡的重要性;讓我懂得了怎樣運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計經過中，我根據教育教學原理、應用系統、科學的方法，研究、探索教和學系統中各要素之間及要素與整體之間的本質聯絡，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細計劃。而如今的我經常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志，了解當代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓本人的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生采集身邊有關生物的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯絡起來，體現生物學科的社會性一面。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的介入到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的浸透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。通過的努力，我根據生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承當學校的生物公開課任務，積極介入溝通活動、培訓課程，提升本人的教學能力。通過培訓學習，合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學形式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學形式給學生愈加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，教師要自覺地把新的教學形式引入課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目的.二、立足課堂，在實踐中提升本身價值課堂是老師體現本身價值的主陣地，我本著一切為了學生，為了學生的一切的理念，我將本人的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的生物教學更具特色，構成獨具風格的教學形式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。三.一絲不茍，認真對待教學工作(1)愛崗敬業首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對本人的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。(2)尊重學生每一位學生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨意呵斥。只要我們把學生看重了，學生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學習這個教師所教授的各種知識。(3)要有強烈的責任心作為一個人民老師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體如今對全體學生負責。老師教書育人應是面對全體學生。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。(4)以身作則老師的言行對學生的思想