種番茄【學習目標】1．知識與技能（1）學習觀察的方法，通過觀察活動培養觀察能力。（2）以番茄為例，能從形態上認識植物的六大器官。（3）能夠理解本課出現的重點概念名詞。2．過程與方法（1）學習用比較的方法對不同的植物進行比較，認識更多的植物。（2）了解植物世界的豐富多彩，培養愛護植物的情感。【學習重點】（1）能夠理解本課出現的重點概念名詞。（2）培養觀察能力。【學習難點】（1）在學習課文內容的基礎之上，把課文內容和自己的實際生活進行結合，拓展和延伸。（2）認識植物的六大器官。【學習過程】一、新知學習。1．課文預習。閱讀課文，將自己不理解的概念名詞寫下來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．資料收集。將自己針對本課所收集到的相關知識寫下來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課文學習，交流研討。1．番茄是由哪幾部分組成的呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．番茄和玉米都是我們常見的植物，認真觀察一下，它們的葉子有什么不同之處？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．談一談自己對于番茄的看法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【學習反思】通過本節課的學習，你認為自己的表現如何？你有什么收獲？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題探究：種子發芽了【學習目標】1．知識與技能（1）結合自己的生活實際，能了解種子的基本結構。（2）能設計種子發芽的對比實驗。（3）能夠理解本課出現的重點概念名詞。2．過程與方法（1）能夠結合生活體驗，了解影響種子萌發的主要因素，如陽光、水分、空氣、溫度等。【學習重點】（1）能夠理解本課出現的重點概念名詞。（2）了解種子的基本結構和影響種子萌發的主要因素。【學習難點】（1）在學習課文內容的基礎之上，把課文內容和自己的實際生活進行結合，拓展和延伸。（2）設計種子發芽的對比實驗。【學習過程】一、新知學習。1．課文預習。閱讀課文，將自己不理解的概念名詞寫下來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．資料收集。將自己針對本課所收集到的相關知識寫下來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課文學習，交流研討。1．結合我們的生活體驗，想想大豆的種子有哪幾部分組成呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．種子發芽與溫度或與光照有關？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．談一談自己對于種子發芽的看法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【學習反思】通過本節課的學習，你認為自己的表現如何？你有什么收獲？______________________________