實驗小學新時代勞動教育實施方案及安排實驗小學新時代勞動教育實施方案及安排實驗小學新時代勞動教育實施方案及安排xxx公司實驗小學新時代勞動教育實施方案及安排文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度臨城縣實驗小學新時代勞動教育實施方案一、指導思想勞動教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。學校要正確認識勞動實踐教育的育人價值與功能。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：“學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。”為了貫徹國家教育部等有關文件精神，結合我校加強勞動技術教育，開展課程建設的要求以及近年來我校開發勞動與技術校本課程的經驗，制定《臨城縣實驗小學勞動技術教育實施方案》。二、總體目標勞動技術是一門涉及面廣,融知識性、技術性、實踐性及教育性于一體的綜合學科,在培育人才中發揮著重要作用。學校規定在五、六兩個年級開設“勞動技術課”,“勞動技術課”作為高年級段學生必修的課程。在勞動技術教育中既要利用傳統技術培養學生的基本素質,又要使學生掌握一定的高新科技知識,具有科技意識和創新精神,更好地完成勞動技術教育的教學任務。1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。在校能完成打掃衛生等基本的勞動。2、通過勞動基地等勞動，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合，促進學生的健康，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。3、教師從理論與實踐的結合上探討中小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養途徑。三、主要原則?1、實踐性原則?實踐性是勞動技術課的基本特點。學生親身參加勞動操作實踐是勞動技術課的主要形式和基本方法。實踐是勞動技術課必不可少的環節。創新素質只有在解決實際問題的過程中才能得到發展。學校要結合實際，創設足夠的時間和空間，千方百計為學生創設勞動操作的條件，讓學生在實踐中掌握的知識和技能。學校、教師要切實做好指導和管理工作，提高勞動技術課的教學效果。?2、基礎性原則?勞動技術是基礎教育階段培養學生勞動技能素質的一門基礎性課程，應該使學生具備基本的技術處理能力，以適應未來的職業生活、家庭生活和社會生活。在勞動技術課中，通過某些勞動技術項目的學習，使學生掌握相關的勞動知識，提高他們運用工具進行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發展、成長打下堅實的基礎。?3、適應性原則?教師在實施勞動技術教育時，要根據學校實際，選擇合適的內容和形式。在進行課本知識教學的同時，要不斷地融入新科學、新技術，使勞動技術課教學能夠適應科學技術和社會經濟發展的需要。勞動技術教育還須注意適應學生年齡、性別、個性差異等生理、心理特征和知識、技能的水平，把握好勞動技術教育內容的可接受性。?4、開放性原則?勞動實踐教育活動過程中既要保證學生主體有足夠的勞動實踐活動的時間，使學生通過勞動實踐活動來理解、認識、探索和創造。又要使學生在獨立與合作的各項活動中得到交流和精神體驗。勞動實踐課的綜合性、實踐性決定了它開放的性質。教學活動、學生實踐操作活動的時間應有彈性，教學內容應不拘泥于教材，做到課內課外、校內校外相結合，這對于改變學校勞技教育內容過于單一、要求過于統一的狀況，有積極的意義。勞動技術成果的呈現方式應該是開放的，是學生在廣闊的時空中實踐和探索得來的。