文檔僅供參考中班體活動——小猴玩紙棒中班體育活動——小猴玩紙棒一、活動目標：1利用器械練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識3、在游戲活動中培養幼兒遵守活動規則和活潑開朗的性格。二、活動準備：1、幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）。2、場地布置：第組：輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河30厘米）一果子第三組：輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河40厘米）一堆果子3、錄音機，磁帶4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。三、計思路：中幼兒，在身體發育上已有了很大的發展，在動作技能上也有了較大的發展潛能，動作的協調性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現一些合作關系，來獲得對身體運動的經驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發展情況的活動內容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協調，從而提高他們的身體綜合素質。四、

<BR><P></P>活動過程：（一）扮演角色，活動身體“你們看我是誰，（孫悟空）“對，我是猴王，現在請的小猴戴上頭飾。2、出示紙棒問：咦！這是什么（金箍棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴”。3“孩子們跟著猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、果、眺望、撓癢。二）提供材料。自由練習。1、教師引導“你們能想玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大”2、小猴分散自由紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況（三）難點練習，重點指導。孩子們把紙棒都成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”2、幼兒自由練數次，幫助膽小的幼兒能跳過20米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。“你的本領練得怎樣了？”集魚貫練習，一個跟著一個。（分成三組進行）教師隨機觀察指導。（四）玩游戲：運果子孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。（幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調整難度以及強調規則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）第一組：輪胎架起竹梯用棒擺放一條小河（20厘米）一果子第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河30厘米）一堆果子第三組：輪胎堆成的小山用紙棒擺放條小河（40厘米）一堆果子（五）結束活動：放松身體。1、今天，我們的小猴本領真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家，我真為你們高興教師簡單總結，表揚孩子的表現。2、——，你聽到了什么？（舒緩動作）坐下互相捶捶腿，放松自己。聽音樂做放松動作回教室。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班體育變紙箱活動目標：1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。2在游戲中培養孩子創造能力，發展幼兒的發散性思維，同時培養幼兒團結互助的精神。活動準備：在C地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。活動過程：一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。玩法一：我是機器人。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一