財務管理專業實習報告

財務管理專業實習報告1經過一個月的實習工作，總結到財務工作中的如下三點：1、團隊建設。團隊是工作的主力，相當于一支隊伍，只有建設好，有較強的凝聚力和戰斗力，心向所使才能把工作做好。其中應注意兩點，勞逸和激勵相結合?？梢圆捎镁窈臀镔|兩手抓的激勵方式。2、日清月結。因核算是財務工作的基礎，所以基礎一定要扎實，也就是數據要及時，準確。做起來需要有一個團隊協作能力超強的隊伍才能實現，需要團隊之間相互的密切配合以及各部門間的合作。爭取做到當日發生單據（付款）當日記賬，當日審核。隨時取出審核后的數據?，F金銀行可以隨時與實際核對。3、財務管理相關。管理的無止境的，是財務工作的最高需求。管理需要借助的手段有制度化，系統化，流程化。用制度來相互約束，用系統來簡化勞動，用流程來規范工作。從繁雜的基礎數據工作中解脫出來，用于分析數據發現問題，提出問題，解決問題，從而達到為企業管理層服務的目的，利于企業更好的發展！

財務管理專業實習報告2實習是每一個畢業生必須擁有的一段經歷，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，是我們走向工作崗位的第一步。一、實習目的1、會計實習的目的會計學是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結合起來，按照學校的計劃要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進行了一個多月的實習。在實習過程中，力求把在課堂上學到的會計知識應用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結合，從實踐中積極總結經驗，拓展自己的知識面。此外，還要注意發揮團結精神和創新意識，力求自身綜合素質的提高，為我們成功走向社會做好準備。2、公司介紹青島荏原再生資源熱電有限公司前身為青島膠南荏原電力有限責任公司，是膠南市易通熱電公司與日本株式會社荏原制作所共同出資成立的以資源綜合利用為主，兼具熱力調峰功能的中外合作熱電公司。公司注冊資本5100萬，其中國有股占42.35%。生產規模為35t/hicfb鍋爐一臺和6000kw抽凝式汽輪發電機組一臺。公司于20xx年籌建，20xx年運行。成立的初衷，就是利用icfb鍋爐的低熱值燃料優勢，消化掉膠南市17臺鏈條鍋爐的飛灰，這樣既可以充分利用鏈條爐飛灰中可燃物的熱值達到節能的目的，又可以消化掉鏈條爐飛灰而保護環境。20xx年之后，國內流化床鍋爐技術逐漸成熟，從而使流化床鍋爐逐漸取代了膠南市的鏈條鍋爐，鏈條爐飛灰源趨于枯竭。因此，公司決定利用原icfb鍋爐的先天優勢對鍋爐進行改造，把燃料轉向國家資源綜合利用目錄中鼓勵使用的煤泥以及膠南的一些工業垃圾（瑯琊臺酒業集團的廢料和海王紙業的廢紙渣）。20xx年7月，經過對原鍋爐的一系列改造，青島荏原再生資源熱電有限公司實現了以煤泥為主要燃料，以酒廠和造紙廠的廢料為輔助燃料的燃燒方式。實現了節能減排的循環經濟模式。20xx底，青島荏原再生資源熱電有限公司成功試燒了污水處理廠的曬干污泥。20xx年10月，公司被授予“青島市綠色企業”稱號；20xx年1月公司被確認為資源綜合利用電力企業；20xx年10月公司被授予青島市清潔生產先進企業；XX年3月，被青島市經貿委循環經濟試點企業。由于煤泥、污泥和其它工業垃圾都屬于高濕廢料，直接送入鍋爐無法滿足運行條件。為了進一步擴大上述廢料的利用程度，公司決定自主研發一臺適合本公司鍋爐使用的大型烘干設備，利用鍋爐煙道尾氣烘干高濕廢料，并于20xx年12月投入運行。至此，公司徹底完成了以煤炭為主燃料，鏈條爐飛灰為輔助燃料的燃燒方式向完全摒棄煤炭，以煤泥為主燃料（約占60%）其他垃圾廢料為輔助燃料（約占40%）的節約型和環保型燃燒方式的轉變。青島荏原再生資源熱電有限公司非常適應固體廢料的處理，這也符合了國家《再生資源法》的相關條款，同時也處理了大量的固體廢料，節約了煤炭資源，改善了生態環境。由于公司以煤泥和膠南市及周邊縣市的一些工業廢料為燃料，每年為社會節約煤炭4萬噸以上，處理煤泥3.6萬噸和污泥及其他廢料5萬噸以上。作為一個成功案例，XX年8月，青島市環保局固廢處理中心組織全市環保部門及相關處理單位在青島荏原再生資源熱電有限公司舉行了一場固廢處理觀摩現場會，充分肯定了青島荏原再生資源熱電有限公司在固廢處理方面所作出的成績。各大相關媒體如膠南電視臺、青島電視臺、省電視臺、青島廣播電臺、青島日報等均對青島荏原再生資源熱電有限公司的廢料處理的先進方式做了報道。3、實習要求（1）通過實習，將所學知識運用到實踐中去，更好的掌握所學知識；（2）遵守實習單位紀律，定期向指導老師匯報實習工作進展，取得實習指導老師的指導；（3）在實習期間，學生因為身體或其他特殊原因不能正常參加實習的，要向指導老師說明原因，得到批準后方可請假；（4）遵守實習單位的規章制度以及工作崗位安排，虛心請教，與實習單位的同事們搞好關系，以便于實習的順利進行；（5）主動運用自己所學的理論知識，解決實習中遇到的問題；（6）按期完成實習工作，提交實習報告。二、實習內容1、實習日程安排實習時間為20xx年3月3日―20xx年4月11日，20xx年3月4日―20xx年3月5日，與單位領導見面，在領導帶領下參觀單位；20xx年3月6日―20xx年3月10日，參加公司財務部組織的專門培訓；20xx年3月11日―20xx年3月15日，了解工作流程及查看歷年工作底稿和憑證；20xx年3月16日―20xx年4月11日，利用財務軟件錄入會計憑證；20xx年4月12日，總結并撰寫會計實習報告。2、實習的工作內容本次實習單位提供的實習崗位是公司財務部原料結算科所從事的原料成本結算工作，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實習單位指定指導人員帶實習人員，指導實習人員的日常實習。3、實習的具體步驟3月3日，是我到公司實習的第一天，心里難免有點緊張還有點興奮。到公司后，我見到了公司的負責人，簡單的匯報了一下自己的基本情況。領導隨即叫來財務部長，把我介紹給他。就這樣我進入了財務部，被分到了原料結算科?？崎L把我交給了一名老會計，從此我的實習開始了。在剛開始的實習時間里，他要求我在辦公室中仔細閱讀單位的員工守則和各種規章制度，全面了解單位的狀況，熟悉辦公室工作流程，為以后的實習工作打好基礎。隨即我參加了公司財務部組織的培訓，主要內容為會計人員需具備的基本素質和如何開展會計工作，以及在這次實習過程中需要注意的事項。3月11日開始，指導老師先讓我仔細看以前做好的會計憑證，熟悉業務中所涉及的各種會計科目，著重掌握各種特有的會計明細科目。一提到會計科目，我想這不是我的強項嗎？我在學校會計模擬實習接觸過這些東西，因此我就簡單地看了看，沒怎么放在心上?？墒堑搅撕髞碚孀屛易鰰嫅{證的時候，我老是出錯。我請教老會計這是為什么？老會計告訴我：“你們在學校學的是工業企業會計，那是個基礎，而這個公司是個電力企業，與一般的工業企業是不同的，因此在會計科目的設置和會計的處理上有一定的出入。”接著他又說我不是讓你看會計科目了嗎？我想這可能就是我不仔細的后果。接著到查看工作底稿、熟悉會計工作的流程時，我再也不敢馬虎了，我努力運用所學會計知識和在指導老師的幫助下盡快掌握會計賬務處理程序。