把實施勞技教育與各項實踐活動有機地結合起來，逐步構建學校、社會、家庭相互協調、互為補充的勞技教育體系，能夠為勞動技術有特殊興趣和愛好的學生，提供一個充分發揮自己天賦、才能和創造力的新思路。?5、安全性原則?勞動實踐課必須確保學生的安全。勞動實踐課的主要教學方式是讓學生動手操作，操作過程涉及到材料、工具、設備等都帶有不安全因素。因此，要規定各個項目的操作程序和安全規程，并制定必要的安全檢查制度與措施。勞動實踐課應切實對學生進行安全教育，要求學生樹立勞動安全意識、自我保護意識和環境保護意識；學會正確使用工具、設備，自覺穿戴必須的勞動保護用品；從小養成嚴格遵守勞動紀律，自覺執行規章制度的良好習慣。??四、勞動教育活動的主要內容及要求（按課程要求設計）一年級：家務勞動方面：1、在家能垃圾分類。2、學洗襪子、紅領巾。3、學習用掃把掃地，會用畚箕。4、學習折衣服、褲子、襪子等。5、飯前盛飯、擺碗筷。6、飯后收拾并擦干凈桌子。7、學習剝豆。8、會洗水果。9、每天上下學堅持自己背書包。10、會整理自己的書包。11、會分類整理自己的玩具。12、學習制作水果拼盤。13、當客人來訪時，學會泡茶招待客人。14、堅持每天自己洗漱，并會將洗手盆和地面上的水漬擦干。15、給父母或長輩做些表達孝心的事：敲敲背、剝水果吃等。校內勞動內容：1、參與垃圾分類，紙張整平后回收。2、懂得人離斷電、節約用電，會開關燈、電扇。3、能節約用水，取水適量不溢出，會關緊水龍頭。4、會整理抽屜，大書小書分類放，水杯、學具放下格。5、會整理桌面，書本文具整齊放在左上角。6、會人離椅靠，椅背物品掛整潔。7、服從值日分工，知道值日時間，愿意和同伴合作完成值日工作。8、保潔勤快，會主動撿一撿、掃一掃。9、餐前會洗手，安靜吃飯，餐后會將餐盤倒干凈，餐盤擺放整齊，會清理自己的餐桌，疊好餐墊。10、會按老師要求預習功課，會借閱和歸還班級圖書，整理書柜。11、會做簡單必要的課前準備和課后整理，會收發作業本。12、按時完成課內作業，樂于回顧或描述學習生活。13、會正確握拿掃把掃地，會用吸水海綿拖把。14、會整理班級小陽臺，掛好傘和抹布，放整齊掃把和畚斗。15、會在垃圾桶上裝垃圾袋，會打包垃圾，到指定地點倒垃圾。農業勞動內容：1、夏天，在“開心農場”里給作物澆水。2、在農場里認識雜草，并用雙手拔除雜草。3、學習用小鋤頭給作物松土。4、在農場里認識害蟲，并用工具捉掉害蟲。5、認識種植的農作物，并播種。6、能采收農作物，并帶回家分享。7、認識種植的一種蔬菜，并會播種。8、能采收蔬菜，并帶回家分享。9、認識經常使用的噴壺、鋤頭等農具。10、能夠簡單介紹自己班級的農場。11、還能認識其他3種及以上的作物。12、能分辨蔥和韭菜，在“開心農場”里找到這兩種作物。13、和父母一起參與農場的勞作。14、和同學一起到農場里學習科學知識。15、為建設美麗農場做自己力所能及的事。二年級：家務勞動方面：1、會進行垃圾分類。2、學習用拖把拖地，怎樣才能拖得又快又干凈。3、學習清洗簡單的小物品如小黃帽、自己的小內褲。4、堅持飯前幫家人盛飯、擺碗筷。5、堅持飯后收拾、擦桌子、并學習洗碗筷。6、學會分辨蔬菜的好壞，剔除蔬菜中不能吃的部分。7、會洗葉菜類及根莖花果類的蔬菜。8、堅持自己的衣褲自己折。9、學會整理自己的書柜、書架。10、學會疊被子，給父母或長輩做些表達孝心的事：把父母或長輩的被子疊方正整齊。11、學習系鞋帶。12、學會淘米，并能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯。13、種一盆花，并進行照料。14、學會燒一個菜。15、會用水果刀削水果的皮。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，可回收物品會整理。2、節約用電，做到人離斷電，會開關電子白板等。3、節約用水，洗拖把、抹布時有意識控制水量。4、抽屜常整理，書本、學具分類擺放。5、桌面整潔，物品擺放整齊、統一。6、人離椅靠，桌椅擺成一條線。7、服從值日分工，教室打掃得干凈整潔。