12-13第二學期半期工作總結12-13其次學期半期工作總結

立足學校實際連續努力爭取更大勝利

***中學半期工作總結

在縣教育局的正確領導下，學校堅持把進展作為主題，把全面提高教育質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位打造育人平臺，外樹形象，內強素養，半期以來，各項工作有了長足進展，取得了可喜成績。現就前半期工作總結如下：

一、連續加強學校領導班子的建立，抓治理，上質量。

1、學校重視領導班子的組織建立、思想建立、作風建立，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。敢于正視沖突，發覺沖突并準時解決，對于學校的進展方向、校內每一件大事，學校都召開班子例會討論，集思廣義，最終形成決議執行，避開了一言堂。

2、學校重視發揮班子成員的特長和優勢，形成了各負其責，各顯其能，各展所長的良性局面。本學期開學之前，校領導班子全體成員提前到校，一起爭論和制定了本學期學校工作的思路與方向，定下了各成員工作目標；并全員參加，共同努力，順當完成了開學工作。為完成全年教學工作開了個好頭。

3、班子成員以德育工作為首，深入教育教學第一線，身體力行。學校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理安康教育作為德育工作的重要內容去抓。形成了德育工作人人齊抓，德育大事人人參加的可喜局面。政教處在校委會的直接領導下，結合“學雷鋒標準月活動”，大力提倡助人為樂、團結向上的良好風氣，提高了全體教師對德育工作的熟悉，為順當完本錢學期工作任務奠定了根底。學校還向全體班子成員提出了“三多”要求，即少一些觀望，多下一些班級；少一些空談，多進一些課堂；少一些責怪，多給一些指導。半期以來，學校班子成員堅持早、中、晚下班級督察，從無連續。堅持每周聽課不松懈，遇事齊心協力，順當完成了半期以來的全部教育教學工作。

二、連續抓好教師的思想教育與業務力量培訓工作。

1、加強了教師隊伍的建立，充分發揮教師的積極性和制造性。一所學校，教育思想的實施，關鍵在教師，教師的思想素養和業務力量起著重要作用，我校教師隊伍，在學歷上可能不如一些大的學校，但論敬業精神，論工作態

度，在本學期可以說是特別優秀的，全體教師都能做到“勤奮、敬業、愛生、奉獻”。特殊是自習實行動態治理后，爭搶輔導的現象常常消失，局部教師感慨：上一節自習都很難。在四月份組織的中青年教師賽講課活動中，廣闊教師積極參加，大練教學根本功，30人參賽，聽課人數累計達294人次，涌現出了******六名校級教學新秀和能手，帶動了全體教師提高業務力量的積極熱忱。

2、抓好教師的“連續教育”工程。重視和加強對年輕教師的培訓和培育，堅持每周一次的業務學習，學習教育教學前沿理論，網上下載教育教學課件，觀看教學示范光盤，同時以新課程理念、新課程標準為主攻方向和主要內容，要求教師自學。此外，學校還要求教師相互學習，共同提高，撰寫教研論文進展溝通。本期截至目前，共上報***等五名教師的教學設計、論文參加縣上評比。同時學校還努力為全體教師制造外出學習的時機。共計派出教師7人外出西安學習，為我們學校帶回了好的閱歷，好的做法，有利地指導了我校的教學工作。今后，學校將連續制造時機，拓寬多種渠道，讓更多的教師有外出學習的時機。

三、深化教育改革，全面推動素養教育。

（一）在德育工作上，本學期學校留意加強學生的養成教育，并以班團會為主陣地，弘揚愛國主義主旋律，堅持每周升降國旗制度，并且在升國旗中對學生進展思想教育。長期的堅持使學生得到了極好地熬煉，受到了良好的教育。學生的衛生習慣有所增加，清掃準時，尤其是自行車的擺放，本期以來發生了很大的變化，自覺擺放、整齊擺放已成為習慣，這也成為校園的一道風景線，值得連續保持。在四月份進展的“學雷鋒標準月活動”中，八年級各班，七年級一、二、四班等班級學生積極參加校園綠化、美化勞動，栽植新綠的同時，也栽種了喜愛勞動、團結向上的品質。

（二）教學工作

1、教學工作實施嚴格的全程治理。本學期以來，學校加大了對教師備課和學生作業批閱狀況的指導、檢查力度。在兩次教學工作抽查中，******等教師的備課，既重教法又重學法，更重視課內學問的課外延長，*****等教師批改作業仔細細心，不只用簡潔的對錯號，還有指導性的評語。在對教師聽

