第1課時法不可違第2課時預防犯罪第3課時善使用方法律第五課做遵法公民第1頁復習目標利用知識競答形式復習鞏固第五課重難點、易錯點

3.第2頁規則介紹

各組基礎分0分，比賽共分四輪進行。第一輪

知識點識記考查

（每小題10分）第二輪

選擇題(每小題10分)第三輪

簡答題（每小題20分）第四輪

案例分析題（每小題10分）

最終以總分最多小組獲勝第3頁第一輪：知識點識記考查每人識記復習提要2分鐘后進行搶答（每小題10分，共14題，答對加10分，答錯不給分。）4

你準備好了嗎？第4頁1.

是指出于過失違反法律、法規要求，危害社會行為。2.依據違反法律類別，違法行為分為

違法行為、

違法行為和、

違法行為。3.謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反

法

違法行為。4.侵犯他人

權利或者沒有依法推行協議義務，都是經典

違法行為。5.

依據刑法要求，犯罪是含有

、觸犯了

、應該受到

行為。知識點識記考查違法行為民事行政刑事

治安管理處罰行政民事民事嚴重社會危害性刑法刑罰處罰第5頁6.

、

和

是犯罪三個基本特征。7.依據我國刑法要求，刑罰分為

和

兩大類。8.我們作為社會組員，要珍惜

，認清

遠離

。9.預防犯罪，需要我們杜絕

。10.生活在法治社會，我們應增強

，依法自律，做一個

人。嚴重社會危害性刑事違法性應受刑罰處罰性主刑附加刑美好生活犯罪犯罪不良行為法制觀念自覺遵法第6頁11.在碰到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求

救助，依靠

維護自己正當權益。12.法律服務機構有

、

、

、

等。13.訴訟是

在訴訟當事人參加下，依照法定程序處理糾紛和沖突活動。14.訴訟是處理糾紛、應對侵害

、

伎倆，是維護正當權益

。法律法律服務所律師事務所公證處人民法院最正規最權威最終屏障法律法律援助中心第7頁依據違反法律類別分完成表格填寫違法行為類型民事違法行為行政違法行為刑事違法行為違反法律類別民事法律規范行政法律規范刑事法律規范負擔法律責任負擔民事責任受到行政制裁受到刑罰處罰例子欠債不還謊報險情毆打他人有意殺人

違法行為種類（教材P48）第8頁依據對社會危害性輕重分完成表格填寫違法行為民事違法行為行政違法行為刑事違法行為對社會危害性輕重對社會危害性輕對社會危害性輕對社會危害性大類型普通違法行為犯罪行為不論是違法還是犯罪都要負擔法律責任普通違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為第9頁應受刑罰處罰性嚴重社會危害性刑事違法性犯罪三個基本特征犯罪最本質特征犯罪法律標志必定法律后果

三個基本特征關系：相互聯絡、不可分割，他們共同組成了區分罪與非罪標準。圖解特征教材P53第10頁犯罪法律后果是刑罰（刑事處罰、刑事處罰）（教材P54）第11頁

中學生要預防犯罪（加強自我防范）（1）我們作為社會組員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺遵法人。（4）從小事做起，防止沾染不良習氣，自覺遵紀遵法，防患于未然。第12頁1、依靠法律維護自己正當權益

碰到侵害，依法求援2、運使用方法律維護正當權益機構（法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心）和方式（受到非法侵害，能夠尋求國家法律救助）第13頁訴訟民事訴訟行政訴訟刑事訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威伎倆，是維護正當權益最終屏障。

訴訟維權最權威教材P59-60第14頁第二輪：選擇題每組進行搶答（每小題10分，共10題，答對加10分，答錯扣10分。）

你準備好了嗎？15第15頁考題演練1、以下屬于違法行為是()①小東參加搶劫他人財物②小哲經常參加賭博、尋釁滋事、打架斗毆③小青周末沒有參加小區獻愛心活動④小將屢次撥打119謊報火情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B第16頁2、

池某因擾亂公共秩序被處罰款；瞿某因醉駕被處拘役，他們行為分別屬于()A．民事違法行為普通違法行為B．行政違法行為民事違法行為C．行政違法行為嚴重違法行為D．民事違法行為刑事違法行為C第17頁3、謊報火警、匪警、無故撥打“110”電話，有意移動、損壞交通標志等行為，普通來說，公安機關給予處罰依據是()A．民法通則B．刑法C．憲法D．治安管理處罰法D第18頁4、