8、保潔勤快，包干區“一掃兩保潔”規范到位。9、餐后回收端平餐盤，能輕聲、整齊擺放。10、自覺預習功課，會打算好明天的學習。11、會規范做好課前準備和課后整理。12、課內作業日日清，一天學習能復述。13、會正確使用黑板擦擦黑板。14、會用、會洗拖把、抹布。15、會合作使用掃把和畚斗將垃圾清掃干凈。農業勞動內容：1、每隔一段時間，輪流去農場里給作物澆水。2、能連根除雜草，并學習用小鋤頭除草。3、每隔一段時間，去農場用小鋤頭給作物松土。4、在農場里認識3種害蟲，并用工具捉掉害蟲。5、認識種植農作物，并播種。6、能采收農作物，帶回家與家人食并分享。7、認識種植的蔬菜，并能種植。8、能全程種植蔬菜，觀察蔬菜生長，收獲后能帶回家分享。9、能用小鋤頭等農具，并學會清洗和整理。10、能夠介紹自己班級的農場。11、還能認識其他3種及以上的作物。12、能分辨韭菜和小麥，在農場里找到這兩種作物。13、會清洗小鋤頭。14、和同學一起到農場里學習科學知識。15、和同學一起設計農場籬笆，并進行裝飾。三年級：家務勞動方面：1、用掃把掃地，會用畚箕。2、會用洗衣機洗衣服。3、會折衣服、褲子、襪子等。4、飯前盛飯、擺碗筷。5、飯后收拾、擦桌子、洗碗筷。6、會洗自己的鞋子，幫家人擦皮鞋。7、會用水果刀削瓜類或水果的皮。8、會用針線縫扣子，會用削鉛筆刀削鉛筆。9、會打死結、活結、蝴蝶結等。10、用報紙或其他紙包裝禮物。11、認識、洗切蔥、姜、蒜。12、水果拼盤大請客。13、給父母或長輩做些表達孝心的事：洗頭、洗腳等。14、會洗切葉菜類及根莖花果類的蔬菜。15、整理自己的書柜、書架。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，會將可回收物品搬到指定回收站點。2、節約用紙、用筆，會細心削鉛筆、刨鉛筆。3、節約用水，洗拖把、抹布用水合理，非常干凈。4、抽屜及時整理，分類擺放，整潔有序。5、人離椅靠，桌椅成線，圖書、工具分類擺放。6、愿意分工合作完成教室內外板報、中隊角的布置，愛護板報。7、熱心做好大隊部值周工作，服從工作分配。8、愿意承擔廁所保潔，衛生工具擺放有序。9、午餐后，做好餐桌清理，泔水抬到指定回收點。10、主動預習功課，一周學習會打算。11、會做課堂筆記，會做個人勞動電子檔案袋。12、當日作業當日請，單元學習能梳理。13、會正確使用抹布擦洗黑板，黑板表面清潔無塵。14、會用水桶、抹布、清潔球清除瓷磚或地面污漬。15、會雙手配合用掃把和畚斗將垃圾清掃干凈。農業勞動內容：1、根據蔬菜生長的不同特點合理地給不同蔬菜澆水。2、會熟練地給蔬菜用手或小鋤頭除雜草。3、會用小鋤頭給不同的作物松土。4、認識4種害蟲，并用工具捉掉害蟲。5、認識并學習所種植的作物，并了解什么節氣。6、會養護農場里的作物，了解作物的生長過程。7、能采豆、剝豆，帶回家制作美食并分享。8、能夠介紹自己班級的農場，并介紹農場里種的蔬菜。9、能認識3種以上的作物，并能說出該作物的特點。10、會辨別3種以上作物的葉子，說出作物名稱。11、能分辨韭菜和小麥，在農場里找到這兩種農作物。12、認識學習蠶，并了解整個養殖過程。13、會采摘桑葉，并合理喂養蠶。14、和同學一起小組參與農場的勞作。15、會為建設開心農場做自己力所能及的事，設計制作農作物的小名片。四年級：家務勞動方面：1、堅持垃圾分類，并用行動影響家人。2、自己種植一種蔬菜。3、學習用針線縫扣子等。4、整理自己的衣櫥衣物。5、堅持每周幫家人洗一次碗。6、自己養一種小動物。7、周末去挖野菜。8、堅持每月自己至少清洗一次衣物。9、用報紙等包裝禮物。10、書架進行歸類整理。11、獨立上超市購物。12、熟練系鞋帶。13、學會燒一個蔬菜。14、獨立當家一天。15、能自己洗頭發。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，注重節儉，促進垃圾減量。2、愛惜紙張、筆墨，不隨意丟棄可用文具。3、節約用水、洗滌用品，按需取用，降低污染。