課記錄的檢查中，******等10名教師聽課次數均超過10次，******等教師記錄具體，對課堂教學評價全面，優缺點指出明確。

2、以競賽活動為動力，加快學校的素養教育步伐。開學其次周，數理化教研組即開頭對特長生進展輔導。學生參加熱忱高，教師輔導仔細細致。在學校組織的九年級化學競賽活動中，******等同學均取得了比擬好的成績。同時，按時組織了九年級理化特長生參與了縣上的競賽。本周又將組織八、九年級數學特長生上縣參賽。這些活動的開展，即進展了學生共性特長，又助于學生潛能的發揮。

3、嚴密組織常規考核，提高學生學業成績。本學期至今，我校按進度嚴格進展了二次教學質量檢測，在教務處嚴密組織下，教師監考仔細，考風良好。教師對考察的結果也能做到冷靜地分析，查找問題、查找緣由，準時補救，有效地推動了我校教學質量的進展。

4、狠抓畢業班工作，提高中考上線率。在九年級工作中著重突出三個加強，即一是加強對畢業班教學工作的指導，開學至今，學校先后三次召開畢業班任課教師會，統一思想，明確目標，探討措施，溝通閱歷，共商中考大計。每位教師仔細撰寫了復課規劃，在學校的統一領導、組織下開展工作，動勁大、干勁足，各項工作開展順當；二是加強對畢業班學生的治理。通過召開家長會、學習發動會、閱歷溝通會、強化家校聯系及學生進取意識，鼓舞學生早到、早學、早進取，促進學生學業成績的提高。三是加強學生的考練，貫穿三考制度，即周內分散連續考，周末集中強化考，平常提高訓練考。目前，已累計考練四次，后面規劃再練10套題。

（三）適時開展多種課外活動，活潑校園文化生活。

1、普及藝術教育，重視特長進展。學校組織的音美興趣小組，能定期開展活動，為學生藝術才華的展現營造了一個追求美、觀賞美、制造美的環境和氣氛。在四月份組織的慶五一手抄報、書畫展及作業展中，全校學生積極參加，共收到手抄報二千多份，書畫作品四百余篇，優秀作文近百篇，參加面之廣，創歷年來之最。******等三百余名學生的作品受到了大家認可，活動中既熬煉了學生力量，又增加了學生的自信念。

2、嚴謹組織學生體育競賽，使體育競賽活動多樣化、群眾化。在上學期勝利舉辦了冬季籃球運動會后，本期四月份，教務處協同體育組又勝利舉辦

了春季田徑運動會，參加學生482人，共塞出82個單項獎，8個接力競賽先進集體，活動即豐富了學生的課余生活，增加了學生體質，又培育了學生劇烈的集體主義榮譽感和競賽意識，充分展現了我校學生堅韌拼搏的珍貴品質，取得了預期效果。

四、加大了教育改革、教育科研力度。

1、開展教學專題討論，走教育改革和教學創新之路。開學初，各教研組制定了教改專題，全體教師參加，數學組、語文組的教師都能積極開展專題爭論，準時上報論文參評，取得了肯定實效。

2、積極開展課堂教學構造模式的探究實踐活動。本學期的教研活動，各教研組仔細組織了定期說課活動，一名教師針對自己的一節課進展溝通，說思路、說設計、說過程，全組成員參加爭論，共同探討一節課的最優化設計，對課堂教學的反思與提高重視了，***教師仔細鉆研，寫出的《英語課堂教學模式初探》獲專家好評，在《英語周報》上發表，收到了很好的效果。

五、強化安全教育工作，確保學校安全無事故。

學校依據有關文件精神，健全了綜合治理安全教育組織機構和節假日安全值班制度，制定了具體的安全工作預案，實行領導帶班和責任追究制度。本學期學校組織了兩次安全大檢查，對校舍、用電設施、設備中存在的安全隱患進展了修理。對體育設施也進展了加固，對于教室內的電器、電線，教室、走廊的照明器材進展了局部更換，切實預防校園安全故事的發生。

六、存在缺乏

1、教師整體思想觀念與新課標理念上仍有肯定差距，局部教師的教學藝術有待進一步提高。

2、教科研氣氛不夠深厚，局部教師缺少終身學習的思想觀念，難以跟上當前教育改革的步伐。

3、局部學生成才欲望不強，學習自覺性差，學習缺乏規劃性，對學問不深究，作業書寫潦草。在考試中仍有作弊現象，******6名學生在期中考試中抄襲他人試卷或攜帶夾帶，違反考試紀律，應引起全部學生重視。

