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文檔簡介

沁園春·雪執教

響水縣黃圩中學

曹應鋒毛澤東點此播放視頻沁園春·雪走進作品學習朗讀了解背景小試牛刀音樂欣賞走近詞人沁園春雪毛澤東，偉大的無產階級革命家、戰略家和軍事理論家，中國共產黨、中國人民解放軍的領袖，中華人民共和國締造者之一。背景資料shǎnjiàn1936年，抗日戰爭爆發前，在陜北清澗縣，毛澤東曾于一場大雪之后，攀登到海拔千米，白雪覆蓋的高地上視察地形，面對祖國壯麗河山，豪情激蕩地寫下了這首氣壯山河的詩篇。

1945年8月，《沁園春·雪》一經發表，就極大地鼓舞了全國人民的斗志和勝利的信心。整個重慶都轟動了。蔣介石氣急敗壞，派人日夜寫作，希望寫出一首詞，超越《沁園春·雪》的氣勢。然而，那些文人用盡了心思，絞盡了腦汁，也沒有寫出來……沁園春雪用心聽，聽充滿感情的朗讀用心看，看洋溢壯美的圖片沁園春雪學習朗讀3、富有感情地朗讀2、快樂欣賞地朗讀1、正確流利地朗讀沁園春雪消滅“攔路虎”1、讀準紅色字音。惟余莽莽頓失滔滔稍遜風騷成吉思汗

數風流人物今朝

分外mǎngmǎngtāotāoxùnsāohán

shǔ

zhāofèn2、讀準下列停頓。消滅“攔路虎”望長城內外須晴日看紅裝素裹

惜秦皇漢武俱往矣數風流人物

欲與天公試比高江山如此多嬌

只識彎弓射大雕引無數英雄競折腰

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快樂地朗讀，輕松地連線1.朗讀課文，完成下列連線題，整體感知全文內容。

前三句具體描寫:用幾個典型景物展現北國雪景中七句想象：紅日映雪的景象后三句概括描寫:冰天雪地的北國景色上闋末三句評古代帝王下闋前兩句承上啟下，實現由景及人的過渡中七句論風流人物美美地讀,美美地品1.品味語言美，讀出江山美。北國風光處處美，找出你最喜愛的兩三句，說出你喜愛的理由，再有感情地讀一讀。2.品讀“惋惜”，理解“風流”，體會主席的情懷美。古代帝王，戰功顯赫，有什么值得惋惜的？古代帝王，風流人物，主席更稱頌誰？一個“惜”字，耐人尋味

1.肯定他們是杰出帝王，對中國歷史的發展有過巨大貢獻。2.批評他們在思想、文化方面建樹不多，個人文學才華欠缺。

3.自信作為無產階級革命領袖，必將勝過前人。（合）北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。（男）望/長城/內外，惟余/莽莽；（女）大河/上下，頓失/滔滔。（男）山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。（女）須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

（合）江山/如此多嬌，引/無數英雄/競折腰。（男）惜/秦皇/漢武，略輸/文采；（女）唐宗/宋祖，稍遜/風騷。（男）一代/天驕，成吉思汗，只識/彎弓/射大雕。（合）俱/往矣，數/風流人物，還看/今朝。沁園春雪一、詩詞配畫1.2.二、活學活用一場鵝毛大雪過后，小明漫步原野，到處積雪茫茫，好不壯闊。激動之下，小明的腦海忽然浮現這般景象：正好紅日初升，整個大地被太陽的霞光染成紅色……。小明忍不住脫口吟誦道“

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。”2008年北京奧運會上，中國體育健兒個個奮力拼搏，摘金奪銀，為祖國爭得了榮譽。體壇老將劉國梁深有感觸的說道：“

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