—打架小學生檢討書范文集錦5篇打架小同學檢討書范文集錦5篇我們在犯錯后，防止再次犯錯，我們通常要用檢討書來悔過自新，請留意寫檢討書的心態要端正。那么對應的檢討書究竟怎么寫呢？下面是幫大家整理的打架小同學檢討書5篇，歡迎閱讀與珍藏。打架小同學檢討書篇1尊敬的班主任老師：您好！我是X班同學XXX，今天中午在宿舍吃飯的時分與同學之間發生了一些不痛快的事情，并且大大出手.經由了老師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常懊悔！在這里我做出深入的檢討！事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時分，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個好友喊了過來，上往就打他.最終他不服氣，又往找人.然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人.導致了今天的結果.我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在病院養傷！我明白如今走到這種地步已經無法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事.有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理.但愿這次老師能夠給我寬大處理！檢討人：XXX打架小同學檢討書篇2尊敬的老師：您好！我寫了這份檢討書，帶著哀痛和內疚的表白，告知你我在與這種不良行為的斗爭中深受損害和暴力。我懊悔了，作為學校的同學，打架是不對的。作為一名同學，我們有責任讓同學看起來，團結和友情。沖動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞同學之間的關系，失去老師的信任。我對我的做法感到為難。在這里，寫這份檢討書來表示懺悔。事情是這樣發生的。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發生什么事，假如你安靜而清楚地說話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個同學，學會學習，明白如何在生活中成為一個頑強的人。我應當冷靜地面對事情。戰斗可以節約動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱，也是對學校、老師、班級和家長的一種玷污。同學應當有同學的責任。碰撞后，我與他身體相撞。這種社會習慣和缺乏素養的表現不應當發生在學校里。我為我所做的事感到慚愧和愧疚。自我反省后，我確定實行以下個人訂正措施：1、依據上交要求，對自己的思想錯誤內容進行深入的回憶，深化挖掘和細致整理的根本原因，并找出其可能產生的嚴峻后果。2、思想意識不夠高，不能重視重要的.事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領域真正付諸實施。3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。4、提高認識，抓緊落實，大力開展批判和自我批判。5、為轉變感到慚愧，為死去的人做補償，難以完成。我要把這場斗爭當作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監督。通過這次大事，我想提高我的意識和強化我的責任措施。我有決心和信念學好！如今我已經意識到我的錯誤，我計劃改正我的壞習慣并調整我的看法。我向學校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。假如有任何事情要在第一時間向學校老師匯報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！此致敬禮檢討人：20XX年X月X日打架小同學檢討書篇3尊敬的老師：從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估量不多吧？一個人犯了錯誤，假如主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴肅，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感謝涕零，由于檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。假如連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴峻了。我已經記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領導、女友久而久之，我沉迷上了檢討。我領悟到，不犯錯當然很好，犯錯之后又被諒解，更賺。當然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應當由五個部分組成。一、簡述所犯錯誤，并定性之這是對自己開的第一炮，肯定要猛烈、洪亮，不能不痛不癢。但切記，炮肯定要往空中放，不行往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時期養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。二、描述犯錯過程這部分內容肯定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個W一個都不能少。但是肯定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。三、剖析錯誤原因這是最見功力的部分，是確定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期進展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當然不要忘了批判、控訴四周的環境——多么強盛，多么沉重，多么兇險，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純凈又無辜，奈何大家都有辜。看啊，這個人!瞧啊，這可憐的靈魂!四、分析錯誤的影響，假設連續犯的后果錯誤嚴峻，辜負希望，影響很壞，教訓深入，若不是領導按時指出、老師按時發現、父母按時提示、女友按時發覺、有關部門按時介入，后果簡直不可思議!“不可思議”這個詞用得好啊!不但省下了很多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不可思議，說白了就是誰都沒工夫去想。五、表一表決心這很簡潔，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。此致敬禮！檢討人：日期：打架小同學檢討書篇4尊敬的老師：你好!這次我沒有如今做出的思索就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個歉。我想您明白這個消息之后肯定又傷心又難受，我再事情發生之后也感到無比的懊悔，我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的同學受到了來自我的損害。這樣的話，以后班上的同學們會怎么看我呢，肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學校的校規，也把中小同學手冊上的制度給拋之腦后了，如今會想一下，真的是感到無比的懊悔。假如能夠重來一次的話，我肯定會先讓自己冷靜下來，做出理智的思索，選出一個正確的解決方案，而不是像這次一樣運用暴力來解決問題。當時我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學們都在各做各得。可能是大家都還比擬小，精力比擬旺盛，所以都很愛動，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個男同學在教室里面打打鬧鬧。而一向自認為很成熟的我當然不會像他們一樣稚嫩，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會。由于我們的午休時間挺長的，慢慢的許多同學們都有點玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是由于四周太吵鬧的原因雖然有些困，但是也始終沒有睡著，所以慢慢的清靜下來之后我也就睡著了。我正夢見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發現，推我的不是別人，正是班上；兩個最喜愛打打鬧鬧的同學，而他們也不是有意推的我咯嗎，只不過是由于快上課了所以這兩位同學又活潑起來了，所以打鬧的時分不當心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就諒解了他們，自己又接著趴下去了。結果沒有會我又趕緊被撞了，我有點不開心了，抬頭告知了他們，事不過三，下次留意點。結果他們聽我這么一說反而是不快樂了起來，如今我想懂了，畢竟還是孩子，比擬愛面子，而我當著這么多人說，他們當然覺得自己沒面子了。后面在他的激進言語下，我和他們發生了身體沖突。我在事后總結了一下自己的錯誤，最重要的就是考慮的不夠細致周到，或許第二次我換種說嘛，不要那么激進或許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我肯定會好好的思索，理智的做出確定，希望老師這次能夠諒解我。此致敬禮!檢討人：XX20XX年X月X日打架小同學檢討書篇5XXX：今天第四節課體育課又打架了。是由于王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就氣憤了，王榮煥就用勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是由于我不當心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫忙王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說："我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了。"他趕緊上樓告知老師，我們也不明白打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。我意