4、抽屜、書包整潔有序，無雜物。5、班內綠植會養護，室內物品有序放。6、體藝課上衣物、器材擺放整齊。7、值日生工作細致高效，保持窗明幾凈。8、廁所衛生工作積極，會干臟活、累活。9、值周班工作認真，敢抓敢管會勸導。10、自覺預習、復習，每月學習會計劃。11、會做筆記整理，會進行錯題整理。12、功課、休閑會合理安排，課外作業不拖欠。13、會用計算機規范打字。14、會用繩帶將可回收垃圾合理打包。15、會按衛生、安全要求幫同學打飯、分菜。農業勞動內容：1、每周輪流到農場里給農作物澆水，拔草。2、在農場菜地里用手或小鋤頭清除雜草。3、會熟練使用小鋤頭給作物松土。4、會消滅農場蔬菜上的害蟲。5、認識一種蔬菜，并種植。6、采收蔬菜，回家烹飪美食分享。7、種植一種農作物，了解農作物知識，并種植。8、能當場即興創作農作物的自然筆記。9、合理設計農場種植方案，并提出合理化建議。10、介紹自己班級的農場，作物及生長過程。11、認識農場種植的農作物。12、在農場里找到不同的兩種作物，辨別并觀察不同。13、親子合作一起參與班級農場的勞作。14、和同學一起合作，到農場里學習科學知識。15、廢物利用，美化班級農場，做力所能及的事。五年級：家務勞動方面：1、家中進行垃圾分類。2、堅持每次用完衛生間后及時打掃衛生間。3、堅持每天幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。4、學會整理換季衣服。5、學習擦玻璃。6、堅持每天整理自己的書桌、書柜。7、照顧小弟弟、小妹妹。8、養一種小動物。9、學習將冰箱中的物品分類擺放。10、養護花草。11、堅持每周至少洗一次碗及清理灶臺。12、學會兩個涼拌菜。13、新學燒兩個小炒。14、學會洗魚。15、為家人準備一次早餐。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，會編垃圾分類宣傳小報。2、愛惜勞動工具，可修、可用工具不丟棄。3、節約用水，會二次用水或廢物利用。4、抽屜、書包干凈、清潔，資料講義分類存放。5、自覺參加班級布置勞動，教室文化濃厚、有特色。6、堅持垃圾袋裝化，畚斗、垃圾桶及時清理、常清洗，不留污漬。7、衛生工作細致，教室地面干凈，無灰塵、無污漬。8、廁所衛生干凈整潔，無積水、無異味。9、室外樓道、樓梯過道無污漬、無積水。10、會制定學科學習活動計劃，做好課前認真預習，課后扎實復習。11、學習筆記有條理，學會分科整理“錯題集”。12、會進行周、單元、月度學習小結或反思。13、會用抹布把指定的玻璃窗擦干凈明亮14、知曉常用工具構造，會修理日常勞動工具。15、會使用馬桶吸，疏通常見的管道堵塞。農業勞動內容：1、每周輪流到開心農場給農作物澆水，捉蟲，施肥和拔草。2、設計二十四節氣中的農場耕種計劃。3、在農場中尋找每個節氣的三候特征。了解農場里每個節氣種植的農作物種類。4、采集農場里的土壤標本，研究農場里土壤結構和成分。5、尋找農場里的食物鏈。6、了解農場里小兔或其它動物的習性，并學會照顧和飼養它們。7、在春季移栽向日葵，了解向日葵的生活習性并照料它的生長。8、在秋季種植花菜，并觀察花菜的生長過程，做科學小研究。9、設計向日葵收獲方案，收獲向日葵并贈送給一年級新生。10、嘗試與老師和家長分享。11、廢物利用，會設計和裝扮自己班級的農場。能夠向老師和同學介紹自己班級的農場特色。12、認識農場里的益蟲和害蟲，保護農作物健康生長。13、觀察壓面或蒸饅頭的全過程。14、認識勞動工具，能正確使用鋤頭、鍬、耙子、鐮刀、篩子等工具。15、了解碾米、麿面或其他勞動的工作原理，會描述。六年級：家務勞動方面：1、堅持進行垃圾分類。2、每周至少整理一次自己的衣櫥。3、堅持每天清掃地面，堅持每次用完衛生間后及時清理。4、堅持每天幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。5、學習清理冰箱。6、堅持每天自己整理床鋪，會自己換床單和被套。