財務管理專業實習報告3一、實習的基本情況：1、手工做賬會計實習：手工做賬會計實習，是我們模擬一個真實的企業，按照公司的經營過程、根據不同業務的發生、依據原始憑證逐筆完成該公司一個月的會計業務工作以及后續的結賬、對賬和財務報表工作。2、手工財務管理實習：手工財務管理實習，是我們根據一個企業的歷史報表數據以及一些以往的經驗數據，對該公司的報表進行分析比較以及財務分析、銷售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。3、用會計電算化實習：用會計電算化實習，是按照手工做賬會計實習的整個業務過程，從新建帳套開始，經過初始化、期初操作、填寫業務憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結賬、出報表。與手工相對進行比較。4、財務管理計算機實習：財務管理計算機實習，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內容與手工財務管理實習相同。以初始數據為基礎，對表格進行編輯公式、表間取數、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。二、實習的過程及內容：1、手工做賬會計實習：手工做賬會計實習是建立在我們對會計專業知識充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時三周時間，分為以下幾個步驟：①訂立賬簿：按照公司實際業務的需要，選擇合適的帳頁，把需要涉及到的會計科目加蓋會計科目印章，填寫會計科目的明細。最后把需要的帳頁裝訂好，即用繩系牢。其中共有四個賬本，包括：總分類賬、存貨及固定資產明細賬、成本費用帳、三欄賬。②錄入期初余額：根據實習資料的數據，將該企業xx年年各科目的期末余額填列到相應的總賬或明細賬中，摘要欄加蓋“上年結轉”印章。③日常業務處理：根據實驗資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時要注意業務發生的日期，附件張數。另外還要注意每筆業務需要的憑證張數，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分數。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應拿給他人審核，審核無誤后簽名。④科目匯總：當日常業務做到15號時，我們就需要對1―15日的'業務進行科目匯總。首先應根據每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表。之后的匯二、匯三同理即可完成。⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細賬。我們先根據科目匯總表登記總賬的借貸方發生額，再根據每一張記賬憑證登記相應的明細賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應作上記賬標記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。⑥對賬：當完成本月所有業務后，我們就需要進行對賬，即總賬與明細賬核對，各個對應科目余額相一致時對賬工作就可結束。如果出現總賬與明細賬科目余額不相同的情況時，應查看該科目所涉及到的每筆業務的原始憑證，查出錯誤并進行改正。改正時應注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結果。⑦結賬：經過對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務處理的正確性。因此我們就可以做結賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結出來，并加蓋“本月合計”印章，同時還需要在本月合計處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計處。⑧填制財務報表：財務報表包括三個部分，即利潤表、資產負債表和現金流量表。以下做具體分析：A、利潤表：利潤表的編制相對比較簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應可會計科目，其中：營業收入=主營業務收入+其他業務收入，營業成本=主營業務成本+其他業務成本，財務費用和資產減值損失須要根據明細賬填列，其他均可由總賬得數。B、資產負債表：資產負債表的編制主要根據總分類賬填列，其中應收賬款、預收賬款、應付賬款和預付賬款須要根據明細賬填列，是因為以上科目可能借貸都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤―盈余公積―上年應付股利。C、現金流量表：現金流量表的編制需要從記賬憑證開始，首先從記賬憑證中找到涉及到現金流量科目的憑證，然后再把這些憑證中涉及現金流的金額歸類到現金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計數填列現金流量表。2、手工財務管理實習：手工財務管理實習是建立在我們對會計、財務管理專業知識充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時一周時間，分為以下幾個部分：①財務分析報告：在財務分析報告中，包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，進行橫向數據對比，通過差異額及差異率對企業經營的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產的影響，再通過差額比較出兩年數據間的不同而得到企業經營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業在各個方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區，但也能從一定程度上了解到企業的很多實際情況。②預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經驗數據，先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃；再憑借著以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產負債表和利潤表。③還款及籌資計劃表：根據實驗資料的要求，企業預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。④投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業投資一條新生產線，而在未來五年生產經營而取得收益。同樣我們用以銷定產的思路，先根據銷售量估算出現金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現金流量估算表，最后根據上述數據就可以計算得到凈現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數據來分析得出此投資是否可行。⑤流動資產運營分析報告：該分析報告先測算出現金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經濟訂貨批量，假設了兩種不同情況：不存在數量折扣和尊在數量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現金折扣和不存在現金折扣。⑥預計利潤分配表：根據預測的凈利潤進行加減調整得到未分配利潤預測數。3、用會計電算化實習：用會計電算化的實習是建立在對會計專業知識的掌握和財務軟件用一定了解的基礎上進行的實習。它是將計算機運用到會計工作以提高會計工作質量的一個軟件系統。我們在進行該項實習時，是根據手工會計實習的公司及其業務來完成的，其具體步驟上述手工會計實習中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點，主要包括以下幾個方面：①新建帳套：以admin注冊進入u8系統管理，然后根據試驗資料設定用戶和權限，最后即可新建帳套，錄入實習資料所給的帳套信息。②初始化設置：啟用總賬和固定資產模塊，設定部門檔案、客戶檔案、供應商檔案等，在設置會計科目，根據企業會計準則的要求及公司的情況需要設置一級科目及其明細，在輸入會計科目時應注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數量金額式，借貸方向等問題。③期初余額錄入：根據實習資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細中錄入，是數量金額式的應先錄金額再錄數量。④日常業務操作：內容與手工相同，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當類型，并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進行?？颇繀R總時直接輸出即可。⑤固定資產模塊：進入模塊時要進行初始設置，錄入固定資產卡片。計提折舊和資產增減可直接在此模塊生成憑證。⑥記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權限的用戶登陸進行操作。完成后，就可以先轉賬定義，然后轉賬生成結轉損益，分兩部分：結轉收入和結轉支出。之后再進行記賬操作，最后再填制計算、結轉所得稅的兩張憑證。⑦對賬與結賬：在所有工作結束后就可以進行結賬操作。先到固定資產模塊進行月末處理―對賬，之后再結賬，然后再到總賬系統進行對賬，接著即可進行最后的結賬操作了。⑧財務報表：用已提供了財務報表模板，但其為舊企業會計制度，會計科目與新制度不符，因此需要進行修改或是全部重編。

