PAGEPAGE8語(yǔ)文試卷第8頁(yè)共8頁(yè)2014年高中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語(yǔ)文本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共22道小題。時(shí)量120分鐘，滿分100分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。一．選擇題（第1至12小題，每題2分，共24分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)誤的一組是A．寥廓（liáo）方遒（qiú）沁園春（qìn）百舸爭(zhēng)流（gě）B．崢嶸（zhēng）青荇（xìng）橘子洲（jú）五彩斑斕（lán）C．屏風(fēng)（píng）頹圮（pǐ）大堰河（yàn）叱咤風(fēng)云（zhà）D．冰屑（xiāo）團(tuán)箕（jī）分外香（fēn）妄自菲?。╢ěi）1．D屑（xiè）分外香（fèn）2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是A．蒼茫蕭瑟打魚(yú)船意氣風(fēng)發(fā)B．惆悵云采萬(wàn)戶(hù)候枯躁無(wú)味C．挑釁抱歉明信片貌合神離D．長(zhǎng)篙佇立挖墻腳凄婉迷茫2．B云彩萬(wàn)戶(hù)侯枯燥無(wú)味3．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．自從馬航MH370航班失聯(lián)后，人們對(duì)于航空安全性的爭(zhēng)論一直如影隨形。B．從歷史的經(jīng)驗(yàn)看，任何一個(gè)成長(zhǎng)中的大國(guó)，如果采取咄咄逼人的外交政策，最終會(huì)給自己的發(fā)展造成災(zāi)難性的后果。C．釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，這是毋庸置疑的。D．習(xí)近平主持召開(kāi)中央國(guó)家安全委員會(huì)強(qiáng)調(diào)：居安思危是治黨治國(guó)重大原則。答案A如影隨形：好像影子總是跟著身體一樣，比喻兩個(gè)人關(guān)系密切，常在一起。使用對(duì)象不恰當(dāng)。4．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．連日來(lái)，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站連續(xù)通報(bào)多起領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)案例，中央“打虎拍蠅”依然維持高強(qiáng)度。B．長(zhǎng)沙地鐵票價(jià)方案公布，起步價(jià)2元，可乘坐6公里。C．失聯(lián)客機(jī)搜尋工作未果，水下航行器“首搜”無(wú)發(fā)現(xiàn)，預(yù)計(jì)最多需2個(gè)月以上才能完成區(qū)域搜索。D．美國(guó)白宮發(fā)言人杰伊卡尼否認(rèn)俄美因?yàn)蹩颂m局勢(shì)開(kāi)始新一輪冷戰(zhàn)。答案C“最多”“以上”矛盾。5．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是哲學(xué)經(jīng)典能幫助我們形成科學(xué)的世界觀、方法論，政治學(xué)經(jīng)典能幫助我們齊家、安邦、平天下，史學(xué)經(jīng)典能幫助我們，經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典能幫助我們，倫理學(xué)經(jīng)典能促使我們，文學(xué)經(jīng)典能促使我們情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。①知廉恥、懂榮辱、辨是非②富人民、興地方、強(qiáng)國(guó)家③看成敗、鑒得失、知興替A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①5、C（邏輯對(duì)應(yīng)是關(guān)鍵）閱讀下面文章，完成6—8題。都說(shuō)輻射會(huì)對(duì)人體造成傷害，WIFI也屬于輻射的一種，近日，一群丹麥學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)在WIFI環(huán)境下的植物竟然死了，難道我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)的WIFI真是兇手？據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WIFI信號(hào)可能會(huì)損害健康。其中一名女生表示，大家一致認(rèn)為，如果伴著接收WIFI信號(hào)的設(shè)備入睡，第二天上課會(huì)精力不集中，有時(shí)甚至?xí)l(fā)睡眠不暢。由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WIFI信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。12天的時(shí)間里，覆蓋有WIFI的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。雖然有批評(píng)者認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WIFI的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WIFI輻射的恐懼感，引發(fā)了家長(zhǎng)以及教師的抗議，他們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。3年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木放在距6個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲之間，功率為100毫瓦—和無(wú)線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類(lèi)似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國(guó)坦普爾大學(xué)放射學(xué)和醫(yī)學(xué)物理學(xué)教授馬文·澤斯金對(duì)此表示懷疑，他說(shuō)，有關(guān)WIFI輻射的研究了無(wú)新意，科學(xué)上仍沒(méi)有確鑿的證據(jù)，顯示無(wú)線輻射會(huì)對(duì)人體健康造成危害。由于WIFI采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WIFI的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。不過(guò)需要提醒的是，如果WIFI使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶(hù)，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？首先，人體接收的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持1米或更遠(yuǎn)的距離。