7、能根據衣物的材質和顏色進行分類清洗8、能自己洗鞋。9、學習晾曬衣服。10、養護花草。11、能根據營養搭配需求，獨立去菜場買菜。12、每周為家人烹飪三菜一湯。13、學會4個涼拌菜。14、堅持每周至少洗一次碗，洗完碗后及時擦干灶臺和廚房地面。15、管理家里一周的生活開支，并做數據分析，給出建議。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，會寫垃圾分類敘事體驗文章。2、珍惜勞動成果，環境衛生會宣傳、會保護。3、勞動中講究節能環保，會編節能方案或金點子。4、學具、材料整理有方會分享，會指導低年級同伴。5、班級布置會參與計劃，積極提供內容，展示效果良好。6、內務整理會評價，有學習榜樣，向先進看齊。7、值日工作會分工、會管理、聽指揮。8、廁所管理講科學，不良現象會治理。9、包干區管理科學，爭創衛生包干示范崗、示范區。10、科學安排課外學習時間，會訂學期學習計劃。11、學習筆記有條理，錯題整理規范，及時溫習。12、結合學習實際，自覺開展階段性反思，優化學習方法。13、熟悉學校剪紙、陶藝等工坊的各種制作工具，會操作。14、會用錘子釘釘子、拔釘子，會用螺絲刀起螺絲。15、會管理班級和自己的勞動電子檔案，資料豐富，分類合理，勞動經歷和感悟具體詳實。農業勞動內容：1、管理“開心農場”或種養殖角，如給作物澆水、除草、翻地、喂養等。2、會用鋤頭除草、翻地、松土等。3、在“開心農場”中認識益蟲和害蟲，并用科學的方法除掉害蟲。4、了解“開心農場”里每個節氣種植的農作物種類。5、種植當地的一種作物，并了解其生長過程。6、采收所種植的蔬菜，回家烹飪并分享。7、利用種植作物或蔬菜剩余物，制作環保酵素8、了解農場里兔子或其它動物的習性，知道它們的故事。9、學會照顧和飼養農場里的兔子或其它動物。10、種植一種較為新培養的作物，，并了解其的生長過程。11、能采收新培養的作物，并能帶回家，與家人一起分享。12、廢物利用，會設計和裝扮自己班級的農場。13、能夠向老師和同學介紹自己班級的農場特色。14、認識學校或家中的勞動工具，能正確使用鋤頭、鍬、耙子、鐮刀、篩子等常用的勞動工具。15、能夠制作一本在開心農場勞作的紀念相冊。五、具體措施:1、組織領導。學校確定一名班子成員負責勞動實踐教育活動的管理和負責勞動實踐基地建設；學校配備勞動技術教育實踐基地管理員，負責種植園并協助《勞動與技術》任課教師購置、準備勞動技術課的制作材料。學校配備勞動技術課專用教室；建設足夠的學生勞動實踐教育活動基地；置辦必要的勞動技術教育工具和設施。學校要加大投入，充實勞動技術教育資源。2、加強學習，確立勞動教育的地位。每學期初組織教師進一步學習教育方針，從培養目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學習《勞動教學綱要》，明確勞動教育的目的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進經驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助學校開展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優劣。二要訂好新勞動教育教材，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。3、課程資源。學校從實際出發成立勞動技術教育校本課程開發研究小組，開展勞動技術課程建設。首先，開辟校內的勞動教育基地。學校要管理好勞動技術教育實踐基地，給種植園加土保墑，確保學生勞動能出成果；蔬菜種植園按班田制設計，品種豐富。實踐基地溫室大棚時刻為學生提供充足的實踐機會。班級小菜園栽種數十種等與科學課有關的植物，一年要除草數次，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。