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文檔簡介
巧寫作文開頭第1頁
“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅。”
每當我吟誦這句詩,心中便有說不出陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真個展現了同一幅畫來。(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
第2頁開頭常見毛病3.追求花樣弄巧成拙。寫得很好,表示思想感情不明白,不清楚,不真實。1.拐彎抹角離題千里。落筆時,總愛兜圈子。有些人把它比作大頭娃娃。2.千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。第3頁開頭要求:簡練明了快速入題吸引讀者新奇別致文章第一道風景線——關于文章開頭第4頁注意:1.寫作前要經過認真思索,提煉出能夠引領全文主題內容開頭。2.這個開頭本身語言要非常凝練,要有一個先發制人效果。技巧一:開門見山,亮明觀點第5頁例文1:<<我關注生活環境>>朋友,當你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條河流惡臭難聞,一股股濃煙隱天蔽日時,你感想怎樣?面對這種情景,我會義憤填膺,大聲吶喊:“請關注人類生存環境!”例文2:《磨難是成功階梯》幼鷹成長經歷了磨難,偉大英雄經歷了困苦不堪痛苦,磨難是成功前提,成功階梯……
第6頁例文3<<選擇文學我一生無悔>>文學,是智慧之門,信念之窗。文學能夠陶冶人們情操、啟迪人心靈。——題記在一個清涼初秋,我與文學邂逅了。從此,我便選擇了它。選擇文學,我一生無悔。
題記是近幾年來新出現一個方式,這些文字能夠是對文章總結,能夠是引子,能夠是感觸等形式.這么能增強文章色彩,起到開頭點題,吸引讀者作用.第7頁挫折與失敗總是伴伴隨我們一生,也正所以我們人生才愈加絢麗多彩.
<<笑對挫折>>“笑一笑,十年少”,生活需要歡樂,生活需要笑聲。《生活需要笑聲》
第8頁以“誠信”為話題,用開門見山法寫一個開頭。第9頁
例文1《我沒有心事》“我根本就沒有什么心事!”我甩給同桌一句話,離開教室。這真是個奇怪世界。今天一早媽媽就追著我問,是不是不舒適,有什么心事?我能有什么心事?例文2<<感受生活之美>>我快要死了——我躺在床上,四面黑漆漆,十分寂靜,偌大房間里,只能聽見我微弱呼吸聲……技巧二:設計懸念,吸引讀者此法可利用于記敘文、散文、小小說寫作。第10頁
例文1<<西湖之志>>假期游杭州西湖,卻遇上一場綿綿小雨。湖堤岸邊,小販們不失時機地向用戶們兜售精巧雨傘;湖面上則不停溶入天上淚。雨、傘、淚,多么熟悉情景,這一切把我帶入無限遐思中……例文2:<<常回家看看>>“常回家看看,常回家看看……”歌聲在房間上空盤旋著.東子拿著父親信,淚水盈滿了臉頰.三年了,東子離開家整整三年了.三年來父親一封封來信已將東子心中仇恨化為烏有.東子掩卷而思,思緒又回到了三年前.技巧三:回想敘述,引出下文此法普通利用于記敘文、散文。第11頁
技巧四:巧用修辭,展示文采。這種開頭語言經常抒發某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中,也經常利用許多修辭手法。
第12頁例文1:<<把愛心帶給他人>>愛心是冬日里一縷陽光,驅散了凜冽寒霜;愛心是久旱后一場甘霖,滋潤龜裂心田;愛心是汪洋中一個航標,指明了新生希望……例文2:《追憶那似水年華》什么樣年紀最理想,鮮花說,開放年紀千朵競香;什么樣青春最輝煌,太陽說,燃燒青春一片光芒;什么樣人生最美好,流水說,奔流人生高興無窮。第13頁期望著,期望著,東風來了,春天腳步近了。朱自清《春》第14頁盈盈月光,我掬一捧最清;落落余暉,我擁一縷最暖;灼灼紅葉,我拾一片最熱;萋萋芳華,我摘一束最燦爛;對人以和,待人用善,待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)第15頁假如我是小鳥,我會記住那出生時巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養我土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中烙印;假如……不論我是什么,不論我以什么方式存在,我能夠忘記周圍一切,甚至能夠拋棄自己,但有一樣東西是不可泯滅——那就是回報。(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)第16頁一年四季,春姹紫嫣紅,夏綠滿枝頭,秋豐盈充實,冬銀裝素裹,都宛如一幅幅畫卷,但我更鐘情于秋天。(選自學生習作《我愛秋天》)愛心是冬日里一縷陽光,驅散了凜冽寒霜;愛心是久旱后一場甘霖,滋潤了龜裂心田;愛心是汪洋中一個航標,指明了新生希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)
第17頁母愛是一片祥和云彩,一直在我們上空浮蕩;母愛是一陣和煦春風,永遠圍繞著我們身旁。“誰言寸草心,報得三春暉”……請以“母愛”為話題寫一段開頭。第18頁母愛是那潺潺流水,細膩而溫暖,洗去我那三千煩惱絲;母愛是那柔柔春風,輕柔而舒適,呵護著我幼小心靈;母愛是那彎彎月亮,無私而深沉,照亮了我內心深處黑暗。
母親愛就像清冽河水,我就像那幸福種子,享受著河水滋潤;母親愛又像那從天而降雨露,我便像那幸福禾苗,吮吸著雨露甘甜。
