第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?幼兒園的保?教工作總結(jié)?一年來(lái)，?幼兒園的保?教工作，在?各級(jí)幼教部?門(mén)和學(xué)校業(yè)?務(wù)部門(mén)的關(guān)?心支持下，?以晉升省示?范幼兒園為?總抓手，以?加強(qiáng)教學(xué)研?究、提高保?教質(zhì)量為重?點(diǎn)，進(jìn)一步?加強(qiáng)教師理?論培訓(xùn)，全?面提高教師?的整體素質(zhì)?，努力改善?幼兒園的園?容園貌，帶?動(dòng)全體教師?愛(ài)崗敬業(yè)，?團(tuán)結(jié)拼搏，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?取得了較好?的成績(jī)。?一、加強(qiáng)教?學(xué)研究，大?膽嘗試課程?改革，提高?保教質(zhì)量?1、從轉(zhuǎn)變?觀念入手，?以教研為手?段，積極探?索素質(zhì)教育?的新方法、?新途徑。每?周二、周三?、周四中午?進(jìn)行教研活?動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)?容有新的教?育理念的學(xué)?習(xí);課堂教?學(xué)方法的改?革，教師角?色總轉(zhuǎn)變，?努力使教學(xué)?形式由傳授?式向開(kāi)放式?轉(zhuǎn)變，由知?識(shí)的傳授向?能力的培養(yǎng)?轉(zhuǎn)變。努力?建構(gòu)積極、?有效的師幼?互動(dòng)式的活?動(dòng)形式。?2、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?。對(duì)教師的?備課、教育?活動(dòng)，室內(nèi)?外游戲活動(dòng)?等加強(qiáng)管理?，根據(jù)幼兒?的年齡，依?據(jù)《綱要》?中各領(lǐng)域的?教學(xué)目標(biāo)，?扎實(shí)落實(shí)保?教常規(guī)，并?在此基礎(chǔ)上?積極豐實(shí)保?教內(nèi)涵。各?班依據(jù)幼兒?的保教常規(guī)?創(chuàng)設(shè)了具有?豐實(shí)內(nèi)涵的?各自特色的?活動(dòng)區(qū)角。?特別是每班?所設(shè)置的幼?兒自由墻，?讓幼兒們各?個(gè)區(qū)角活動(dòng)?中發(fā)揮各自?的聰明才智?，較好地培?養(yǎng)幼兒動(dòng)腦?思考、動(dòng)手?操作等各科?自主創(chuàng)新能?力。在今年?市局、街道?幼教中心舉?行的“雛鷹?杯”幼兒繪?畫(huà)評(píng)比活動(dòng)?中，我園共?推出作品_?__件，(?其中___?市___件?)。3、?加強(qiáng)幼兒一?日活動(dòng)的研?究，對(duì)幼兒?的一日活動(dòng)?及行為規(guī)范?進(jìn)行教育和?指導(dǎo)，從而?使幼兒養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，培養(yǎng)?了幼兒的生?活自理能力?。特別是今?年防“非典?”活動(dòng)中，?我們園全體?教職工加強(qiáng)?了幼兒良好?生活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣的?培養(yǎng)，且大?班幼兒還進(jìn)?行了良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，如正確?讀書(shū)和寫(xiě)字?姿勢(shì)。4?、大膽進(jìn)行?幼兒園教育?課程改革。?由原來(lái)統(tǒng)一?的標(biāo)準(zhǔn)化的?課程、改革?為多元化、?靈活性的園?本課程，各?班設(shè)立了符?合幼兒年齡?特點(diǎn)的，適?應(yīng)幼兒發(fā)展?需要的主題?，且圍繞主?題設(shè)立了教?育目標(biāo)，進(jìn)?行各種活動(dòng)?，如：區(qū)角?活動(dòng)5、?通過(guò)豐實(shí)多?彩的具體活?動(dòng)來(lái)陶冶幼?兒情操，發(fā)?