第一篇：財務管理認識實習報告現在已經是大三的第二學期末，我們就要步入實習之旅了。但實習要怎么找呢？怎樣才能找到真正可以鍛煉自己的實習工作呢？正當我在躊躇不前之時，學校給我們安排了《認識實習》這個課程。其實無論我們的專業是什么，我們面臨的都是充滿挑戰與機遇的職場?，F在我想從對財務管理的認識說起。對于財務管理的認識，始于大二學習的《企業財務管理》。記得當初老師上課問我們的第一個問題就是：財務管理和會計學有何區別。這兩者同屬會計系下，卻為何又分為兩個不同卻緊密聯系的專業？對于這個問題，最初的認識就是，會計學是做賬，而財務管理就是管財，財務管理建立在會計學的基礎之上，財務管理又把會計學深化。但其實這只是很淺表的認識。繼續學習下去才發現，會計學不僅要做賬，還要做成本預算。而財務管理更多的是學習如何投資融資、風險管理等等，所以，財務管理不應該停留在做賬管賬這樣表層的工作。會計是對過去的總結，那么，財務管理就是對未來發展的規劃，側重于公司的未來的發展。企業的管理活動可以分為生產經營、籌資、投資和利潤分配四個方面，而財務管理就融通在四個方面當中，例如，如何能夠以最低的成本籌集企業發展所需要的資金、如何選擇最佳的投資方案以達到利潤最大化從而實現企業價值最大化、如何分散企業的投資風險已獲得最大收益。財務管理是公司管理核心，任何資金運用決策都需要用專業的財務管理的知識來分析，從而做出最優的投資方案組合，規避風險、分散風險，以獲得最大收益。如今已經學完《中級財務管理》，我對財務管理有了更深的認識。在《中級財務管理》中，我學的更多是如何融資投資，還有這方面的很多理論。這時候我覺得財務管理不僅僅是會計學的升級，而是金融在財務方面的應用。當一個企業要投資另一個企業時，不僅僅要了解對方企業的賬面財務，而且要結合當今市場的匯率之類的金融指標。所以說，財務管理不僅與會計學有聯系，而是與企業、市場各方面都有著緊密的聯系。財務管理的發展是一個不斷深化的過程，學習也是一個不斷認識、不斷深化的過程。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習，就是從大學到社會的過渡、從理論到實踐的必經之旅。實習，顧名思義，在實踐中學習。實習不同于在學校里的實訓，在實訓中，有專業老師言傳身教，遇到不懂的隨時可以找老師，但是實習卻不一樣。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。在實習中，遇到的問題可能比想象中的還要復雜。任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。所以我們要在實習中付出更多，從而得到更多。很多人認為，財務管理、會計類的發展前景很糟糕，或者說，這兩個專業出來后沒什么前途，因為：一、目前社會上的會計從業人員或者在學會計人員隨手一抓一大把，社會上從中專教學到本科教學，甚至碩士研究教學，都設立的會計學、財務管理的專業、開設相關課程，每年畢業的會計師數不勝數；二、財務管理、會計類的工作是出賣廉價勞動力的工作，很多這類專業的畢業生都去了會計事務所或者企業財務部工作，成為一個兢兢業業的會計師，每天都是與賬本度過。所以很多人認為，會計財管類專業競爭激烈、就業困難。但是，聽了這么多關于實習的講座之后，我認為，其實只要合理地規劃好職業發展路線，務實上進，就業前景還是很樂觀的。首先，財務管理不同于會計學，財務管理的就業方向相對較多。細化起來，財務管理的就業方向可以是外企或大型企業的高級財務人員，也可以是投資公司的投資顧問，也可以到銀行、證券類等金融機構工作。對每一家企業來說，財務管理都是企業管理的核心，所以說，財務管理人員也是高層管理的核心，尤其是以投資為主營業務的投資公司，比如說創業投資機構，它需要專業的財務管理人員進行專業的投資分析決策、風險管理和內部控制，選擇適當的投資組合以分散風險，盡量將風險降到最低，獲得最大收益。所以，雖然會計事務所是個不錯的就業歸宿，但是人才市場上還有很多就業選擇，我們就不要把自己“困”在會計事務所里了。其次，財務管理人員和會計師雖然泛濫，但是精英卻很少，簡單來說，就是精英的缺乏。財務本身就是專業性很強的學科，要學財務很容易，但要學好財務卻很難。剛開始的時候我也是把自己定位在會計這一層次的，但是學習后發現，其實我們都有很大的發展空間。態度決定高度。財務管理不僅僅是會計，向更高的方向發展可以發展到稅務籌劃、風險管理、內部控制，或者更高可以去到國際財務管理。如果精通稅務籌劃、風險管理、內部控制等等，就可以為企業創造幾百萬、甚至幾千萬的價值，彼時，我們就不是普通的會計人員了，而是財務會計專業中的精英、是企業的核心、是社會的奇貨可居的將相之才了。再者，證書很重要。在幾場講座中，也有機構來向我們介紹會計師碩士、注冊會計師等專業等級。證書是提升我們身價的籌碼，也是增加專業知識的手段。在這個會計人才低端泛濫、優秀缺乏的社會，具有注冊會計師資格證的會計人才更受青睞。財務管理是專業性很強的專業，而且規章制度也很多，除了在專業課上學習的以外，還有很多是靠自己課外或者實踐中獲得。所以，考取相關的資格證書，不僅是對專業知識的肯定，還是理論知識的提升。財務管理的實習非常重要。雖然說財務管理的專業性很強，但我們也不能忽略它的實踐性。實習能使我們的專業知識真正用到實際中去，然后又從實踐中獲得更多的知識。在實踐中，也許我們解決問題需要的專業知識遠遠多于我們學到的知識，正所謂，懂得越多，不懂的也就越多。所以在實習的過程中，實習就給我們敲響警鐘，是時候要補充更多的知識了。實習，是我們走上職業之道的必經之路，是踏入社會必經的一課，能幫助在校的我們更好地完成職業規劃。如果沒有實習過，我們不知道我們是否適合這個工作、是否喜歡這種工作環境，更不知道我們在這個行業的發展前景。在學校里，我們只知道考試，工作也是一種“考試”，但不同于學校里的卷面考試，它考驗的不僅是專業知識的掌握情況，還考驗一個人的與人的溝通能力、協作能力。生活沒有排練，每一天都是現在直播，實習也是一張考卷，是一張除了應試能力什么都考的考卷。但是，我們要怎樣才能找到適合自己而自己又喜歡的實習呢？《認識實習》這堂課給了我們一些指導。首先，我們要扎實自己的基礎。這些基礎除了專業的知識外，還有必要的證書，比如說英語四六級、會計從業資格證等，最好還有在大一大二的有過實踐經歷。我在大一的時候，既在班級了擔任班干部，又積極投入到學校機構工作學習，大二多是在外面做兼職，這樣既可以給自己補足生活費，又可以提前認識這個社會，為兩年后的自己做準備。但是現在我認為，光憑這些還遠遠不足。找實習的時候還有很多要注意的地方，比如心理的準備。找實習不是一蹴而就的。經過調查，每個本科畢業生在找實習的時候投過的簡歷平均超過30封，而投中的簡歷之后的面試的次數平均超過三次。所以，在找實習的時候，失敗了也不要緊，堅持下去，總有一天會受到面試的通知。其次，根據自己的實際情況，選擇適合自己的工作。好高騖遠是如今大學生的通病，有很多大學生自命不凡，簡歷只投到高薪高福利的崗位，而往往有超出了自己的能力，所以只能屢戰屢敗。廣撒網，捕大魚。高薪高福利的崗位固然是好，但是普通的崗位并不代表沒有優點。實習不是工作，只是為工作所做的準備，或者說，是從學生到職場人士的轉變。在實習的過程中，我們注重的不應該是薪金福利，而是作出從學習到工作的轉變過程中行為方式、心理素質的調整。《認識實習》這門課讓我受益匪淺，為正在找實習而迷茫的我們指點迷津，讓我們可以作出更好的準備。

