對校園欺凌說“不”深圳校園欺凌事件視頻和新聞報道深圳校園欺凌事件后續:兩副校長被免職對校園欺凌說“不”深圳校園欺凌事件視頻和新聞報道深圳校園欺凌1案例一

小易是個調皮的孩子，經常欺負班上同學，同學們都很怕他。一天上體育課的時候，同班的童童玩游戲不小心撞到了他一下，結果小易二話不說就拿起拳頭對著童童一頓亂打，同學們看見了告訴他不能這樣做，但是他不聽勸，一直踢童童，可憐的童童被打得哭起來了..........案例一小易是個調皮的孩子，經常欺負班上同學，同2你覺得小易這樣對嗎？為什么？你覺得小易這樣對嗎？為什么？3案例二

剛上二年級的小君有一個壞習慣，總是愛給同學起綽號，班上的不少同學都有他給“起的”綽號，個個都很難聽。小君叫同學難聽的綽號，同學不愿意搭理他，他就一直叫個不停，說別人這里不好，那里不好，班上好幾個同學被他弄得不愿意來學校上課了.........案例二剛上二年級的小君有一個壞習慣，總是愛給同4你覺得小君的做法對嗎？為什么？你覺得小君的做法對嗎？為什么？5案例三

小彤和小莉從幼兒園就是好朋友了，但是上了三年級后，每次小彤考試都比小莉考的好，媽媽總是在小莉面前夸小彤，這讓小彤覺得很不舒服，于是她總是偷偷把小彤的文具盒藏起來，讓小彤找不到，后來甚至有一次小莉把小彤的數學書丟進了垃圾桶，還把小彤的新鋼筆弄壞了........案例三小彤和小莉從幼兒園就是好朋友了，但是上了6你覺得小莉的做法對嗎？為什么？你覺得小莉的做法對嗎？為什么？7LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢8勒索勒索9LOREMLOREMIPSUM威脅LOREMLOREMIPSUM威脅10什么是校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為。什么是校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為。11恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠12我們很難過！請不要欺負我！我們很難過！請不要欺負我！13面對欺凌我們應該怎么做？面對欺凌我們應該怎么做？14預防校園欺凌主題班會_教學課件15尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）家長的幫助：學校的幫助：(校長或老師的電話）警察的幫助：(報警電話：110)尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）16預防校園欺凌主題班會_教學課件17對欺凌說“不”對欺凌說“不”18怎樣預防欺凌？怎樣預防欺凌？19和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發毆斗。和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕20關愛同學遠離欺凌關愛同學遠離欺凌21NAHTKNAHTK22對校園欺凌說“不”深圳校園欺凌事件視頻和新聞報道深圳校園欺凌事件后續:兩副校長被免職對校園欺凌說“不”深圳校園欺凌事件視頻和新聞報道深圳校園欺凌23案例一

小易是個調皮的孩子，經常欺負班上同學，同學們都很怕他。一天上體育課的時候，同班的童童玩游戲不小心撞到了他一下，結果小易二話不說就拿起拳頭對著童童一頓亂打，同學們看見了告訴他不能這樣做，但是他不聽勸，一直踢童童，可憐的童童被打得哭起來了..........案例一小易是個調皮的孩子，經常欺負班上同學，同24你覺得小易這樣對嗎？為什么？你覺得小易這樣對嗎？為什么？25案例二

剛上二年級的小君有一個壞習慣，總是愛給同學起綽號，班上的不少同學都有他給“起的”綽號，個個都很難聽。小君叫同學難聽的綽號，同學不愿意搭理他，他就一直叫個不停，說別人這里不好，那里不好，班上好幾個同學被他弄得不愿意來學校上課了.........案例二剛上二年級的小君有一個壞習慣，總是愛給同26你覺得小君的做法對嗎？為什么？你覺得小君的做法對嗎？為什么？27案例三

小彤和小莉從幼兒園就是好朋友了，但是上了三年級后，每次小彤考試都比小莉考的好，媽媽總是在小莉面前夸小彤，這讓小彤覺得很不舒服，于是她總是偷偷把小彤的文具盒藏起來，讓小彤找不到，后來甚至有一次小莉把小彤的數學書丟進了垃圾桶，還把小彤的新鋼筆弄壞了........案例三小彤和小莉從幼兒園就是好朋友了，但是上了28你覺得小莉的做法對嗎？為什么？你覺得小莉的做法對嗎？為什么？29LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢30勒索勒索31LOREMLOREMIPSUM威脅LOREMLOREMIPSUM威脅32什么是校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為。什么是校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為。33恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠恐嚇勒索損壞財物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些？孤立排擠34我們很難過！請不要欺負我！我們很難過！請不要欺負我！35面對欺凌我們應該怎么做？面對欺凌我們應該怎么做？36預防校園欺凌主題班會_教學課件37尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）家長的幫助：學校的幫助：(校長或老師的電話）警察的幫助：(報警電話：110)尋求幫助老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）38預防校園欺凌主題班會_教學課件39對欺凌說“不”對欺凌說“不”40怎樣預防欺凌？怎樣預防欺凌？41和同學有矛盾了怎么辦？如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