05范例五-汽車動力與驅動系統綜合分析技術初級任務五05范例五-汽車動力與驅動系統綜合分析技術初級任務五05范例五-汽車動力與驅動系統綜合分析技術初級任務五xxx公司05范例五-汽車動力與驅動系統綜合分析技術初級任務五文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度任務五【汽車動力與驅動系統綜合分析技術—初級】培訓任務（范例）工作一：動力系統檢查與綜合保養實習日期：姓名：班級:學號：導師簽字：自評：□熟練□不熟練互評：□熟練□不熟練師評：□合格□不合格日期：日期：日期：任務五：潤滑系統部件檢查保養【評分細則】序評分項得分條件分評分要求自評互評師評1安全/7S/態度□1、能進行工位7S操作□2、能進行設備和工具安全檢查□3、能進行車輛安全防護操作□4、能進行工具清潔校準存放操作□5、能進行三不落地操作15未完成1項扣3分，扣分不得超15分。□熟練□不熟練□熟練□不熟練□合格□不合格2專業技能能力作業1：□1、能正確準備維修工具及接油桶□2、能正確檢查換油前機油液位/品質□3、能正確拆裝機油加注蓋□4、能正確移動和放置接油桶□5、能正確拆卸放油螺栓□6、能正確排空機油并緊固放油螺栓□7、能正確更換機油濾清器□8、能正確加注機油□9、能正確檢查機油液位□10、能正確進行保養重新設定□11、能正確檢查放油螺栓是否泄漏作業2：□1、能正確舉升車輛□2、能正確檢查發動機殼體下部密封面是否泄漏□3、能正確檢查曲軸油封是否泄漏□4、能正確更換放油螺栓墊片□5、能正確給機油濾清器密封環潤滑□6、能正確給機油濾清器加注機油50未完成1項扣5分，扣分不得超50分。□熟練□不熟練□熟練□不熟練□合格□不合格□7、能正確下降車輛□8、能正確檢查發動機殼體上部密封面是否泄漏□9、能正確起動發動機作業3：□1、能正確查詢機油濾清器更換周期□2、能正確查詢機油濾清器緊固規格□3、能正確查詢放油螺栓緊固規格□4、能正確查詢機油型號□5、能正確查詢機油加注量□6、能正確查詢機油排放步驟3工具及設備的使用能力□1、能正確選用維修工具□2、能正確使用維修工具拆裝□3、能正確使用機油濾清器拆裝工具□4、能正確使用舉升機□5、能正確使用預緊值扭力扳手10未完成1項扣5分，扣分不得超10分。□熟練□不熟練□熟練□不熟練□合格□不合格4資料、信息查詢能力□1、能正確使用維修手冊查詢資料□2、能正確使用用戶手冊查詢資料□3、能在規定時間內查詢所需資料□4、能正確記錄所查詢資料章節頁碼10未完成1項扣2分，扣分不得超10分。□熟練□不熟練□熟練□不熟練□合格□不合格□5、能正確記錄所需維修信息5數據、判讀和分析能力□1、能判讀機油泄漏位置及更換部件□2、能判讀機油液位是否正常□3、能預估下次保養時間及里程10未完成1項扣5分，扣分不得超10分。□熟練□不熟練□熟練□不熟練□合格□不合格6表單填寫與報告的撰寫能力□1、字跡清晰□2、語句通順□3、無錯別字□4、無涂改□5、無抄襲5未完成1項扣1分，扣分不得超5分。□熟練□不熟練□熟練□不熟練□合格□不合格總分【實訓考核報告表】級別:初級中級高級工作領域：V師評結果V學生：工作任務：合格不合格學號：職業技能：一、學習內容（簡要說明課題來源、學習內容、這節課的價值以及學習內容的重要性）

二、學習目標（從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述）

三、技能知識要求（說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態度等三個方面的學習準備（學習起點），以及學生的學習風格。最好說明教師是以何種方式進行學習者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解，或是通過預測題目的編制等）

四、原理策略（說明本課程中必須掌握的知識點和基本原理、主要學習與工作思路策略）

五、學習難點（說明本課程的難點）

六、學習過程（這一部分是學習方案的關鍵所在，在這一部分，要說明學習的環節及所需的資源支持、具體的作業及其學習目標設定以及那些需要特別說明的請教師引導要點）教師指導作業要點記錄學習應用資源記錄學習目標設定1.1.1.2.2.

2.3.

3.

3.續表

七、評價考核【創建量規，展示學習成果評價（來自教師和小組其他成員的評價），也可以創建一個自我評價表，這樣可以用它對自己的學習成果進行評價。】八、課程重點（本課程的主要重點）如課程中的作業流程或線路、圖片、資料等內容，為方便備注，可將附件或圖片形式編輯進來。九．學習反思可以從如下角度進行反思（不少于200字）：1.請簡單描述這節課的教學或學習流程；2.有哪些精彩的瞬間；這節課中你最滿意的地方或者讓您最興奮的地方？3.對這節課的學習達到你期望的水平了嗎你滿意嗎4.這節課有哪些問題沒有解決為什么或者讓你覺得不足的地方在哪里5.課堂上有出乎你意料的事件發生嗎你是如何解決的6.如果讓你重新學習這節課，你會怎樣學習有什么新想法嗎7.從作業、課后談