第二篇：財務管理認識實習報告實習性質：認識實習實習單位基本情況洛陽建材機械廠系國家生產玻璃機械成套裝備和玻璃纖維設備的骨干企業，被國家確定為“中國洛陽浮法玻璃技術的出口定點廠家”。洛陽建材機械機械廠是洛陽理工學院院辦工廠，是首批中國玻璃機械龍頭企業。中國浮法玻璃機械領軍企業，以設計，開發，生產玻璃機械成套玻璃捻線機系列產品為主的綜合性高新技術行業。洛陽建材機械廠可成套提供300噸級以上的浮法玻璃生產線成套設備，格法玻璃生產成套設備、玻璃深加工設備及玻璃纖維專業設備，其中：浮法退火窯輥道，浮法輸送輥道，高精度隨動橫切機，強制混合機被評為建材機械行業優先選用產品，浮法退火窯為全國建材機械達標產品，１５０Ｂ－Ⅱ型捻線機榮獲一九九三年國家著名高?？萍汲晒┯[會金獎。洛陽建材機械廠已于2001年通過中國質量管理協會質量認證中心ISO9001質量管理體系認證。授課內容一：工藝流程生產圖紙從研發部開始設計完成，通過生產部下發到采購部，生產部和生產分廠，采購部按照研發部提供的材料計劃進行備料，生產部制定生產計劃，分廠對圖紙進行分類，下發到各個生產班組，生產班組對圖紙進行熟悉，計算做好生產前的準備工作。在生產材料具備的情況下，生產班組開始按照圖紙下料，單件組焊，最后經組裝焊接按總圖完成設備總體組焊，經質檢部檢驗合格后出產。二：產品成本核算產品成本核算，顧名思義，就是將產品生產、運輸、銷售等過程中的費用、損耗進行計算的過程。生產成本的核算是對生產費用支出和產品成本形成情況的核算。因此，生產成本核算的一般程序是：第一，生產費用的核算；第二，生產成本的計算。生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。三：工資核算應設置“應付工資”帳戶，該賬戶總括地反映企業與職工有關工資的結算情況。貸方反映應付職工的工資額，借方反映從工資中代扣的款項、實發工資、期末結轉的未領工資，期末結接未領工資后本賬戶無余額。四：稅收籌劃稅收籌劃的前提條件是必須符合國家法律及稅收法規；稅收籌劃的方向應當符合稅收政策法規的導向；稅收籌劃的發生必須是在生產經營和投資理財活動之前；稅收籌劃的目標是使納稅人的稅收利益最大化。所謂“稅收利益最大化”，包括稅負最輕、稅后利潤最大化、企業價值最大化等內涵，而不僅僅是指的稅負最輕。五：組織機構的設置洛陽建材機械廠財務部主要設有4名。財務主管一名，會計兩名，出納一名。實習中發現的生產問題與解決方案思想認識問題一些同學對認識實習的意義認識不夠,思想上不夠重視。在實習過程中不夠認真,不遵從指導老師的管理。安全問題學生集體離開學校外出實習,存在不同程度的安全隱患,這是我們必須關注的問題。實習管理與效率問題由于實習時間問題,如何讓學生在較短的時間內了解財務管理相關知識，是認識實習中存在的另外一個問題。實習報告一、認識實習的重要性會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。會計細分有財務會計、成本會計、管理會計、稅務會計、審計學、會計系統、財務報表分析。會計的對象是指會計所核算和監督的內容，即特定主體能夠以貨幣表現的經濟活動。以貨幣表現的經濟活動通常又稱為價值運動或資金運動。資金運動包括特定主體的資金投入、資金運用和資金退出等過程。會計學是一門實踐性很強的學科，單純學習理論、原理而不了解企業企業財務處理流程，不到實踐中去，就不能真正掌握這門學科的知識。認識實習作為學生全面了解企業的首個實踐性教學環節，對學生初步了解企業，提高學生的觀察能力、理解能力，培養學生的獨立思考能力，開發學生的創造能力，強化學生的學習研究能力，都具有重要的意義二、認識實習的目的和要求通過認識實習，使學生對企業整個財務工作流程的全貌有一個初步的、比較全面的感性認識，訓練學生運用已學過的專業知識理論聯系實際，運用所學知識來觀察、分析和解決問題的能力，以豐富、完善、深化已學到的理論、方法和原則。同時，也為更好地學好后續的專業課程打下良好的基礎。本次去洛陽建材機械廠認識實習，是財務管理專業學生學習完，《基礎會計》課程后，所進行的一次對實際會計工作的認識實習。通過本次實習，使學生能夠比較全面地觀摩和認識一個企業單位具體會計工作，了解會計工作的任務和目的，了解企業設置的會計組織機構、崗位和人員分工，著重了解會計核算的基本流程，以加強學生對所學專業知識的理解，初步領會專業知識的具體應用。三、實習內容1．了解了洛陽建材機械廠的基本情況，單位經濟性質、經營規模、生產經營的產品、工藝流程、企業的組織結構。2.了解了洛陽建材機械廠會計機構設置和人員分工。明確會計工作的任務。洛陽建材機械廠財務部主要設有4名。財務主管一名，會計兩名，出納一名。3.了解了洛陽建材機械廠主要經濟業務。(1)填制和審核原始憑證(2)編制和審核記賬憑證(3)會計憑證的裝訂(4)賬簿的設置、啟用和登記(5)對賬、錯賬更正與結賬(6)會計報表的編制，主要掌握資產負債表、利潤表和利潤分配表的編制。4.了解了洛陽建材機械廠財務部門與其他部門之間的信息溝通。四、實習感想通過這幾天的學習，我切實了解了會計工作的程序，使我的會計知識不在只限于書本知識。了解了日記賬，明細分類賬和總分類賬的設置，賬頁格式的選擇，賬薄啟用、登記、差錯賬的更正，結賬和賬薄保管方法。了解了不同會計人員的職責。對實習的公司及相關專業知識的實踐情況有了基本的認識和了解。理論聯系實際，知道哪些是學習的重點，哪些需要我們在實踐中靈活變通，哪些是原則性的問題而不能改變。11月18號，我們從課本中走出來，來到洛陽建材機械廠，真正的在工廠中感受現實生活中的企業運營狀況及相關的財務情況，使我們對今后的工作環境有一個大致的了解。在實習過程中遇到的問題。理論方面的，查閱有關資料、通過網絡媒體等手段彌補不足；實際操作方面的，通過虛心向老員工請教，自己努力實踐，得到解決；專業性的問題，積極與指導教師聯系，促進問題的有效解決；態度方面的，努力端正，虛心請教，得到提高；注重意見反饋，耐心尋找差距，保障達到實習的預期目標。在學習之外，人際關系也是我們應該重視的一個關鍵課題，這次實習也讓我們有了更多交流機會，使同學之間更加了解，增進同學之間的感情，培養大家在外的自理自力能力，更學會協助互助的精神。對實習單位在技術革新和生產管理方面的建議在為期一周的認識實習中，我們接觸了工業實習單位產品的生產流程，也了解了我們財務管理的業務流程。在這基礎上，結合專業課知識，對實習單位的技術革新和生產管理方面提出建議，以培養實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。技術革新是一項投資大、周期長、風險高、收益高的活動。然而，中小型企業一般具有規模小，資金少，人才短缺的特點，并沒有太多的資金可以用于研制新產品、新技術。下面幾種模式值得借鑒：1、合作創新模式。中小型企業可以尋找合作伙伴，合作開發新技術。2、完善政策，創造條件，加快國企戰略性改造步伐。3、要加大力度提高企業的競爭力。市場經濟是競爭經濟。企業能否在市場經濟中站住腳，主要取決于企業的競爭力，這又體現在人才和產品兩方面?！翱茖W技術是第一生產力”，人才是科學技術第一生產力的創造者、代表者、運用者、傳播者。管理(manage)是社會組織中，為了實現預期的目標，以人為中心進行的協調活動。在企業的生產過程中地位很高。下面是幾個管理方面的幾個建議：1、強化經營管理，降低生產成本2、要加強以人為本的管理理念實習指導人員評語該同學在實習期間能夠聽從指揮，積極主動，虛心學習，尊重老師。有較強的團隊意識，整體表現優秀。

