江灣小學二年級“主題班會”主題學習雷鋒，做美德少年”內容教學目的】1、通過學資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學習，多做好事。2、引導學去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論鋒精神是不是過時了？過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒【會場布置】在黑板上寫上《學習雷鋒，做美德少年》的學習題目。【教學形式】結合學習和生活中的展開舉例分析、討論、發(fā)言，班主任最后進行總結。【教學手段】學習分析，同學討論，全班交流、發(fā)言，最后教師總結。【教學流程】一、班主任（開場白）同學們，今年35日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習51年。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風貌，我校于月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。二、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習的愿望。雷鋒1940--1962國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。年參加兒童團，擔任兒童團長。年加入了中國少年先鋒隊。在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范195728日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者年參加中國人民解放軍編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時又將寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長擔任駐地附近小學少先隊輔導員在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。年升為班長，被選為撫順市人民代表。年8月15因公殉職。196317日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”同3月5毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，行一致的革命精神，

公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士三、講故事：1鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊共青團中央特決定追認他“全國優(yōu)秀少先隊輔導員同志是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。2件暖著戰(zhàn)友的心》對待同志要像春天般的溫暖，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又你……”小韓一把抓住了雷鋒的手“這點小事，瞧你大驚小怪的。雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。3夜送親人》一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大叭嘰叭嘰去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢”雷鋒聽了，看看又快黑了、那婦女披上接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意軍民是一家，何必說這個……”風雨一直

沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。四、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么雷鋒是社會主義建設時期優(yōu)秀青年的杰出代表，是我們學習的楷模。雷鋒精神的核心就是全心全意為人民服務，就是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習、艱苦奮斗、大公無私、助人為樂的精神。這種精神的偉大，不僅在于它的崇高，而且更在于它對社會發(fā)展和進步的推動，雷鋒精神具有永恒的魅力，不但過去學，今天學，將來更應該學習和發(fā)揚。作為當代中學生學雷鋒，就是要學習他堅定的政治立場，甘當“螺絲釘”的敬業(yè)態(tài)度，學習他刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神，學習他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的生活態(tài)度，學習他助人為樂，見義勇為的傳統(tǒng)美德。結合時代特點、學生特點，用體現(xiàn)真、善、美的雷鋒精神凈化學生心靈，抵制歪風；用雷鋒顧全大局、甘愿奉獻、自強不息的精神調整學生的情緒，化解矛盾，用雷鋒艱苦樸素的精神改變學生的互相攀比心理和行為等。從而引導和教育學生開展文明班集體的創(chuàng)建，以此來提升學生的道德境界，升華精神情操，在校園形成道德高尚，文明誠信的良好氛圍。五、我們應該怎么做？（1）組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。（2）結合植樹節(jié)，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。（3）進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。（4）結合“愛水日向學生講解有關我國水資源、節(jié)水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費等不良行為1-2個雷鋒做過的好事。六、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》可跟唱。1、唱歌2、格言選七、班主任總結