精品文檔最新語文老師工作總結報告3篇最新語文老師工作總結報告1時間過的飛快，20xx年已離我們遠去，經過一個學期的辛苦努力，這個學期的教學工作完畢了。剛剛過去的這個學期里，在學校各級領導的安排和指導下，我較好完成了學校安排的教育教學工作。為了更好的進步自己的教學程度，揚長避短，如今對本學期的教學工作做個總結。本學期，我所擔任的是七年級的5、6兩個班的語文教學，這兩個班的學生程度屬于中游程度，每班有五節正課，另有自習輔導課。本學期是學生由小學進入初中的第一個學期，是小學階段和初中階段的一個銜接點，也是學生學習的一個轉折點，更是一個關鍵的學期。這個學期直接影響著學生在以后的初中三年中學習語文的態度和學習的興趣以及學習的效率。我通過與學生們的接觸，初步感覺到學生們具有以下特點：學習根底較差，學習積極性不高，一些學習態度不夠端正，學習行為習慣不好。還有局部孩子對新環境都感覺不習慣。針對很多學生一時不能適應初中快節奏的學習生活和學習科目較多的情況，結合新課標精神，因此，一學期以來我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時修改作業、講評作業，做好課后輔導工作，課外廣泛博覽各種知識，形成比擬完好的知識體系，同時嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷進步，從而也不斷進步自己的教學程度，并順利完成教學任務。一、抓好生字詞的積累和精巧課文以及課外古詩文的背誦。生字詞是組成課文的根本要素，也是語文學習的一個重要內容，因此七年級的語文教學也不應該無視這生字詞教學的環節。我一般會在教學新課文之前，布置學生預習課文的生字，能正確的讀，并理解其意思，這是最根本的要求，課堂上再讓學生讀幾遍生字，一是糾正讀音，二是加深記憶，課后還要求學生抄寫生字，要求學生字跡工整的抄寫生字詞，每個詞語抄寫3遍。此外，為了更好的積累優美的字詞句，我充分利用早晚讀的時間讓學生朗讀背誦生字詞、課文中要求背誦的課文和課外古詩文。給學生充分的時間來背誦。這樣背得慢的學生也不會覺得困難了，對于背得快的學生那么鼓勵他們提早背誦，多背誦。二、抓好講讀課文的示范作用。“課文無非就是個例子，教是為了不教。”這些話是語文教育的前輩對教學的精辟闡述。利用講讀課文教給學生學習的方法。在自讀課文中，讓學生利用在講讀課中所學的方法來學習課文，以到達舉一反三的目的。為了讓學生很好的掌握所學知識點，課堂上采用分小組討論的教學方法，調動學生學習的積極性。教學效果還是比擬好的。三、激發學習興趣，進步語文素養興趣是最好的老師。對于剛入初中的孩子來說，興趣很重要。要進步學生學習語文的興趣，使學生樹立學習語文的自信心。尊重每一個學生，公平公正對待每一個學生，盡快記住學生的姓名，及時表揚學生，肯定學生的點滴進步等，學生有小學升入初中，隨著最初的新穎感漸漸被枯燥代替，學習就成了一件令人討厭的事，再加上根底本來就不怎么樣，厭學的情緒就像種子一樣在學習的心中生根、發芽。可語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科，在新課程改革的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新才能，已成為老師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。從學生對學習感興趣，學習成績和才能的進步便指日可待。我深知，沒有時間的保證是不會有優良的成績的，因此，我每天按時到校，從不遲到早退，為了保證課堂效果，我精心備課，認真鉆研教材，廣泛的聽取同科老師的意見，不斷學習新的教法。以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉變教學觀。由于一學期的努力，學生的成績終于有了明顯進步，根底扎實了，理解才能進步了，寫作上也有了較大進步。幾次測驗，顯示學生正在進步。雖然較為順利的完成了教學任務，但工作中仍有許多需要改良的地方，學生的成績還需要再進步，因此，下學期我將再接再厲，爭取獲得更好的成績。最新語文老師工作總結報告2本學年度擔任三〔2〕班的語文教學工作。三〔2〕班共58人，其中根底較差有一半，落后面較大，還有一個情況就是尖子生不多。針對這種情況，本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時修改作業、講評作業，做好課后培尖輔差工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人一學期以來的教學經歷及教訓。1、課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。3、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。本屆九〔2〕的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，注意抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優點，讓他們意識到有人關注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”。所以我不能放棄每一位同學。作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈敏，形式也多樣化了。4、積極參與科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，進步教學程度。5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。在本學年的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，認真執行教學大綱和新課改革的要求，并能做到為人師表，以身作那么，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校的建立與開展奉獻自己的力量！最新語文老師工作總結報告3回憶一年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的老師群體中，尊敬的領導、熱情的老師同事和活潑得意的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作才能有限，沒獲得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學習，為了進步自己的思想覺悟，每周我都抽出時間認真學習老師職業道德。我還深知要教育好學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業務才能都得到較快的進步。加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。作為一名普通的小學語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才可以抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力進步教學質量。課前，我認真仔細的進展備課，根據本班學生特點，對教案進展認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又進步教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氣氛等。再次，在教學中浸透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進展愛清潔、講衛生的教育。本學期我班開展了“愛清潔、講衛生”的主題隊會，學讓們通過自己的努力，認真的搜集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的才能，也使他們懂得了不少的衛生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。三、在課余時，努力自學，勇攀頂峰。計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，進步學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的才能，顯然和計算機有著直接的、親密