第三篇：財務管理專業認識實習報告財務管理專業認識實習報告2011年6月20日至7月12日，我作為一名財務管理專業的大二學生參加了財務管理專業的認識實習。通過一段時間的學習，我對本專業有了更深入的認識。一、財務管理專業簡介財務管理學作為一門學科究竟產生于何時，理論界的看法不一，但多數的解釋是20世紀50年代前后。也就是說，財務管理學作為一門獨立的科學存在，不過才是半個多世紀的事情。然而，它在工商管理學科群中的地位卻格外突出。一方面，財務管理作為一門綜合性學科，要求經濟學、會計學、戰略管理和統計學等學科作為預備知識；另一方面，公司管理的諸多功能領域都或多或少的與財務管理相聯系，從投資決策、戰略決策到市場營銷決策，幾乎每一項公司決策都與財務有關，因而都屬于公司決策的研究范疇。而財務管理專業的培養目標，是讓學生通過學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具備分析和解決財務、金融問題的基本能力。專業意在培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。（一）主干學科管理學、經濟學、金融學、法學（二）主要課程初級會計學、中級財務會計學、成本管理會計、財務管理通論、高級財務管理、審計學、會計電算化、管理學、組織行為學、市場營銷、金融學、投資學、證券投資學、項目資產評估學、西方經濟學、經濟法、稅法、統計學、管理信息系統等。二、財務管理專業現狀與就業盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎，財務管理就是這樣一個企業命脈的所在。如果說行政管理管的是全身，財務管理就扼住了企業的心腦血管。它將科學的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔企業的投、融資風險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業籌資等。相對于會計學，財務管理更強調宏觀的調控指揮，而會計學就是具體的實務操作。財務管理對于整個企業而言，就相當于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了?，F代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。對財務管理而言,經濟全球化意味著金融全球化,包括金融市場的環境和條件、金融市場的規模與范圍、金融產品的種類與數量、資本市場競爭的激烈程度、兼并收購活動的廣度與深度等等,都面臨著前所未有的巨大變化。產生了一系列新的復雜的財務管理問題,如復雜環境下的資產定價、衍生金融產品的創新與利用、跨國經營的財務管理、全球化趨勢下的風險管理等等。中國到底有多少財務人員？我們不知道準確的數據。據相關報道，在2006年的時候，就已經達到了1000多萬，這是一個非?？膳碌臄底帧Ｆ渲校幸恍〔糠秩朔植荚谑聞账蜃稍児緩氖轮鈱忚b定與咨詢工作，另外，絕大部分財務大軍都是分散在各個企業中擔當不同角色。財務管理專業學生畢業后，主要在工商企業（公司、集團）、跨國公司、金融和證券機構、會計師事務所、管理咨詢機構以及各級經濟管理部門從事理財工作和業務服務，還可以繼續深造，攻讀各個學校的研究生，最終在高等院校和科研機構進行財務方面的教學和科研工作。而要想成為一名合格的財務管理人員，我們先得掌握9個方面的基礎知識，分別是經濟學、消費支出、保險學、投資學、貨幣金融學、實業投資學、稅收、財務會計和相關法律法規，還要具備良好的人品及職業操守，能以客戶的利益為服務中心，時時刻刻為客戶著想，為客戶保守個人秘密。豐富的實踐經驗更是不可或缺，只講理論是不能幫助客戶達成財務管理目標的。這就要求我們在畢業之前多尋找機會實習，如到外企、保險、證券公司等領域去“淘金”，這些行業的財務管理體系更加成熟和完善，跟著前輩虛心求教，一個個案例積累，必然會大有收獲。三、學習財務管理財務管理跟公司的大小和營業行業有很大關系，一般是大型公司，金融類企業或者會計事務所用的較多，負責處理公司日常報表的收集，分析，企業資金的籌融資等，基本職位會計師，精算師，會計主管，財務總監，甚至部門經理。中國的社會環境相對復雜，社會關系網往往可以取代嚴格的市場數據的收集分析信息（當然市場數據也是不完全能夠真實的實際情況的），在校需要學習的是扎實的基本功和對會計法律法規的通透理會，同時養成良好的會計素養，為了和國際市場接軌，要熟悉國外會計行業規則，國際財務報表和對應的數據分析，能夠做到用嚴謹的數據和分析結果做理論支持，用專業的素養進行工作。財務管理專業的專業課要記的東西很多，經濟應用數學也挺難，在學習的過程中，要有足夠的耐心和毅力，先將本科目知識學好的基礎上，如果條件，可以先考會計證，再考個注冊會計證就更好了。這是證書方面。從實際工作的角度來講，最好去社會上學習一下實際作賬，了解下企業的實際操作。補充稅法知識，動態，最近幾年總在變化。要關注。另外，就是辦公軟件的操作，特別是EXCEL的操作，一定要熟悉。學習財務管理要以財務管理目標為邏輯起點。一直以來，我國財務理論的研究是以“財務的本質為起點的”。從這一點開始，逐一闡述財務的觀念，財務管理的對象、財務管理的原則、財務管理的任務、財務管理的方法等一系列理論問題。從建立完善的財務管理學科體系來看對財務的本質進行科學的定義是必要的，但以財務本質為起點。只能解決什么是財務、什么是財務管理這些純理論問題，不能解決為什么進行財務管理這一與財務管理實踐密切相關的問題．也不可能有效地指導財務管理實踐。因此，這就要求我們對財務管理理論研究的起點進行新的選擇。財務管理理論研究的起點應直接反映社會環境的變化，反映財務領域中必然的內在聯系，并成為財務管理理論結構中的最高層次和財務管理實踐中進行財務決策的導向。只有這樣，才能實現外部環境與內部環境的統一，才能實現理論對實踐的指導作用。顯然，財務的本質作為一個純粹理論性的范疇不具有這樣一個特性。在財務管理諸范疇中，只有財務管理目標才能具有以上特點。因為財務管理的目標，直接反映著社會經濟環境的變化，并根據環境變化作適當調整，它是財務管理理論結構中的基本要素和最高層次，是財務管理實踐中進行財務決策的出發點和歸宿點。因此，不研究財務管理的目標，就無法正確地確定財務管理的理論結構。學習財務管理要以企業財務活動為對象。財務管理的內容就是企業的財務活動。企業財務活動主要由四部分構成：企業籌資引起的財務活動；企業投資引起的財務活動；企業日常經營引起的財務活動；企業分配引起的財務活動。學習財務管理要以財務決策為核心。在財務管理的五種基本方法：財務預測、財務決策、財務計劃、財務控制、財務分析中，特別強調財務決策方法，并將其貫穿學習的始終?，F代管理理論認為，管理的重心在經營，經營的重心在決策，因為決策關系到企業的興衰成敗，財務管理作為企業管理的一個重要組成部分，當然也不例外。因此，在市場經濟條件下，財務管理的核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，財務計劃是決策的具體化，財務控制是為了保證財務決策指標的順利完成，財務分析也主要是對財務決策指標完成情況的分析。學習財務管理學這門課程，要掌握財務管理的基本理論，這主要是指有關的基本概念、基本原則、基本特點等內容，這些內容是掌握財務管理方法的基礎。要掌握財務管理的基本方法，這主要是指財務預測方法、財務決策方法、財務計劃方法、財務控制方法、財務分析方法等。同時要注意各種學習環節的聯系。主要包括自學、聽課、復習、做題和總復習等幾個階段，各個學習環節都不是孤立的，而有特定聯系。例如、只有做好自習，才能更好地聽老師的講授，只有認真復習，才能全面掌握老師所講授的內容等等。四、認識實習收獲認識實習是財務管理專業教學中一個重要的實踐性環節，通過認識實習我對社會上的經濟活動現象形成了基本的認識，為今后的專業課學習打好了基礎。在認識實習過程中，我了解和掌握了財務制度、財務分析、預算管理、投融資管理、資金管理、資本運營等項工作在有關企業和組織的開展和運行情況，鞏固和提高了已學過的專業知識，培養了理論聯系實際、在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，為將來更好地學習和工作打下良好的基礎。通過認識實習，還讓我了解了目前國內財務管理工作中存在的問題和不足，與發達國家和地區先進的財務管理工作相比存在的差距，激發了學習熱情，可謂收獲頗豐。

