人教部編版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）同學(xué)們積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召，chénɡnuò（）遵守有關(guān)規(guī)定，接受組織內(nèi)jiāndū（，力爭(zhēng)做一名ɡuānɡrónɡ（）足球場(chǎng)外，主場(chǎng)球迷瘋狂地為主隊(duì)léiɡǔ（）nàhǎn（（12分）下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.玉蹌（liánɡ） 懲罰 土B.弓圖（qǐ） 半截 繁C.哮（páo） 虜（fú） 都督 鬼計(jì)D.火（ɡōu） 亂（liāo） 水瓢 酥2.下列對(duì)加點(diǎn)詞語的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）自誤”中的“勿”是不要的意思，含有警告意味，說明后果比較嚴(yán)重。C.“了一碗酒”中“篩”的意思是把東西放在篩子里來回?fù)u動(dòng)。下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）他腦筋清楚，邏輯觀念又強(qiáng)，分析問題往往。爺爺患病后，兩只手常會(huì)C.身處烈士陵園之中，想到那些為國(guó)犧牲的人民英雄，我不由得。“豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇”這個(gè)回目選（ 《西游記A.吳承恩 B.施耐庵 C.曹雪芹 D.羅貫中下面哪幅圖能反映“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”這句詩(shī)的意境？A.B.C.（A.B.C.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）情感。《草船借箭》這篇課文以“借”為主線，按事情發(fā)展的順序來敘述故事。（可多選（4分）A.外貌 B.語言 C.動(dòng)作 D.神態(tài) E.心1.武松心里想道：“我就把這只死大蟲拖下岡去。”（ ）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概（ ）主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將記錄稿放在上面。（ ）“你騙誰像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢拿榴彈的兵士堅(jiān)不相信（ 四、按要求完成句子練習(xí)（8分）（縮句（2分）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（改為陳述句）分）名校期末真題）漢字是基石，壘起雄偉的ft峰；漢字是ft峰，托起火紅的陽；漢字是 ， ； ， （仿寫句子（4分（11分）閱讀帶給人不同的感受。回憶過去《祖父的園子》中，“我”懷念 的童年，更懷念 的祖父《月是故鄉(xiāng)明》中，作者通過對(duì)月的描寫，表達(dá)了 。品味經(jīng)典中的人物《草船借箭中有 的諸葛亮《景陽岡》中有 的武松。悟情懷 ，何須馬革裹尸還”歌頌了一代偉無私的胸懷《軍神》中的 ，向我們展示了他鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志（7分）（4分）我們要搬家了，很多舊東西都已經(jīng)是梁ft泊軍師—— 了。我們可是 —— 的，這件事可不能反悔。小明剛剛因?yàn)檫t到被老師批評(píng)，沒想到第二天還是 六、生活中的語文。（4分）發(fā)行的主題為“網(wǎng)絡(luò)生活”的特種郵票中的一枚，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，寫出構(gòu)圖要素，并說明郵票的寓意。 ——照舊（舅六、生活中的語文。（4分）發(fā)行的主題為“網(wǎng)絡(luò)生活”的特種郵票中的一枚，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，寫出構(gòu)圖要素，并說明郵票的寓意。七、小古文閱讀。（9分）草書大王張丞相書而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。④，侄罔然而止。字也？”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。詬⑤⑥句。④波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬（ɡòu：責(zé)罵。⑥胡：為什么。1（3分）：

使：

執(zhí)： （2分丞相熟視久之，亦不自識(shí)。“當(dāng)時(shí)流輩皆譏笑之”的原因是 （用文的句子回答1分）這則故事中該責(zé)怪的人是誰？為什么？（3）微信是一款為智能終端提供即時(shí)通訊的免費(fèi)應(yīng)用程序。微信支持通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語音微信是一款為智能終端提供即時(shí)通訊的免費(fèi)應(yīng)用程序。微信支持通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語音也可以使用微信對(duì)講。1.照樣子，再提煉出兩個(gè)能概括微信主要特點(diǎn)的詞語。（2分）微信是具有快速發(fā)送、 、 、不受距離限制等特點(diǎn)的應(yīng)用程序。2.小方生病了，媽媽想通過微信公眾號(hào)預(yù)約掛號(hào)，從上方右圖可知，小方得的是 ，給他看病的醫(yī)生是 ，他最早能在 （3分（12分）母親·我·狗到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早學(xué)。可整個(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿我作難了學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起走dào）還不怎么怕；但這上起來，黑咕隆咚的……（jiājiá）上我的書包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母親手中的木棒，拉著母親的手，我頓時(shí)覺得安全多了。到了那個(gè)村子，母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來shì）的。忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗不敢來的。”我便像置身于一把保護(hù)傘下似的，心慢慢地安穩(wěn)下來。幾年過去了有一次同大嬸閑談一句話說得我心猛地一（chàn zhàn：一場(chǎng)——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的脆弱的心！如今我已不再是那個(gè)怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁——因?yàn)椋彝涣四莻€(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……（2分）短文從兩個(gè)不同角度描寫了母親其實(shí)是很怕狗的請(qǐng)用“ ”畫出相關(guān)語句。（2分）（2分）分）（3分）十、習(xí)作。（30分）要求：1.題目自擬。2.敘事完整而有條理。3.表達(dá)出真情實(shí)感。4.400字左右。參考答案：一、1.承諾 監(jiān)督光榮 2.擂鼓 吶二、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C三、1.E 2.A 3.CD 4.B四、1.眼睛里閃出神情。那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。示例：太陽 帶來無限的溫暖漢字是溫暖融化心中的寒冰五1.自由自在 慈祥對(duì)故鄉(xiāng)的思念 神機(jī)妙算武藝高強(qiáng) 青ft處處埋忠劉伯承2.（1）無（吳）用（2）咸菜燒豆腐 有言（鹽）在先（3）外甥打燈籠六示例該圖涵蓋了人們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的各種方式其中包括聲音圖片視頻文（輸入法等構(gòu)圖要素表現(xiàn)的是人與人之間跨越時(shí)間與空間的距離即時(shí)交流訊息的畫面。七、1.喜歡 派 拿著