某中學生因在網上編造、有意傳輸虛假恐怖信息造成嚴重后果，受到刑罰處罰。據此判斷該中學生()①已年滿16周歲②觸犯了刑法，其做法屬于普通違法行為③沒有自覺恪守公民基本道德規范④缺乏法治觀念和意識，沒有依法規范本身行為A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④B第19頁5、我國刑罰種類分為主刑和附加刑兩大類。其中主刑包含()①管制和拘役②有期徒刑和無期徒刑③死刑④死刑和剝奪政治權利A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④C第20頁6、年4月9日保監會黨委書記、主席項俊波，中國進出口銀行北京分行原黨委書記、行長李昌軍二人涉嫌嚴重違紀被捕，當前正接收組織審查。二位高官在同一天落馬，反應中央重拳整改金融領域腐敗決心。以下對材料分析正確是()①任何人犯罪行為都應受到法律制裁②二人行為含有嚴重社會危害性③二人會受到行政處罰④二人行為會受到刑法處罰A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③A第21頁

7、小李在工地辛勞工作一年，工地責任人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規、最權威、最有效伎倆，討回工資，該伎倆是（

）

A.法律求援

B.到法律援助中心求援

C.訴訟

D.到律師事務所投訴C第22頁8、“自尊自愛做防護，法律武器保平安；碰到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋……”，這首歌啟示未成年學生（）①要學會利用法律武器，選擇最佳方法維護自己正當權益②要增強自我保護意識，提高自我保護能力③碰到險情要從容、機智，以保護生命為第一標準④只要做到自尊自愛，就能夠確保平安Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④A第23頁9、假如你在放學途中看到路人碰到如圖情景，以下屬于善于斗爭行為是()①趕快打110報警②大聲呼叫，赤手上前搏斗③記住歹徒體貌特征和去向④保護好作案現場A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C第24頁10、以下未成年人行為那些屬于預防未成年人犯罪法要求“嚴重不良行為”()①夜不歸宿②結伙滋事，擾亂治安③辱罵他人

④參加賭博，屢教不改A.①③B.①④C.②④D.②③C第25頁第三輪：簡答題每組先進行討論2分鐘再搶答（每小題20分，答對加20分，答錯不扣分。）

你準備好了嗎？26第26頁材料一19歲肖某因在歌舞廳起哄、打鬧，被公安機關拘留10天，罰款500元。材料二中學生劉某發覺攝影館未經自己同意私自將自己藝術照放大后，放在櫥窗展覽，以招攬用戶。結合以上兩則材料請回答：1.材料一、二所反應違法行為分別是何種違法行為？有何共同特點？行政違法行為、民事違法行為。共同特點是，社會危害性比較輕，觸犯了刑法以外其它法律，都要負擔對應法律責任。第27頁2.面對類似違法行為，我們青少年應怎樣做?我們要認識到普通違法行為危害，自覺依法規范自己行為；在社會生活中，我們要分清是非，增強遵法觀念，嚴格恪守治安管理法律要求；在社會交往中，我們要依法從事民事活動，主動防范民事侵權行為和協議違約行為，既要維護自己權益，又要尊重他人權益，促進社會健康友好發展。第28頁第四輪：案例分析題每組先進行討論2分鐘再搶答（每小題20分，共1題，答對加20分，答錯不扣分。）

你準備好了嗎？29第29頁案例：小倔在上初一時被評為三好學生，進入初二后，因為長久與社會上小混混交往，受其“讀書無用”觀點影響，上課打瞌睡，經常曠課，不完成作業，進營業性網吧，在QQ空間向同學公布恐嚇信息，老師屢次教育，小倔不改，糾集他人結伙滋事，屢次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領導屢次教育，但小倔然不改。直到初三第二學期有一天，他與混混小張一起攔路搶劫學生小強錢包，并把小強打成重傷，被公安機關抓獲歸案。人民法院考慮到小倔是未成年人，在審判過程中進行了不公開審理，經過審理，人民法院判處小倔有期徒刑4年。第30頁⑴辨行為：你能說出小倔哪些行為是嚴重不良行為？哪些行為是犯罪行為？（10分）

“糾集他人結伙滋事，屢次欺凌弱小。攜帶管制刀具”屬于不良行為；“搶劫，把受害人打成重傷”屬于犯罪行為。第31頁⑵懂道理：小倔“三好學生”蛻變為少年犯經歷讓我們明白了什么道理？（10分）①普通違法與犯罪之間沒