最好不要將WIFI設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊；如果不使用WIFI，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)；別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。選自2013年12月25日《青年參考》6．下列最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是A．WIFI無(wú)輻射B．植物死了，WIFI是兇手？C．如何防止輻射D．WIFI會(huì)對(duì)人體造成傷害6、答案：B7．下列不屬于作者的建議的是A．伴著WIFI設(shè)備入睡，第二天上課會(huì)精力不集中，有時(shí)甚至?xí)l(fā)睡眠不暢。B．孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好與無(wú)線路由器保持1米以上的距離。C．如果不使用WIFI，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)；D．別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。7、A8．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A．丹麥女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了WIFI有損健康的結(jié)論。B．荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，力挺丹麥女學(xué)生的觀點(diǎn)C．美國(guó)坦普爾大學(xué)馬文·澤斯金教授不相信WIFI會(huì)對(duì)人體健康造成危害。D．頻率越高、輻射越大，作者建議禁止使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。8、答案：C[A、少了“可能”，太絕對(duì)；B、白蠟樹(shù)實(shí)驗(yàn)是3年前做的；D、“禁止”錯(cuò)誤]閱讀下面文言文，完成9—12題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（節(jié)選自《游褒禪山記》）9．下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．于是余有嘆焉 嘆：感慨。B．而人之所罕至焉 罕：極少。C．夫夷以近 夷：平安。D．其孰能譏之乎 孰：誰(shuí)，哪一個(gè)。答案C夷：平坦10．下列句中的“觀”與“非常之觀”中的“觀”意義相同的一項(xiàng)是 A．古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也C．因得觀所謂石鐘者D．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖答案B景象，ACD為動(dòng)詞，觀看，觀察。11．對(duì)下列句中加點(diǎn)字“之”的判斷，不正確的一項(xiàng)是 A．古人之觀于天地……，往往有得：助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，無(wú)義B．世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)：動(dòng)詞，去，往，到C．至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之：代詞，他（們）D．何厭之有：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，即“有何厭”答案B結(jié)構(gòu)助詞，的12．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 A．作者認(rèn)為盡了自己的努力卻不能達(dá)到目的，也可以問(wèn)心無(wú)愧了。B．本文第一段闡述了要到險(xiǎn)遠(yuǎn)之處，能看到“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^”，需要有志、力、物三個(gè)條件，缺一不可。C．作者特別強(qiáng)調(diào)“志”——志向、意志，這和他后來(lái)百折不撓地推行新法的精神是一致的。D．本文作者運(yùn)用托物言志的手法，深刻地揭示了對(duì)人生、事業(yè)的追求，也需要有堅(jiān)定的志向的道理。答案D未采用托物言志。二、非選擇題（第13至22小題，共76分）13．請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分，共4分)（1）盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？譯文：_________________________________________（2）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(3分)譯文：__________________________________________________答案（1）盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到，便可以無(wú)所悔恨，難道誰(shuí)還能譏笑他嗎？（2）這就是治學(xué)的人不能不深思熟慮和謹(jǐn)慎擇取的原因。14．默寫(xiě)下列空缺處的文字。（任選三題，每空1分，共6分）（1）故木受繩則直，金就礪則利，___________________，___________________。（荀子《勸學(xué)》）（2）對(duì)酒當(dāng)歌，___________________？___________________，去日苦多。（曹操《短歌行》）（3）斜陽(yáng)草樹(shù)，___________________，___________________。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）（4）寄蜉蝣于天地，___________________。哀吾生之須臾，___________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）答案：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣；人生幾何譬如朝露；尋常巷陌，人道寄奴曾??；渺滄海之一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮15．閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的填空題。（每空2分，共4分）山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。詩(shī)人寄居山寺，晚起觀月，有感而發(fā)，即興而作，寫(xiě)下了此詩(shī)。詩(shī)人在第三句用的修辭手法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出一片潔白的景象；最后兩句表現(xiàn)出詩(shī)人之情。15.比喻孤獨(dú)（思鄉(xiāng)）閱讀下面文章，完成16—19題。（15分）文學(xué)與牛莫言=1\*GB3①榮獲了《小說(shuō)月報(bào)》獎(jiǎng)，十分高興，但聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)“得獎(jiǎng)感言”，又十分犯愁。真是得獎(jiǎng)不易感言更不易；不易也要寫(xiě)，為了這個(gè)我盼望許久的獎(jiǎng)。