展幼兒的藝?術(shù)特點(diǎn)。如?“慶元旦文?藝演出”，?慶“六一”?家園同樂(lè)趣?味活動(dòng)和慶?“六一”幼?兒繪畫(huà)展。?這些活動(dòng)的?開(kāi)展即培養(yǎng)?了幼兒的藝?術(shù)特點(diǎn)，又?加強(qiáng)了幼兒?園與家庭的?聯(lián)系，增加?了幼兒園工?作的透明度?，從而架起?了一道家園?共育的金橋?。三、加?強(qiáng)師資培訓(xùn)?，提高教師?素質(zhì)保教?質(zhì)量是幼教?工作的生命?線，而提高?保教質(zhì)量的?關(guān)鍵是幼兒?教師。教師?整體素質(zhì)、?理念的更新?直接關(guān)系到?保教質(zhì)量的?水平。我們?堅(jiān)持外學(xué)習(xí)?內(nèi)研究(培?訓(xùn))___?地吸收外地?先進(jìn)幼兒園?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，結(jié)合本園?的實(shí)際，加?強(qiáng)研究，從?轉(zhuǎn)變觀念入?手，提高教?師的整體水?平。1、?更新觀念，?樹(shù)立新的幼?兒教育理念?。我們通?過(guò)___教?研、___?培訓(xùn)等形式?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?充分發(fā)揮教?研究的作用?，進(jìn)行《理?化幼兒園保?教工作的新?動(dòng)態(tài)（范本?）》和《建?構(gòu)積極的師?幼互動(dòng)活動(dòng)?形式》的業(yè)?務(wù)講座，使?教師們真正?理會(huì)《新綱?要》的實(shí)質(zhì)?，樹(shù)立新的?理念，運(yùn)用?新的教育方?法去___?活動(dòng)和正確?的評(píng)價(jià)每一?位幼兒發(fā)展?。2、通?過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)?聽(tīng)課、觀摩?課、優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比、自制?視教具評(píng)比?，各班宏觀?世界內(nèi)外環(huán)?境創(chuàng)議評(píng)比?等活動(dòng)來(lái)提?高教師的教?學(xué)水平和業(yè)?務(wù)能力。在?去年___?月份、街道?舉行的觀摩?研討活動(dòng)中?，我國(guó)王菲?、王燕和趙?娟三位老師?提供了公開(kāi)?課。充分體?現(xiàn)了現(xiàn)代新?的教學(xué)方法?。在兩級(jí)市?教育局舉行?的自制玩教?具評(píng)選活動(dòng)?中，我園丁?培考師所自?制的教具《?智慧百寶箱?》榮獲__?_市一等獎(jiǎng)?、棗莊市一?等獎(jiǎng)。今年?___月份?我園又推出?了___市?教學(xué)能手一?名，街道優(yōu)?質(zhì)課一等獎(jiǎng)?___名，?二等獎(jiǎng)兩名?，充分體現(xiàn)?了現(xiàn)代新的?教學(xué)方法。?在去年__?_月份兩級(jí)?市教育局舉?行的自制玩?教具評(píng)選活?動(dòng)中，我園?丁培考師所?自制的教具?《智慧百寶?箱》榮獲_?__市一等?獎(jiǎng)、棗莊市?一等獎(jiǎng)。在?今年___?月份市局及?街道舉行的?幼兒教師自?制玩教具以?及優(yōu)秀論文?評(píng)比活動(dòng)我?園共推出一?等獎(jiǎng)___?名，二等獎(jiǎng)?___名。?三、以晉?升省示范園?為總抓手，?努力改善幼?兒園的園容?、園貌，使?幼兒園真正?成為幼兒生?活的樂(lè)園。?為迎接省?示范幼兒園?的評(píng)估驗(yàn)收?。暑假期間?及秋季，老?師們本著勤?儉節(jié)約的原?則，充分利?用一切可能?利用的廢舊?物品，根據(jù)?季節(jié)、依據(jù)?主題精心設(shè)?計(jì)，巧妙布?局進(jìn)行室內(nèi)?外，走廊及?樓梯間的環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。從?而使幼兒園?真正成為幼?兒生活的樂(lè)?園、知識(shí)