題

4外的界精1、讓學生了解自己的觀察能力。2、通過觀察訓練，提高學生的觀察能力讓生明白提高觀察能力的重要性，學會觀察1課時

邾城四小集體備課教案

過

一、引題《西游記》里的美猴王孫悟空有一雙火眼金睛，什么都瞞不過它的雙眼。當然，那是神話。但是一個人的眼力卻是可以鍛煉出來的，眼力好，就是我們平常說的觀察能力強，也就是看得清晰，看得準確，看得細致，看得完整。今天，我們就通過游戲來練練自己的觀察力。

以孩子喜歡的人物——孫悟空，談話引入，能激發學生學習的興趣。二、活動（一）游戲游戲方式：準備一只印泥盒，學生每組也準備一只印泥盒，然后要求同學們注意觀察教師的一舉一動并盡量進行模仿看誰模仿得最正確。教師用食指蘸上印泥給學生看一下，然后快速把中指按在臉上，要求學生也照著教師的樣子去做。當學生們把手指按在臉上后，教師又低下頭快速重復了三次上述的動作。學生模仿。（這時很多學生的臉上出現了紅印泥）小結：老師在按臉的時候，以將有印泥的食指換成了干凈的中指。臉上按上紅印的同學正是由于觀察不細致，只注意到老師按臉的大動作，而沒有看到換指的小動作。有些同學途中發現，為時以晚，臉上已經按上紅印了，而臉上沒有按紅印的同學觀察就比較--

邾城四小集體備課教案細致。他們不僅認真看，而且注意到了老師的每一個細小動作。這才是正確的觀察方法。此活動的目的是測測學生的觀察能力通過游戲，臉上一點印泥也沒有的學生說明觀察最細致，臉上按了紅指印的學生說明觀察就不夠細致了。三、活動（二）看圖，出示奇怪的公雞圖1、先不同別人商量，想想圖上畫的是什么？把答案寫在括號里（）2、再仔細看看，這幅圖有那幾種動物組成。答案（）3、跟同伴交流，你的答案對不對，對了幾個？4、與同伴交流得高分的原因：A、因為看的時候能按一定的順序。B、為看的時候能集中注意力。C、因為看的時候比較仔細。D、因為看的時候能展開合理的想象。通過看圖，再測學生的觀察力。同時讓學生明白：提高觀察能力察時要集中注意力能按一定的順序進行認真仔細的觀察。四、活動（三）觀察力訓練1、

觀察細致性訓練（說出下面圖畫畫的是什么?各處于什么狀態

指名說（說出下面各圖中少了什么東西，并把缺少的部分畫出來。填表：在兩分鐘內，我畫出了

幅圖中缺少的部分。其中畫對了

幅，畫錯了

幅。

獎勵：教師給全對的同學戴上“紅”帽子，稱他們為“火眼金睛小結：戴上小“紅”帽的同學觀察最細致。2觀察概括性訓練(1)把下面兩幅畫的內容用一個成語寫下來。你寫對了?學--

邾城四小集體備課教案生把寫好的成語舉起，讓教師檢查)。獎勵：教師給寫對的學生戴上“小獎牌(2)把下面三幅畫的內容用一個成語說出來你說對了嗎?說對了請你也戴上“小獎牌

小結：戴上“小獎牌”的同學能把觀察到的東西概括出來，真能干!3、順序性觀察訓練（）今天是安安的生日。她請了英英、美麗、小鳳和貝貝來她家吃蛋糕。她們都來了，4個人的腳印清清楚楚的印在地上。請您當一回偵探，通過觀察地上的腳印，弄4人到達安安家的先后順序。填表：先來到安安家的是、接著、然后是、最后是。一面“小紅旗

你填對了

獎勵：教師給填對的同學獎勵（2）下面四幅畫的順序標號不對，請你仔細觀察一下，重新排列它