Word———對畢業論文排版的總結對畢業論文排版的總結（精選3篇）

對畢業論文排版的總結篇1201x年5月30日上午，我們的畢業論文答辯圓滿結束了。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開頭眷戀培育我高校四年的母校，看著一張張熟識的面孔，過去的歡快和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。高校啊，當時布滿向往的人間天堂;放飛幻想的游樂場;布滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。人生不過一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業了，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加美妙的征程。

畢業論文的完成給我高校四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開頭了新的里程。然而，畢業論文從最初的選題到最終的順當完成，雖說是經受了一個長期的、簡單的、布滿艱辛的過程，但它是豐滿的、充實的，讓人引以驕傲的。

201x年1月初，我們開頭了論文題目和導師的選擇，我選擇賀老師是由于她治學嚴謹，學術功底深厚，待人和氣。隨后，賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務的布置，較之別的組我們是第一個開頭著手論文寫作預備的，這與賀老師的治學嚴謹是分不開的。起初，在對解題上我和賀老師的理解和熟悉有些出入，經過反復的探討之后，結論是：我的論文重點是個人學習環境設計，即就是如何圍繞博客來構建自己的個人學習環境。賀老師還給我供應了一些國內外對個人學習環境討論的比較好的專家和學者的網站，指導我如何利用校內網中的數據庫的數字資源和收集Google、教育中文翻譯、小橋流水等網站中的相關資料以及圖書館資源等等。我對賀老師所供應的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀，并依據論文題目進行了分析，寫出了詳細的提綱和撰寫開題報告。

201x年3月，我因找工作的原因，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是通過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的溝通與溝通主要依靠E-mail了。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述賜予了肯定的修改，比如論文提綱寫的太簡潔，不夠詳細，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維規律有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改，最終完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。

3月對我來說是一個特別關鍵又特別困難的一個月，真是身心疲乏，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而勞碌，工作關系到畢業后的去向，而論文關系到能否順當畢業的問題，二者對我來說都是至關重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關重要的階段，假如論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與苦痛。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來打發我那空悶、疲乏、傷痕累累的心靈，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的安慰，也給了我充分的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里，我邊工作邊撰寫論文。

201x年4月，我通過與賀老師的不斷溝通和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復的郵件中，對我的論文初稿賜予了肯定的確定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部