第四篇：財務管理專業認識實習報告專業認識實習總結2011級財管二班吳晗專業認識實習總結專業：財務管理年紀：2011級姓名：吳晗實習單位：山東農業大學實習時間：2011年9月—2011年12月轉眼間，我們已在山農度過了一學期的生活。通過這幾個月的學習，我們已經對自己所選擇的專業有了更加深入的了解。作為一名山東農業大學財務管理專業2011級新生，理應了解此專業的相關概述：財務管理專業培養具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統軟件應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、理財管理的應用型專門人才。本學期我們開設了管理學、微觀經濟學、政治經濟學等相關專業課的學習，使我們對本專業培養目標有了更確切的認知。財務管理是對企業資金運動全過程進行決策、計劃和控制的管理活動，是企業管理的核心，其目標必須與企業的目標相一致。如果說行政管理管的是全身，財務管理就扼住了企業的心腦血管。它將科學的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔企業的投、融資風險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業籌資等。相對于會計學，財務管理更強調宏觀的調控指揮，而會計學就是具體的實務操作。財務管理專業就業培養目標本專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。財務管理專業就業前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎，財務管理就是這樣一個企業命脈的所在。中國經濟的迅速發展使財務管理專業內部，還催生出了一些新興的分支。我們應該充分了解本專業的重要性及其學習的特殊性。管理是會計體系中的一個重要方面，其主要目的是規劃企業內部的一切經濟活動，使企業能更快更好的發展。財務管理是會計專業的一門很重要的專業綜合課，在教學過程中，我們應該以專業能力的培養為教學目標，結合財務管理教學實踐，以人為本，不斷改革和創新。通過合理安排教學課程，采用行之有效的培養模式，促進財務管理教學的發展和改革的步伐。為了不斷適應社會的發展，財務管理行業也在做著一系列的改變和改革。一方面，它把現代管理學作為本行業的指導思想，鞏固并發展了一些已經成熟的技術。另一方面，它把行為科學、運籌學等一些先進的管理科學成果引入到會計行業來，使得財務和管理緊密且恰當的結合了起來，形成了一個完美的組合，便于公司整體的經濟管理。總之，財務管理行業融匯了各種管理學上的技術和科學成果，并把他們和經濟學很好的結合在了一起，它是一門具有多方面優勢的綜合性行業。財務管理是所有會計及其相關專業都必須開設的一門專業基礎課，它講述了會計行業中的一些相關術語和和知識。它以財務管理的目標為導向，系統地介紹了資金的流轉、管理、分配等問題會計行業的知識，也介紹了一些和會計學相關的管理學方面的知識。該課程的教學目標：通過本課程的學習，使學生能夠牢固掌握財務管理的一些基本知識和技能，并能夠把一些簡單的管理學方法和思想融入財務管理中，將來成為集管理和財務知識為一體的綜合型人才。由于財務管理課程兼有文理科的特點，所以我們應該注意它的特殊之處。我們應該從財務管理的基本知識點、技能學起，只有牢牢掌握住了基本的理論和知識，我們才能夠在后期的學習實踐中靈活運用它們，以豐富自己的知識和經驗。一方面，我們應該注重實踐環節。學為所用，在掌握牢固基本的知識、理論后，我們應該在實際的環境中去運用它們，提高自身各方面的技能。我們可以和企業的會計部門合作，讓他們提供適合的會計項目。通過自身參與整個項目的規劃和設計，既掌握了整個會計項目的流程，有深刻理解了所學的理論知識。另一方面，我們在關注畢業證的同時，也應該對會計技術資格證有所重視。眾所周知，會計行業是個特殊的行業，要想從事會計行業，只有畢業證是不行的，還必須具有會計技術資格證。所以，我們在日常的教學過程中，還應該引導學生去重視并準備考取會計資格證。教師應該為學生提供會計考試方面的一些最新資訊和信息，并且為學生講解歷年的會計考試題，總結考試經驗和技巧?？傊M力去幫助學生，力爭讓學生全部都能夠取得畢業證和會計資格證。入學以來，我們擁有了山農學子的身份證—學籍，并且深切認識到學校對學籍的重視及嚴格管理。教學檔案是衡量高校教學管理水平和教學質量的重要標志之一,是高等學校檔案的主體、核心和重點。而作為學籍管理活動載體的學籍檔案更是其中的重要內容。學籍檔案是高校學籍管理活動中直接形成的對社會、學校和學生具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。它是高校學籍管理活動和研究的重要依據和參考材料,是改進學籍管理工作,提高管理水平的信息資源。教育部高教(1998)33號文件指出:“學籍管理的基本內容包括對學生入學資格、在校學習情況及畢業資格的檢查、考核與管理。學校應制定本校的學籍管理辦法,并建立學籍檔案。在日常學籍管理中應重點管好成績大卡和學籍卡,做到完整、準確、規范、及時”。依法治教，加強學校教育、教學工作的管理，深化教育，教學改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進學校全面貫徹教育方針，學籍管理是前提。只有加強學籍管理，為依法治教，為教育、教學、教研及教改提供基本的必要條件。學籍管理是高校教學管理工作的重要組成部分。它是學校依據國家教育行政主管部門頒發的有關法規,并結合本校的實際所制定的實施細則和規章制度,它將一定的原則、方法、程序對學生從入學到畢業的整個過程的學習和各方面的表現進行質量考核和管理。包括學生的入學與注冊,成績考核與記載,升級與留、降級,轉系(轉專業)與轉學,休學與復學,停學與退學以及畢業資格和授予學位資格的審核與證書發放等[1]。因此,搞好學籍管理工作,對維護正常的教學秩序,形成良好的校風,提高教學質量進而提高人才質量,具有重要的意義。一、建立健全規范、科學、合理的學籍管理制度是提高學校辦學質量的基礎一個學校辦學質量的好壞,首先體現在畢業生的綜合素質上,或者說體現在畢業生的質量上。因此,為了學生的綜合素質的提高、學業的順利完成,學校就必須建立健全、規范的學籍管理制度。因為學籍管理是一個動態的管理過程,它將對學生的各方面進行全程監控和管理,是各項學生管理的龍頭。在一定意義上講,它是學生在校學習、生活的“法律準繩”,具有對教育活動進行規范、控制、激勵和調節的功能;同時它也為學生完成學業提供了一個基本的質量標準。為了更好的進行本專業的學習，我們應了解選課的相關內容。專業限選課又叫指定性選修課，它介于專業必修課和專業任選課之間，指學?；蚋髟合祵W生修習的課程進行某種程度的限制，一般是在某幾門課程或某一領域中要求學生至少選擇其中的幾門課程進行修習。本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。專業意在培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識；掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力；熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規；了解本學科的理論前沿和發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