第19頁
修辭是語言利用中不可缺乏部分。巧妙而又貼切修辭手法利用常能使語言增添許多光彩。在考場作文中,若能熟練利用修辭手法扮靚語言,定能得到良好效果。開頭如此非凡,自然會給閱卷老師一個良好印象。此法適合各種文體。第20頁同學們正處于青春年少時,什么是青春?相信同學們都有自己獨到領悟。請以“青春”為話題寫一段開頭。第21頁借助引使用方法開頭是一個很常規開頭法,既能夠表達積累,又簡單易學。若是記敘文、散文則能夠引用歌詞、詩句,以引發下文,便于敘事抒情。若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果,突出主題,另外,還可引用古語、俗諺、對聯等等。此法適合各種文體開頭。技巧五:廣泛引用,突出主題第22頁注意:注意所用詩文需與題旨符合,與原文一致;最好不要簡單引用,而能稍加剪裁。第23頁“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有些人能隨隨便便成功”,在通往成功道路上,不是一帆風順,磨難挫折必不可少。《人生需要挫折》
著名科學家愛迪生說:“自信是成功第一秘訣。”是,擁有自信,不停努力,就能取得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)
第24頁
“請把我歌,帶回你家,請把你微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉旋律,自己就想像遇見了多年不見老朋友一樣,感覺格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)
第25頁
“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,世界因萬物而精彩,因多彩而精彩。(《精彩剪影》)第26頁
“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅。”
每當我吟誦這句詩,心中便有說不出陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真個展現了同一幅畫來。(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
第27頁書是人類進步階梯,是我們精神養料,是我們成長過程加油站。讀一本好書如交一位益友。請以“書”為話題寫一篇文章。第28頁
六:環境描寫,渲染氣氛一切景語皆情語,在記敘文、散文寫作中,環境描寫是不可少。環境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物、可以推進故事情節發展。如果在文章開頭先進行一段簡潔環境描寫,既可認為文章提供一個特定背景,又能使文章形成一種特殊氛圍。看幾個考場作文例子:第29頁例文1<<假如時光能夠倒流>>無法忘記那個秋天黃昏。秋風吹過,略有一些寒意,發黃樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切,我只有默默流淚,這一切都是我親手造成。技巧五:環境描寫,渲染氣氛例文2:《穿越時空翱翔》夜深了,燈火像遠飛螢火蟲,越來越昏暗。風漸漸地鉆進窗戶,窗簾隨風起伏。濃郁茶香被風吹得彌散在整間屋子,沁人心脾。窗前桌上,幾本名著在皎潔月光下光彩熠熠。此法適合記敘文、散文。
第30頁注意:1協調好情與景友好統一,既不要因情設景,致使文章失去真實性;也不要迷景忘情,致使景物描寫游離于文章之外。2在文章開頭渲染氣氛一定要適度,防止“豬頭”出現。第31頁教室外,咆哮著北風挾著密集雨點撲打在墻上,“嚓、嚓”地響,教室內,一場全能競賽考試進行到了白熱化階段。(選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)
紫紅色云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似夕陽,如此暖意畫面顯現出“最美不過夕陽紅”溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把拂曉漂亮帶給曾失落我》)
第32頁
晚風吹過河面上最終一波漣漪,夕陽收起它最終一首余暉,秋霜目送去最終一只歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離記憶之門上。當許許多多都已凋盡,我們起碼還能夠對自己說:“別難過,我已體驗過那種感覺,即使只是曾經擁有。”(選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》)
第33頁慣用幾個開頭方法一:開門見山,亮明觀點二:設計懸念,吸引讀者三:回想敘述,引出下文四:巧用修辭,展示文采五:廣泛引用,突出主題六:環境描寫,渲染氣氛第34頁家是什么?是難舍親情,是溫暖集體,是親愛祖國。在這里,父母用慈愛傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順心給父母奉上一縷慰藉;再這里,洋溢著濃濃師生之情,搭檔之情……請以“有家真好”為話題寫一篇不少于600字文章。第35頁諒解,是一個胸懷,也是一個涵養。諒解,是一縷和煦春風,能拂去蒙在心頭陰影;諒解,是一場綿綿細雨,能滋潤受傷心靈;諒解,是一抹溫暖陽光,能融化凝結在心中堅冰。有了諒解
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