4、個別學生紀律觀念冷淡，不能按時到校，不敬重教師，不留意自己的言行舉止，缺少足夠的自控力量，學習成績滯后。

5、學生的衛生習慣有待進一步加強，衛生保持不夠，亂扔垃圾的現象依舊存在。

七、后半期工作設想

1、連續加強對教師上課、備課、作業批改的督察、檢查力度，強化教師的敬業意識。

2、為了提高教師駕馭多媒體設備的力量，學校將在六月份組織一次課件展現活動。

3、連續加強教師的教科研力量，鼓舞教師自主創新課堂教學模式，積極參加各級各類教科研成果的評比活動。

4、嚴格學生治理，加強平常的督查，學校將在六月份對學生進展一次法律學問教育，提高學生的自我愛護意識和學習進取意識。

總之，在今后的工作中，我們將一如既往地堅持正確的教育教學方向，連續探討新形勢下教育教學的新特點，新閱歷，發揚優點，克制缺乏，倍加努力，制造出***美妙的將來!

***中學201*年5月9日

擴展閱讀：12-13其次學期半期教研總結2

白豹中心小學數學教研組半期工作小結

（201*201*學年度其次學期）

半學期來，我們數學教研組的全體教師遵照學校工作規劃和教研規劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業負擔為著力點，深入開展教學討論，切實加強教學治理，以課堂教學為重點，深入開展教學討論，并在學校領導的大力支持和幫忙下，我們加強教研力度。已順當完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：

一、加強教學常規治理，扎實有效地開展教學工作。

本學期，我組堅持以教學為中心，強化治理，進一步標準教學行為，并力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培育學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力表達以人為本的思想，教師能仔細備好每一堂課，能仔細探究教材的深度和廣度、注意教法與學法的指導，準時討論教學的重點、難點，細心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記及反思。教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，落實減負精神，切實減負增效。

二、加強師資隊伍建立，創立學習型、創新型的教師隊伍。

1、加強理論學習，加大對教師的培訓力度。

青年教師是學校的主力軍，教師的專業素養影響著課程改革的速度、深度和廣度，同時也影響著一所學校的進展，因此打造一支數學素養較高的教師隊伍成為教師進展的重要工作。本學期學校給教師們供應屢次外出學習聽名家優質課、專家講座的時機。每一位教師學習回來后，教研組都馬上組織他們寫學習心得，上匯報課，其他教師一起學習共享最新的前沿教育教學理念，并適時反思自己的課堂教學，使我們數學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生學問生成、關注學生情感教育，培育學生的安康人格有了深層的熟悉，激發了教師深維度的思考。如本學期許蕓教師外出學習后上了《用789的乘法口訣求商》的匯報課。

2、進一步標準校本培訓活動

我校任然堅持每兩周一次的校本培訓活動，依據學校的安排及針對教師在課堂教學中遇到的一些困惑或問題而培訓全體教師的業務，使其業務力量進一步得到提高。

三、大力推動教研活動的開展，連續深化課堂教學改革1、加強聽評課活動。

本學期，數學教研組加強了教師備課力度，要求提前一周備寫教案，保證每周一次的教案簽字，做到熟讀教材、理解教材、吃透教材、優化教材，討論教材構造，建構教材體系，最終提高課堂教學水平。并且在開學初校領導組織了推門聽課，第三周進行了課堂大賽聽評活動，而且還堅持每兩周一次的教研活動，總結閱歷，發覺存在問題。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。半學期下來，我們全體數學教師可謂受益匪淺。2、加強教研制度，并嚴格考勤

本學期初，我們數學教研組制定了教研規劃及教研活動安排表，還有嚴格的考勤制度與相關的教研措施。四、全員參加課題討論，構建高效課堂體系。

本學期數學組全體教師連續進展課題《小學數學課堂教學中有效練習的實踐與討論》的討論，教師們在上學期的課題實踐探究過程中形成了肯定的課堂練習的習慣。數學課堂練習和平常課后練習討論呈現出層次性、典型性。本學期我們在實踐、探究的同時，仔細做好總結、反思，使課堂練習在實踐中不斷完善。

五、系列特色活動，促進學生全面進展。

本著以學生進展為本的思想，本學期數學組組織了豐富多彩的活動：1、數學興趣小組活動，精彩紛呈，學生們的最愛。一到六年級每班局部學生參與了數學興趣小組活動。2、勝利舉辦三年級數學競賽活動，本次活動以“促進學生全面、持續、和諧地進展”為根本宗旨，以數學活動為根本載體，為全體學生展現自身的聰慧才智供應平臺，激