第五篇：財務管理認識實習2014年財務管理認識實習1.搜集與整理兩家上市公司財務管理體制，并對其合理性與差異性進行分析。2.搜集與整理2013年上市公司長期資金籌集策略及籌集方式。要求：（1）結合具體案例對其財務風險進行分析；（2）結合行業特征對其合理性及差異性進行分析。3.結合具體投資項目對2013年某兩家上市公司投資策略及投資決策程序，并對其差異性及合理性進行分析。4.搜集與整理2013年兩家上市公司近三年來營運資金管理策略，并對其合理性及差異性進行分析。5.搜集與整理近三年來滬市上市公司不分紅鐵公雞，并對其原因及影響進行分析。要求1.5人一組，男女搭配，自定組長。2.每天上午在教室討論整理，下午搜集整理相關資料。3.不定時考勤，考勤結果記入最終成績。4.視具體情況安排答辯，請同學們充分重視本次實習。封面（實習名稱、班級、成員及學號）目錄（案例基本資料、分析論證過程、結論、啟示，并注明主要完成人）案例一1.案例基本資料（四號、黑體）1.1（小四、宋體加粗）1.1.1（五號、宋體加粗）正文（五號、宋體、行間距為1.3倍，圖表按國家標準要求做，大圖表作為附錄列示）2.分析論證過程3.結論4.啟示……個人實習總結（手寫）案例分析組實習總結（打印）考勤表財務管理專業認知實習報告參考篇一:財務管理專業認知實習報告認知實習報告目錄一．實習地點及企業的基本概況……......……...……......……………….2二．實習目的……………………………2三．實習內容……………………………2四．實習過程……………………………3五．實習總結…………………………….5通過在學校學習一年，一些基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。20xx月8月1日至8月20日，我作為一名財務管理專業的學生參加了認知實習。通過對會計工作的實踐，我對本專業有了更深入的認識。一．實習地點及企業的基本概況二．實習目的學習了一年，學習的專業課程有《基礎會計》、《中級財務會計》等課程，對于會計的基礎知識我已有了一定的認識。但在不斷的學習和探索中發現了許多問題，會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，但是我對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，為了積累更多的工作經驗，作到學以至用，希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現代社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎。三、實習內容1、原始憑證的整理；2、原始憑證的核簽；3、票據的粘貼；4、登記記賬憑證；5、打印憑證；6、填寫支票；7、發放工資；8、會計簿記的登記。四，實習過程此次實習，我主要職責是協助財務人員進行賬實核對、賬證核對、賬賬核對等賬務方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作剛開始上班的，我的心里很沒有底，雖然對能接觸到真實的會計工作感到興奮，但更多的是單獨處在這個陌生的環境忐忑緊張的心情，總是覺得自己會做不好會給其他的工作人員到來麻煩等等。然而開始工作的時候卻并沒有像我想的一樣直接接觸到實際的工作，第一天前輩們做各種會計報表，原始憑證，財務報告，編制財務報告，核對現金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符等等，而我只能在旁邊看，負責帶我實習的前輩只是讓我看一些簡單的憑證和賬本，讓我緊張的心情慢慢的適應了下來。經過幾天重復的工作，我雖然適應了單位的生活，但是連續幾天都是在這樣枯燥無味的情況下過去的，當時我覺得這些憑證，賬本上的科目記載和我在學校學的差不多，資金往來等業務我也能準確的做出相應的歸類，就覺得其實會計其實也是挺簡單的。于是我的心情開始浮躁了起來。幾天過去后，工作漸漸的多了起來，我也開始接觸了做記賬憑證的工作，開始的時候真的是漏洞百出，當我做完第一張憑證的時候，自我感覺是相當的良好了，繼而拿給我的指導老師看，但是他就給我指出了幾處錯誤，其中尤為重要的就是數字金額的填寫上，比如數字的大小寫上、大寫數字要如何填寫，小寫數字要如何填寫，并告誡我會計工作是項謹慎的工作，填寫每一項的時候都要再三的檢查，一個不慎都有可能關系到公司利益。漸漸的在實習老師的指導下，我做的憑證錯誤越來越少。會計工作并不是每天都是很忙的，有時一天下來忙的是腳打后腦勺，有時則是一天都沒有事情做，很快我也適應了這樣的工作生活。沒事情做的時候我也會去其他部門逛逛，其他部門大多也是挺忙的，有時一個電話過來就要出動好幾人。那是我還在慶幸，幸好我是在財務部門。我盡可能的把自己的工作做好，但盡管如此，偶爾也還是會出錯誤。慢慢的我也接觸了很多別的事情像是去銀行對賬等等。這次實習，學到的知識是我在大學中沒有學到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。看到進進出出的會計人員，我有點兒不知所措，大家似乎并不注意我這個迫切需要學習的實習生，我有點兒失落，但是一想到現在的實習生都這樣，我平靜下來，因為知道實習生要主動找活干，所以我就一直努力著。說實話，第一天我有些拘謹，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數。我在日常工作中還學習到了很多書中沒有的細節的東西。例如：1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校學習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真是不學不知道?。?.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數據，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改五，實習過程實習使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將所學的理論知識與實踐相結合起來，讓我對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作，在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算，熟悉了財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化帶來的便捷。另外，企業是一個社會環境，我在實習期間知道了如何與不同年齡的人去交流溝通，加深了自己的社會閱歷。會計這份工作要求我們必須細心，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這正是我所不足的，我日后必須要改正，同時我相信在以后的理論課上能夠對所學有更多的反思，能夠想到如何去學會那些知識，將所學理論與實習心得融入到一起，做到從理論到實務再到理論，最后將實務做的更好。篇二:財務管理專業畢業實習報告畢業實習是每一個人必須擁有的一段經歷，這段經歷有苦有甜有辛有酸，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在學生時代里根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。然而，對于一名大學四年級的我來講，畢業實習這個名詞是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作為一名專升本的學生，畢業實習已經是過去時了，可是曾經實習過的我，對于實習又是挺陌生和神秘的，因為它真正的讓我明白實習不僅僅是一天兩天，一周兩周的事情，而是一個漫長的成長過程，它讓我們從學生時代邁入這個復雜的社會，從對社會的無知到領悟人生的真諦，從愚昧到智慧的蛻變！作為一名財務管理專業的學生，畢業實習是財務管理專業本科教學中非常重要的一個實踐性教學環節，其目的是：首先，通過專業實習，較全面、深入地了解會計核算和財務管理工作的意義，熟悉現行會計、財務管理制度和實務操作技能，使學生對會計工作和財務管理工作實踐有一個較全面的感性認識。其次，使學生進一步消化和深化已學到的專業理論知識。同時通過實踐環節，檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力；檢查學生畢業論文有關的各項準備工作的計劃性和完善程度。再次，通過畢業實習，培養學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。最后，通過畢業實習，培養學生理論和實踐相結合的能力，培養實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，為響應學校的號召和教學的任務要求，我再次經親戚介紹來到家鄉縣城的南城文業裝飾設計工程有限公司進行為期六周的畢業實習。經過在南城文業裝飾設計工程有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產運營，財務預算等。