高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治思考定向關鍵信息設問解讀風電開發的特點及缺陷保障電網穩定規劃建熱電站作為調節電站第(4)問風能資源開發的區位條件不利、區位條件瓜州建風電場的不利區位條件第(3)問風能資源開發的區位條件有利、自然條件瓜州建風電場的有利自然條件第(2)問能源資源的分類及特點與煤炭、水能相比瓜州開發風能的優勢第(1)問思考定向關鍵信息設問解讀風電開發的特點及缺陷保障電網穩定規劃高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治區域能源問題表現能源數量方面：短缺能源利用方面：利用率低，浪費嚴重能源結構：對某一能源尤其是對煤的消費量過大會帶來環境問題，如引起大氣污染、酸雨等，而以生物能消費為主則會造成水土流失、土地沙化區域能源問題表現能源數量方面：短缺能源利用方面：利用率低，浪區域能源問題原因能源分布：能源貧乏，如日本能源短缺能源結構：某種能源分布廣，如中國煤炭豐富而石油緊缺能源利用：如我國由于技術水平限制，能源利用率低后果能源短缺會抑制經濟發展，使經濟缺乏活力；能源利用不合理會帶來大氣污染、酸雨等環境問題和水土流失、土地沙化等生態問題應對措施開源：開發新能源；加強能源的跨區域調配；加強與能源輸出國的合作節流：節約能源；提高能源利用率；調整產業結構和能源消費結構區域能源問題原因能源分布：能源貧乏，如日本能源短缺能源結構：原油/%天然氣/%原煤/%核能/%水力發電/%再生能源/%合計/Mtoe世界32.623.730.04.46.82.512928.4中國17.55.666.01.08.11.82972.1原油/%天然氣/%原煤/%核能/%水力發電/%再生能源/%合高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治階段時間主要措施主要整治和開發目標第一階段19世紀40年代至20世紀20年代整治河道，裁彎取直，消除河道分汊。①________、________。第二階段20世紀20～80年代進行梯級開發，整理河谷灘地等。②________、________、________。第三階段20世紀90年代以來恢復彎曲河道及河道分汊。恢復河流生態。階段時間主要措施主要整治和開發目標第一階段19世紀40年代至思考定向關鍵信息設問解讀河流濕地的生態作用河流生態作用恢復彎曲河道及河道分汊的作用第(4)問河流綜合開發與整治的原則流域面積大、經常洪水泛濫成立“國立羅訥河公司”的原因第(3)問河流綜合開發與整治措施不同階段整治措施主要整治和開發目標第(2)問河流水文特征上游、北部支流、地中海沿岸支流羅訥河徑流量的季節變化第(1)問思考定向關鍵信息設問解讀河流濕地的生態作用河流生態作用恢復彎高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治條件具體內容自然條件資源條件(水能豐富程度)落差大、流量大，水能豐富地形地質條件峽谷河段，筑壩工程量小，地質條件好，安全性好社會經濟條件市場條件經濟發達，人口稠密，市場廣闊工程條件移民少，淹沒農田少，生態破壞小，有利于工程實施條件具體內容自然條件資源條件(水能豐富程度)落差大、流量大，高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治治理措施目的建設水利工程開發水能，調蓄徑流，加強灌溉管理修建分洪、蓄洪區調蓄洪水，減輕洪災修筑河堤，疏浚河道防洪和航運保護自然植被，植樹造林減輕水土流失及減小河流含沙量調整產業結構，因地制宜地選擇開發重點減輕生產活動對流域生態環境的壓力，促進流域經濟發展控制工農業及生活廢棄物排放減輕河水污染，提高水質治理措施目的建設水利工程開發水能，調蓄徑流，加強灌溉管理修建高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治“課下達標檢測”見“課時跟蹤檢測（二十）”

(單擊進入電子文檔)高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治思考定向關鍵信息設問解讀風電開發的特點及缺陷保障電網穩定規劃建熱電站作為調節電站第(4)問風能資源開發的區位條件不利、區位條件瓜州建風電場的不利區位條件第(3)問風能資源開發的區位條件有利、自然條件瓜州建風電場的有利自然條件第(2)問能源資源的分類及特點與煤炭、水能相比瓜州開發風能的優勢第(1)問思考定向關鍵信息設問解讀風電開發的特點及缺陷保障電網穩定規劃高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治區域能源問題表現能源數量方面：短缺能源利用方面：利用率低，浪費嚴重能源結構：對某一能源尤其是對煤的消費量過大會帶來環境問題，如引起大氣污染、酸雨等，而以生物能消費為主則會造成水土流失、土地沙化區域能源問題表現能源數量方面：短缺能源利用方面：利用率低，浪區域能源問題原因能源分布：能源貧乏，如日本能源短缺能源結構：某種能源分布廣，如中國煤炭豐富而石油緊缺能源利用：如我國由于技術水平限制，能源利用率低后果能源短缺會抑制經濟發展，使經濟缺乏活力；能源利用不合理會帶來大氣污染、酸雨等環境問題和水土流失、土地沙化等生態問題應對措施開源：開發新能源；加強能源的跨區域調配；加強與能源輸出國的合作節流：節約能源；提高能源利用率；調整產業結構和能源消費結構區域能源問題原因能源分布：能源貧乏，如日本能源短缺能源結構：原油/%天然氣/%原煤/%核能/%水力發電/%再生能源/%合計/Mtoe世界32.623.730.04.46.82.512928.4中國17.55.666.01.08.11.82972.1原油/%天然氣/%原煤/%核能/%水力發電/%再生能源/%合高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治階段時間主要措施主要整治和開發目標第一階段19世紀40年代至20世紀20年代整治河道，裁彎取直，消除河道分汊。①________、________。第二階段20世紀20～80年代進行梯級開發，整理河谷灘地等。②________、________、________。第三階段20世紀90年代以來恢復彎曲河道及河道分汊。恢復河流生態。階段時間主要措施主要整治和開發目標第一階段19世紀40年代至思考定向關鍵信息設問解讀河流濕地的生態作用河流生態作用恢復彎曲河道及河道分汊的作用第(4)問河流綜合開發與整治的原則流域面積大、經常洪水泛濫成立“國立羅訥河公司”的原因第(3)問河流綜合開發與整治措施不同階段整治措施主要整治和開發目標第(2)問河流水文特征上游、北部支流、地中海沿岸支流羅訥河徑流量的季節變化第(1)問思考定向關鍵信息設問解讀河流濕地的生態作用河流生態作用恢復彎高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治條件具體內容自然條件資源條件(水能豐富程度)落差大、流量大，水能豐富地形地質條件峽谷河段，筑壩工程量小，地質條件好，安全性好社會經濟條件市場條件經濟發達，人口稠密，市場廣闊工程條件移民少，淹沒農田少，生態破壞小，有利于工程實施條件具體內容自然條件資源條件(水能豐富程度)落差大、流量大，高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治治理措施目的建設水利工程開發水能，調蓄徑流，加強灌溉管理修建分洪、蓄洪區調蓄洪水，減輕洪災修筑河堤，疏浚河道防洪和航運保護自然植被，植樹造林減輕水土流失及減小河流含沙量調整產業結構，因地制宜地選擇開發重點減輕生產活動對流域生態環境的壓力，促進流域經濟發展控制工農業及生活廢棄物排放減輕河水污染，提高水質治理措施目的建設水利工程開發水能，調蓄徑流，加強灌溉管理修建高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理二輪復習課件：五大人類活動之(五)-區域整治-第2課時-資源開發與流域整治高中地理