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文檔簡介

文檔僅供參考勇敢的防隊員（體）一、設計圖為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法因創設情景游戲幼以色身份參與游戲讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的樂趣。二、目標與任務1、練走、跑、鉆、跳等相結合的動作；2、對幼進行保護動物、，保護森林、保護環境教育；、培幼兒相互合作的精神三、戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。四、戲玩法、色分配：教師――"防隊長；幼兒―消防員2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓……，突然，接到火警指揮中心命令郊森林發生大火官兵赴失火現場進行滅火救被大火圍困的動物，經過激烈的戰斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。3、規：、格按照游戲路線進行游戲；、注意安全。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班體育變紙箱活動目標：1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。2在游戲中培養孩子創造能力，發展幼兒的發散性思維，同時培養幼兒團結互助的精神。活動準備：在C地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。活動過程：一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。玩法一：我是機器人。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。三

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