一、實習單位一般概況實習時間：20XX年2月20日至20XX年4月1日我所實習的單位是南城縣文業裝飾設計工程有限公司。南城縣文業裝飾設計工程有限公司坐落于美麗的文化名城--撫州（臨川）的下屬小鎮，那里是個風景優美、山清水秀的地方。它的通訊地址是在江西省撫州市南城縣山水佳園11#店面（靠富民廣場）。公司是重慶文業裝飾設計工程有限公司子公司，公司與重慶總公司組成強大的設計團隊，以一流的設計專業承辦公樓，別墅，娛樂場，高級會所及家居裝修等業務，以一流的施工隊伍，嚴謹的施工管理，得到廣大客戶的一致好評。文業裝飾，20XX年進入南城家裝市場，發展至今其規模和實力已躋身南城家裝行業前列。主要經營模式是設計公司。公司類型是有限責任公司。注冊資金為人民幣50萬元。主要設計專長是辦公樓，其她專長設計有辦公樓，酒店賓館/客房，歌舞迪廳，別墅，樣板間?，F在職工將近20人。其法人代表是付國柱，使用的相關法律和法規是《中華人民共和國公司法》。公司的口號是平價環保做精品。首先是規?；洜I。文業裝飾設計擁有的兩店一中心，一體驗館及材料工藝展示廳的規模在南城家裝公司中位于前列，這樣可以降低一部分管理成本。其次是專業化設計團隊。文業擁有一批專業設計師，設計團隊非常穩定，有別于南城家裝行業流行的營銷定崗，是真正以設計定崗的公司。這樣可以減少設計師資源浪費。第三是垂直化工程管理。這又是文業的一大特點，目前南城的家裝公司基本上都是項目經理制，而雅美居打破這一常規管理方式，其垂直化管理即公司直接管理到工人，省去中間環節，這一舉措基本上可以降低成本10%左右。第四是材料集成。公司成立材料集成中心，實行統一進貨，統一配送，這樣不僅可以節省5%至10%的成本，而且可以確保材料的品質。文業裝飾倡導環保家裝革命，打造南城環保家裝第一品牌。其主要是一個辦公樓，包括一個財務室和經理室。以及1個主任設計師室和員工工作區。說到財務室的配備情況是這樣的，由于是小型的公司，其財務室是由一名出納、一名會計、及一名財務主管共同構成。篇三:財務管理專業畢業實習報告一.實習目的1.會計實習的目的會計學是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結合起來，按照學校的計劃要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進行了一個多月的實習。在實習過程中,力求把在課堂上學到的會計知識應用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結合，從實踐中積極總結經驗，拓展自己的知識面。此外,還要注意發揮團結精神和創新意識，力求自身綜合素質的提高，為我們成功走向社會做好準備。2.公司介紹青島荏原再生資源熱電有限公司前身為青島膠南荏原電力有限責任公司，是膠南市易通熱電公司與日本株式會社荏原制作所共同出資成立的以資源綜合利用為主，兼具熱力調峰功能的中外合作熱電公司。公司注冊資本5100萬，其中國有股占42.35%。生產規模為35t/hICFB鍋爐一臺和6000KW抽凝式汽輪發電機組一臺。公司于20XX年籌建，20xx年運行。成立的初衷，就是利用ICFB鍋爐的低熱值燃料優勢，消化掉膠南市17臺鏈條鍋爐的飛灰，這樣既可以充分利用鏈條爐飛灰中可燃物的熱值達到節能的目的，又可以消化掉鏈條爐飛灰而保護環境。20xx年之后，國內流化床鍋爐技術逐漸成熟，從而使流化床鍋爐逐漸取代了膠南市的鏈條鍋爐，鏈條爐飛灰源趨于枯竭。因此，公司決定利用原ICFB鍋爐的先天優勢對鍋爐進行改造，把燃料轉向國家資源綜合利用目錄中鼓勵使用的煤泥以及膠南的一些工業垃圾(瑯琊臺酒業集團的廢料和海王紙業的廢紙渣)。20xx年7月，經過對原鍋爐的一系列改造，青島荏原再生資源熱電有限公司實現了以煤泥為主要燃料，以酒廠和造紙廠的廢料為輔助燃料的燃燒方式。實現了節能減排的循環經濟模式。20xx底，青島荏原再生資源熱電有限公司成功試燒了污水處理廠的曬干污泥。20xx年10月，公司被授予“青島市綠色企業”稱號;20xx年1月公司被確認為資源綜合利用電力企業;20xx年10月公司被授予青島市清潔生產先進企業;2007年3月，被青島市經貿委循環經濟試點企業。由于煤泥、污泥和其它工業垃圾都屬于高濕廢料，直接送入鍋爐無法滿足運行條件。為了進一步擴大上述廢料的利用程度，公司決定自主研發一臺適合本公司鍋爐使用的大型烘干設備，利用鍋爐煙道尾氣烘干高濕廢料，并于20xx年12月投入運行。至此，公司徹底完成了以煤炭為主燃料，鏈條爐飛灰為輔助燃料的燃燒方式向完全摒棄煤炭，以煤泥為主燃料(約占60%)其他垃圾廢料為輔助燃料(約占40%)的節約型和環保型燃燒方式的轉變。青島荏原再生資源熱電有限公司非常適應固體廢料的處理，這也符合了國家《再生資源法》的相關條款，同時也處理了大量的固體廢料，節約了煤炭資源，改善了生態環境。由于公司以煤泥和膠南市及周邊縣市的一些工業廢料為燃料，每年為社會節約煤炭4萬噸以上，處理煤泥3.6萬噸和污泥及其他廢料5萬噸以上。作為一個成功案例，2007年8月，青島市環保局固廢處理中心組織全市環保部門及相關處理單位在青島荏原再生資源熱電有限公司舉行了一場固廢處理觀摩現場會，充分肯定了青島荏原再生資源熱電有限公司在固廢處理方面所作出的成績。各大相關媒體如膠南電視臺、青島電視臺、省電視臺、青島廣播電臺、青島日報等均對青島荏原再生資源熱電有限公司的廢料處理的先進方式做了報道。3.實習要求(1)通過實習，將所學知識運用到實踐中去，更好的掌握所學知識;(2)遵守實習單位紀律，定期向指導老師匯報實習工作進展，取得實習指導老師的指導;(3)在實習期間，學生因為身體或其他特殊原因不能正常參加實習的，要向指導老師說明原因，得到批準后方可請假;(4)遵守實習單位的規章制度以及工作崗位安排，虛心請教，與實習單位的同事們搞好關系，以便于實習的順利進行;(5)主動運用自己所學的理論知識，解決實習中遇到的問題;(6)按期完成實習工作，提交實習報告。二、實習內容1.實習日程安排實習時間為20xx年3月3日-20xx年4月11日，20xx年3月4日―20xx年3月5日，與單位領導見面,在領導帶領下參觀單位;20xx年3月6日―20xx年3月10日，參加公司財務部組織的專門培訓;20xx年3月11日―20xx年3月15日，了解工作流程及查看歷年工作底稿和憑證;20xx年3月16日―20xx年4月11日，利用財務軟件錄入會計憑證;20xx年4月12日，總結并撰寫會計實習報告。2、實習的工作內容本次實習單位提供的實習崗位是公司財務部原料結算科所從事的原料成本結算工作，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實習單位指定指導人員帶實習人員，指導實習人員的日常實習。3、實習的具體步驟3月3日，是我到公司實習的第一天，心里難免有點緊張還有點興奮。到公司后，我見到了公司的負責人，簡單的匯報了一下自己的基本情況。領導隨即叫來財務部長，把我介紹給他。就這樣我進入了財務部，被分到了原料結算科?？崎L把我交給了一名老會計，從此我的實習開始了。在剛開始的實習時間里，他要求我在辦公室中仔細閱讀單位的員工守則和各種規章制度，全面了解單位的狀況，熟悉辦公室工作流程,為以后的實習工作打好基礎。隨即我參加了公司財務部組織的培訓，主要內容為會計人員需具備的基本素質和如何開展會計工作，以及在這次實習過程中需要注意的事項。3月11日開始，指導老師先讓我仔細看以前做好的會計憑證，熟悉業務中所涉及的各種會計科目，著重掌握各種特有的會計明細科目。一提到會計科目，我想這不是我的強項嗎?我在學校會計模擬實習接觸過這些東西，因此我就簡單地看了看，沒怎么放在心上。可是到了后來真讓我做會計憑證的時候，我老是出錯。我請教老會計這是為什么?老會計告訴我：“你們在學校學的是工業企業會計，那是個基礎，而這個公司是個電力企業，與一般的工業企業是不同的，因此在會計科目的設置和會計的處理上有一定的出入?！苯又终f我不是讓你看會計科目了嗎?我想這可能就是我不仔細的后果。接著到查看工作底稿、熟悉會計工作的流程時，我再也不敢馬虎了，我努力運用所學會計知識和在指導老師的幫助下盡快掌握會計賬務處理程序。在先期準備、熟悉工作都做好的情況下，指導老師指導各項具體操作，我也積極向指導老師學習，并實際操作各項工作。在工作中，我邊學習邊進步，逐步掌握各項