二年級課文仿寫句式二年級課文仿寫句式二年級課文仿寫句式V:1.0精細整理，僅供參考二年級課文仿寫句式日期：20xx年X月一、《找春天》你找到的春天是什么樣的？仿照第4-7自然段或第8自然段說一說。1、擬人、比喻句小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？把小草比作春天的眉毛。早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？把野花比作春天的眼睛。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？把樹木的嫩芽比作春天的音符。解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？把小溪的流水聲比作春天的琴聲。仿寫：筍芽兒從土里鉆出來，那是春天的臂彎吧？仿寫：小鳥在樹枝上歌唱，那是春天的樂曲吧？2、擬人句、排比句她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……仿寫：她在小溪里散步，在花叢中飛啊飛；她在桃花、梨花上起舞，在藍天上微笑。二、《開滿鮮花的小路》課文中美好的禮物指的是什么生活中還有什么也是美好的禮物

“美好的禮物”指的是那條開滿鮮花的小路。美好的禮物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通過努力之后獲得的進步。三、《鄧小平爺爺植樹》默讀第3自然段，借助插圖說說鄧爺爺植樹的情景。鄧爺爺首先挖了一個樹坑，接著挑選了一棵柏樹苗，然后小心地移入樹坑，再揮鍬填了幾鍬土，最后把小樹苗扶正。四、《雷鋒叔叔，你在哪里》讀句子，想象畫面，再根據課文的內容，用自己的話說一說。沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔在這里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了溫暖的家。順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔在這里遇到了年邁的大娘，他背著大娘走出了荊棘。六、《一匹出色的馬》河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。仿寫：麥田金黃金黃的，一陣風吹過，翻起了金色的麥浪。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。仿寫：小溪彎彎曲曲的，非常清澈，像一條長長的蛇。七、《彩色的夢》先展開想象，想一想自己用彩色鉛筆可以畫出哪些美麗的圖畫。在綠色的草原上，綿羊們在吃草，請小鳥留下歌聲。蒙古包的屋頂上，冒出了一縷縷輕煙，那是媽媽喚孩子回家吃飯。九、《要是你在野外迷了路》蘋果是個忠實的向導，它在樹上指引方向。紅的一面是南,黃的一面是北。樹樁是個天然的指南針，它在路邊指引方向。疏的一面是南，密的一面是北。青苔特別喜歡陰涼，我們可以輕輕的翻動石頭。有青苔的一面是北方，沒青苔的一面是南方。十、《蜘蛛開店》蜘蛛逃到了網上，接下來會發生什么事？（1）蜘蛛想：這么多襪子，我要織到什么時候才能織啊？可是，既然顧客來了，我還是幫他織吧。蜘蛛織啊織，足足忙了半個月，才織完四十二只襪子。蜈蚣非常滿意，就給蜘蛛介紹了很多生意，蜘蛛的店越來越紅火。十一、《祖先的搖籃》在祖先的搖籃里，人們還會做什么？我想——我們的祖先可曾在這些大樹下刮青苔，采蘑菇？曾在那片草地上，和蝴蝶跳舞，看螞蟻搬家？那時候，孩子們也在這里看蜘蛛吐絲，聽小鳥唱歌嗎？也在這里捉蚱蜢，捕花蝴蝶嗎？十二、《當世界年紀還小的時候》選一個開頭，接著往下講這世界還相當有秩序……很久很久以前，當世界年紀還小的時候……這世界還相當有秩序，太陽每天按時上山下山，月亮從圓到缺再從缺到圓，水從高處往低處流，彩虹給自己織了五彩繽紛的衣裳，小鳥唱出了動聽的樂曲，小樹不斷汲取養分，一直往上長，往上長，往上長……很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。小鳥開始學著怎么唱歌，唱著