PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7三年級語文版秋季學期語文能力月賽輔導檢測題姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng（________）（________）（________）（________）máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià（________）（________）（________）（________）guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài（________）（________）（________）（________）fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）二、比一比，再組詞。防（_______）鈴（_______）仍（_______）泊（_______）

訪（_______）嶺（_______）扔（_______）拍（_______）三、想一想連一連。折花逢驛使，寄與隴頭人。曾伴浮云歸晚翠，直待凌云始道高。時人不識凌云木，白首方悔讀書遲。黑發不知勤學早，猶陪落日泛秋聲。四、補全四字詞語。（____）頭（____）發（____）心（____）膽手（____）腳（____）捧腹（____）（____）百（____）百（____）搖（____）晃（____）張（____）舞（____）口干（____）（____）自（____）自（____）五、選一選，填一填。欣然突然居然忽然果然（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現在（______）爬上來了！（2）列寧來到白樺樹下，（______）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。（3）（______），小男孩往地上一坐，哭了起來。（4）宋慶齡剛走到門口，（______）想起，小珍今天上午要來找她學疊花籃。（5）我們（______）快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。六、按要求改寫句子。1．小鳥多么美麗。（把句子寫得更加具體生動）________________________________________2．孫中山想，這樣糊里糊涂地背有什么用呢？（改為陳述句）________________________________________3．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿寫比喻句）_______________________________________________4．種子被泥土緊緊地包裹著，它只能把身體縮成一團。（改為雙重否定句）_________________________________________________七、根據所學內容填空。1.原來，植物開花的時間，與_________、_________、光照有著密切的關系。比如，曇花在白天開花，就_____________。深夜____________，開花也______________。所以它在晚上____________________向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇啊！《花鐘》這篇課文讓我知道不同的植物________________。《蜜蜂》選自法國昆蟲學家__________的《_________》，從課文中我們知道蜜峰有___________的能力，無論________________________，它總是________________________。八、專項閱讀訓練，完成練習。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當旅行家。春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發吧。”鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒著風雨，上了征程。夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲。”大雁鼓鼓翅膀，頂著烈日，上了藍天。秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時候再說吧。”大雁鼓鼓翅膀，飛向前方。冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應該立即出發了！要不，一年就過去啦！”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說完，顫動著兩條短腿，躲到避風的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風斗雪，飛向遠方。就這樣，年復一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁，迎風擊雨，越飛越高，越飛越遠，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。1．豐富的想象是童話重要的特點，但童話的想象是建立在現實的基礎上的，如大雁和鴨子都屬于鳥類動物，因此想象它們本是_____________；因為大雁是候鳥，所以想象它是__________；因為鴨子是留鳥，不能飛高，因此想象它的翅膀退化了，最終____________________________。2．童話中，大雁和鴨子的共同理想是____________________。結果是_______________實現了夢想，___________________沒有實現夢想。從中我們可以感受到這是一只（________）（填序號）的大雁和一只（________）（填序號）的鴨子A．堅持不懈B．害怕困難、得過且過3．這則童話中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學到的_______________________的形象。九、習作表達。選擇一個同學，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛好等。不能在文中出現他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容就能猜出你寫的是誰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、絨球樂器腦袋救命麻雀鼓掌海濱初夏規則翠綠郊外滿載帆船漁民旅行準備2、防止鈴聲仍然停泊訪問山嶺扔掉拍球3、4、披散提吊忙亂大笑發中頭腦牙爪舌燥言語5、居然果然突然忽然欣然6、小鳥雪白的身子，黃黃的小嘴多么美麗呀！孫中山想，這樣糊里糊涂地背沒什么用。每一顆閃閃的星星，都像一顆明亮的寶石，有序地、牢固地鑲在夜空中。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。7、溫度濕度有被灼傷的危險氣溫過低不適宜九點左右開花的時間是不同的法布爾昆蟲記辨認方向飛到哪里可以回到原處8、1．親兄弟旅行家飛不起來了2．當旅行家大雁鴨子AB3．寒號鳥9、范文：我的同學他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學——小宇。他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來的。他的包公臉十分好看，肉肉的。小宇十分愛笑，有時他笑是