=2\*GB3②記得當(dāng)年汪曾祺先生到我們班上來(lái)講課，開(kāi)首就在黑板上寫(xiě)上了六個(gè)大字“卑之無(wú)甚高論”，這句話出自何典我忘了，汪先生當(dāng)時(shí)是說(shuō)過(guò)的，但話的意思還明白。談到文學(xué)，連汪先生這樣的大家都說(shuō)沒(méi)有高論，如我這般蠢貨，只怕連低論也不敢有。不敢有也得有，因?yàn)槲业摹杜！返昧霜?jiǎng)，因?yàn)槲液芸粗剡@個(gè)獎(jiǎng)。

=3\*GB3③俗話說(shuō)吃水不忘打井人，得了獎(jiǎng)不能忘了我放過(guò)的和我追過(guò)的那些牛。一談牛，就難免談到所謂的“童年記憶”，一談到“童年記憶”就難免遭人恥笑，但無(wú)論多么聰明的人，只要一恥笑我，就跟對(duì)牛彈琴差不多，因?yàn)樗麄兊脑挾际俏膶W(xué)理論，而文學(xué)理論我根本就聽(tīng)不懂，不是裝糊涂，的確是不懂，有好幾次我想冒充一下陽(yáng)春白雪，不懂裝懂一下，結(jié)果弄巧成拙，讓人摸到了我的底細(xì)，就像讓貴州的小老虎摸到了驢子的底細(xì)一樣。

=4\*GB3④我童年時(shí)期，正逢“文革”，大人垂頭喪氣，小孩子歡天喜地。我們那時(shí)的一個(gè)最大的娛樂(lè)項(xiàng)目就是吃過(guò)晚飯后到曠野里去追牛。當(dāng)然是月亮天最好。大人們點(diǎn)著馬燈在大隊(duì)部里鬧革命，四類(lèi)分子趁著月光給生產(chǎn)隊(duì)里干活，我們趁著月光在田野里追牛。那時(shí)候，就像我在《?！防飳?xiě)的那樣，牛是大家畜，是生產(chǎn)資料，偷殺一頭牛是要判刑的，但生產(chǎn)隊(duì)里根本沒(méi)有飼草，革命時(shí)期，明年的生產(chǎn)誰(shuí)還去想？就把那些牛從飼養(yǎng)室里轟出去，讓它們?nèi)ゴ蛞笆?，能活的就活，活不下去就死，死了就上?bào)公社，公社下來(lái)驗(yàn)尸后，證明是自然死亡，然后，就剝皮賣(mài)肉，全村皆歡。當(dāng)然最歡的還是那些正在掌權(quán)的紅衛(wèi)兵頭頭，這些雜種，比正在挨著批斗的支部書(shū)記、大隊(duì)長(zhǎng)還要壞，死牛身上最好的肉都讓他們吃了?，F(xiàn)在想想，這也是應(yīng)該的，當(dāng)官如果沒(méi)有好處，誰(shuí)還去當(dāng)？我們一幫孩子，吃罷晚飯，等到月光上來(lái)，就跑到田野里，追趕那些瘦得皮包骨頭的牛。“文革”期間，地里不但不長(zhǎng)莊稼，連草也長(zhǎng)得很少，牛在光禿禿的田野里，吃不飽，學(xué)會(huì)了挖草根啃樹(shù)皮，還學(xué)會(huì)了用蹄子敲開(kāi)冰河飲水。我們?cè)谠鹿庹找麻_(kāi)始追牛，起初我們不如牛跑得快，但漸漸地牛就不如我們跑得快了。我們每人扯住一條牛尾巴，身體后仰著，讓牛帶著跑，舉頭望著明月，猶如騰云駕霧，有點(diǎn)飄飄如仙的感覺(jué)。那些老弱病殘的牛，很快就被我們給折騰死了，剩下的那些牛，基本上成了野牛，見(jiàn)了人就雙眼發(fā)紅，鼻孔張開(kāi)，腦袋低垂，擺出一副拼命的架勢(shì)。對(duì)這樣的牛，我們不敢再追了。后來(lái)又出了一個(gè)謠言，說(shuō)是有幾個(gè)剛死了的人的墳?zāi)棺屵@些野牛給扒開(kāi)了，尸體自然也讓這些野獸給吃了。牛野到吃死人的程度，離吃活人也就不遠(yuǎn)了。因此我們的追牛運(yùn)動(dòng)就結(jié)束了。這個(gè)時(shí)期，中國(guó)基本上沒(méi)有文學(xué)。

=5\*GB3⑤“文革”結(jié)束后不久，人民公社就散了伙，先是聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬，緊接著就是分田單干，家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)起牛來(lái)，牛的身價(jià)猛地貴了起來(lái)。人民公社時(shí)期說(shuō)起來(lái)很重要實(shí)際上根本不當(dāng)東西的牛，重新成了農(nóng)民的命根子。這個(gè)時(shí)期，正是中國(guó)的新時(shí)期文學(xué)的黃金時(shí)代。

