本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師專業標準心得體會4篇中學教師專業標準心得體會4篇

中學教師專業標準心得體會篇1

本學期我們試驗小學組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》，我們通過自學、探討的方式在教研組中發表自己的見解。通過學習，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教〞的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。通過學習，使自己對《教師職業道德規范》有了全新的認識和深刻的體會。

一、要有高漲的工作熱心。

許大量多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康開心地成長，最終達成教育教學此文轉自目標，并形成良性循環。反之，假如教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

二、要養成寬容公正的愛心。

這是教師對待學生的核心原則。教師必需學會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏分辯是非能力的孩子呢?嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種鼓舞，更是一種善良。它能溫暖滋潤學生的心田，開啟學生的心靈，給學生以安慰和力量，往往能收到意想不到的"教育效果。教師還應當尊重學生的特性差異，接受所有的學生，以平等的眼光對待每一個學生，注意時時四處在細節中表達出公正的意識。

三、無私奉獻，關心每一位學生的成長。

一名教師應當對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件簡單的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師〞，從而“信其道〞。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

四、要養成終身學習的習慣。

這是教師走向終身發展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的營養，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記，重視積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發展、不斷進取的開拓之路。

總之，在以后的工作中我會進一步提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

中學教師專業標準心得體會篇2

談起師德，在我的印象中總認為能堅守自己的職業道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養、人格魅力去感染學生，做學生的模范，這就是一名優秀的教師。但通過這次師德規范的學習，我發現自己以前對于師德的看法過于片面和狹隘了。

隨著時代的發展，社會對于人才的要求越來越高。創新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養學生創新意識作為一個重要的方面，我們教師必需以此為目標。這就要求教師自身要具備創新精神和創新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發性教育，培養對學生的創造能力，勉勵學生勇于摸索。而教師創新意識的培養在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。

首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革試驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特別性，我們教師必需時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必需學會學習。除了平日往往鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要擅長多方面進行積累、提高。如從平日的課堂教學實踐中及時反思吸取資源。擅長在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平日進行的相關談話交流中。也可以利用網絡資源向同行請教、探討等。

其次。教師要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機遇。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經遠遠不夠傳授了。我們必需進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰。正如陶行之先生所講：“要想學生好學，必需先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。〞因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

中學教師專業標準心得體會篇3

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的習慣培養，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。

大量的輔導，必然規律帶來批改量的增多，特別是低年級，不批改是根本不行的，低年級必需面批面改，自己也能認真批改學生的作業，在美麗的字上畫個圓圈，在潔凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是由于種種原因，學生很樂意把自己的作業本整理干潔凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別重視學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機遇送給他們，只要他們肯努力，我樂意這樣去做，不厭其煩。

還記得和學生多種多樣的識字方法，明了流利地表達，還記得學生清亮順耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很好玩兒，可以加動作或者表演，如：“隱藏〞我躲起來。在教學中我注意培養學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師重視什么，學生就會呈現什么，同時也就收獲什么。

中學教師專業標準心得體會篇4

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教〞的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。

“為人師表，教書育人〞。因此教師這一職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代的艱辛、繁重的任務，傳道、授業、解惑是我們的天職。

一、愛教育。我們所從事的是教育事業。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業。教師要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁〞的決心。

二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態度，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。

三、愛學生。這是教師所有“愛〞的歸宿點。教師對學生的“愛〞必需是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純凈的愛。

新規范還規定：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必需做到的，這也是一位