=6\*GB3⑥90年代以來(lái)，由于這樣那樣的原因，農(nóng)民對(duì)種地失去了熱情，年輕力壯的人，大都跑出去打工掙錢(qián)，村子里的土地，多被大戶(hù)承包，再加上小型農(nóng)業(yè)機(jī)械的普及，林果的增加和糧田的減少，牛作為主要的生產(chǎn)資料逐漸成為歷史?，F(xiàn)在農(nóng)民養(yǎng)牛的目的，基本上是養(yǎng)肥了賣(mài)肉，社會(huì)的商品化，改變了牛的歷史地位，農(nóng)民與牛的感情也發(fā)生了重大的變化。過(guò)去，人們常常詛咒那些殺牛的人，說(shuō)他們死后不得好報(bào)，現(xiàn)在，殺牛跟殺豬一樣，成了司空見(jiàn)慣之事。這個(gè)時(shí)期，我們的文學(xué)也失去了它的神圣和尊嚴(yán)，文學(xué)創(chuàng)作，也正在變成一種商品生產(chǎn)。

=7\*GB3⑦我馬馬虎虎地感到，幾十年來(lái)，牛的遭遇與文學(xué)的遭遇很是相似，農(nóng)民的養(yǎng)牛史，活像一部當(dāng)代文學(xué)史。我估計(jì)會(huì)有很多人反對(duì)我的“研究成果”，太下里巴人了嘛！我也想陽(yáng)春白雪，但學(xué)不會(huì)，只能是什么人說(shuō)什么話。

=8\*GB3⑧最后，我想說(shuō)，搞文學(xué)的同志們，不要悲觀，更不要絕望，科學(xué)無(wú)論如何發(fā)達(dá)，農(nóng)民無(wú)論怎樣變化，為了耕田而被飼養(yǎng)的牛還是會(huì)存在的，因此純粹的文學(xué)還是會(huì)存在的。我想《小說(shuō)月報(bào)》之所以獎(jiǎng)勵(lì)我，并不是因?yàn)槲业倪@篇小說(shuō)寫(xiě)得有多么好，他們獎(jiǎng)勵(lì)的是我這種為了耕田才養(yǎng)牛的精神。選自2012年12月14日《隴南日?qǐng)?bào)》

16．莫言自己認(rèn)為《?！帆@獎(jiǎng)的原因是什么？（2分）答：1、寫(xiě)了童年放牛、追牛記憶。（1分）2、《牛》體現(xiàn)了純粹的文學(xué)。（1分）17．請(qǐng)談?wù)劦?2\*GB3②段中“不敢有也得有”是否矛盾？為什么？。（3分）答：不矛盾。（1分）“不敢有”是指相對(duì)于汪曾祺這樣的文學(xué)大家都說(shuō)沒(méi)有高論，我當(dāng)然不敢發(fā)表高看法，體現(xiàn)了莫言的謙虛（2分）；“也得有”是指我很看重《?！帆@獎(jiǎng)，必須寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言，表達(dá)了莫言獲獎(jiǎng)的喜悅之情（2分）。18．縱觀全文，牛的遭遇與文學(xué)的遭遇有哪些相似點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。（6分）答：1、“文革”時(shí)期，牛吃不飽，被人折騰，被人吃；這個(gè)時(shí)期，中國(guó)基本上沒(méi)有文學(xué)。2、“文革”結(jié)束后，牛的身價(jià)猛貴，成了農(nóng)民的命根子；這個(gè)時(shí)期，正是中國(guó)的新時(shí)期文學(xué)的黃金時(shí)代。3、90年代以來(lái)，牛失去了生產(chǎn)資料的歷史地位，被商品化；這個(gè)時(shí)期，文學(xué)也失去神圣和尊嚴(yán)，文學(xué)創(chuàng)作也正在變成一種商品生產(chǎn)。（答對(duì)一點(diǎn)給2分）19．評(píng)論家說(shuō)：“莫言的語(yǔ)言一直被模仿但從未被超越”，請(qǐng)鑒賞文章第=3\*GB3③段的語(yǔ)言特色。（4分）答：1、妙用成語(yǔ)、俗語(yǔ)。吃水不忘打井人、對(duì)牛彈琴、弄巧成拙等，妙語(yǔ)連珠，通俗易懂。2、巧用典故。黔之驢、陽(yáng)春白雪的典故，既增加了文章的內(nèi)容，也增強(qiáng)了文學(xué)性和可讀性。3、運(yùn)用修辭。一連串的頂真修辭使語(yǔ)意流暢、巧妙有趣；摸底細(xì)的對(duì)比修辭化繁為簡(jiǎn)，幽默風(fēng)趣。4、借用口語(yǔ)化的語(yǔ)言。“得了獎(jiǎng)”、“差不