2022春季學期學校英語教研組工作方案工作方案是提高工作效率的一個前提。我們企業的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案這些方案明確了我們這個月要完成什么任務，這個季度要完成什么任務，下面是我給大家整理的2022春季學期學校英語教研組工作方案，盼望大家能夠喜愛!

2022春季學期學校英語教研組工作方案1

一、教育思想

本學期本教研組訓練以校內整體訓練訓練為依據,以進步教研質量和訓練質量為方針,增加教習的學習熟悉、服務熟悉、教科研熟悉、質量熟悉、協作熟悉、充足發揮事務功能的效果,以新課程變革為關鍵,以更新訓練訓練觀念為先導,以講堂訓練變革為要點,以培育同學的創新精力和實踐才能為要點,不斷深化講堂訓練變革,全面進步我校英語教研組教研訓練水平。

二、具體方針與方法

方針一：加強日常的訓練與管理,進步訓練的實效性。

方法：

1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式,添加教研組學習的新內容。本學期要要點學習《上海市中學校英語課程標準》。領悟《新課標》中的訓練理念,努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂訓練之中,真實做到理論與實踐相結合。清楚英語課程在根底訓練階段的基本要求,用這些理念來教育平常的講堂訓練,以進步講堂訓練效率。真實的綻開好活動,讓教研組的活動發揮其實際的效果。

2、進行歡樂英語閱覽專題的研討,在全部的語言技術中,閱覽才能是最簡單保持的,同學一旦把握了閱覽才能,不必老師的幫助就能自己在閱覽過程中進步,就能進行自助學習,到達授人以漁的成效,讓孩子學會查詞典,捉住愛好、情形、活動三個要點,在閱覽過程中進步英語才能,體會不同國度的文明習俗,享受學習英語的趣味。

3、二—五班級每單元檢驗一次,認真做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質量剖析和后進生跟蹤剖析表,準時進行補差教育。

4、依據教研組方案每單周三下午準時綻開教研組活動,反饋一周的訓練聽課狀況,團體評論、學習、感受新訓練方法和理念并準時提出合理的主見。

方針二：抓好教研組根底訓練

方法：

1、備課

A、進步備課的實效性。依據校內、教育處的備課要求加強備課,組中每位老師統一運用電子備課方式,并依據各班特色,在電子搞旁附加各自的修正。

B、本學期除了加強個人備課外,還重視發揮團體備課的功效。團體備課應以班級、學科為單位,每學期每位老師至少主備課一、二次。老師以一個個單元來劃分參加團體備課。團體備課要事先做好三定、四統一、五有必要、六備的預備訓練。三定是指:定時間、地點、內容;四統一是指:主備老師有必要細心研討所承當的訓練內容,評論議課老師有必要亮出自己的觀點,主備老師有必要在團體備課后形成訓練文本預案,其他老師有必要對團體備課的預案進行彌補修正再上課,上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。六備是指:有必要備學情、備三維方針(其中包括每個訓練內容內所浸透的兩綱內容)、備重難點、備教法、備學法、備訓練規劃。并且分低年段和高班級小教研組活動,經過每月綻開一次備課組活動,做好具體的活動講話文字材料的收集,持續與每月的精細化備課教案查看相結合,負責主備課的老師當月要求把具體的單元備課作為要點,單元中的一個訓練常識點或一篇課文一個unit要點詳案和訓練反思,每月定時交教育處查看評分。

2、上課

A、課前熟識教案,并做好課前一切預備訓練,做好操練與示范操作。

B、講堂訓練中方針指定清楚、具體,實在做到以同學進展為本,激勵同學主動參加訓練活動,培育同學根底性學力、進展性學力、制造性學力。重視學法教育,樂觀推廣運用電化手段,逐步進步現代化訓練設備運用水平,進步講堂訓練質量。

C、講堂訓練過程中重視全體同學的學習,特殊要加大對后進生的重視度,盡量做到100%的掩蓋面。

3、聽課

A、老師每周聽課不少于1節。

B、每位老師認真做好聽課記錄,做到有主見,有點評。

方針三:進行課題研討,深化二期變革,進步教研活動質量。

方法：

學習訓練新理念,并以市級課題為教育,持續探討進步同學在校日子質量。

方針四:課內學習與課外活動結合,擴展英語輸入量,重視英語綜合技術培育和英語學習習氣的培育,讓同學在以人為本的訓練空氣中,特性得到充足的進展,進步英語學習的質量。

方法:

A、鼓舞支配同學參加學科競賽活動,在競賽中取得學習的歡樂和成就感,以激起同學的學習愛好和學習主動性。

B、建立英語晨讀準則。英語朗誦不僅能培育同學正確的語音語調,對于促進同學后續的英語學習,養成杰出英語習氣很有幫助。因此從本學期開頭每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘預備鈴的英語朗誦。

C、學唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,感受英美國家的文明,同時進步英語學習的愛好,耳濡目染中習得英語,添加英語輸入量,進步同學的英語聽說讀寫的綜合技術。

2022春季學期學校英語教研組工作方案2

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高老師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研力量。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和同學的英語學習狀況，轉變以往舊的傳統教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質量而開展切實有效的教學研討活動。

以“閱讀聯想，對話應用，自主學習，合作探究”的陽光課堂教學理念為指導;以同學為主體老師為主導，以培育同學的語言運用力量和創新精神為重點，以培育同學的學習愛好和將來學習力量為根本，在語言學習基礎上培育同學跨文化意識和借鑒學習先進的意識，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作方案的支配下，我們的教研工作要樂觀發揮教學討論、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創新;達到全面推行以培育創新精神和實踐力量為重點的素養訓練的目的，為同學獲得終身學習力量、制造力量、合作互助力量打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。

2、連續以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4、在上級和學校領導的指導下加強理論學習，運用好英語微課，搞好“情景教學”、“任務型教學”和“翻轉課堂”、網上教研相結合的應用研討，推動教學改革。

三、本學期主要工作

1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的訓練理念指導自己的訓練教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注同學學業成就的同時，還要關注同學情感態度、行為方式的進展，注意培育同學綜合實踐的力量，全面提高同學的素養。

2、進一步有序、規范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到方案先行、科學支配、內容充實、組織規范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

(1)每周五下午第一節課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本方案，確立英語組科研重點，通過開會爭論，學習閱讀理論學問，進行互評和反思，最終將教研工作落實到實際教學中。努力提高老師的教科研力量，將科研工作落到實處。

(2)開展公開課、聽、評課活動

通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優化。本學期仍連續做好開展公開課、相互聽課、相互評課工作，取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學期上一節公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年老師基本功競賽，全組老師都要參與聽課并準時評課。

(3)寫教學反思

對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此依據自己的實際課堂教學狀況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質量。

3、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率。

指導檢查老師的教學工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“作業批改”、“課后輔導”等主要環節，鼓舞老師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞討論教材、討論教法、討論同學進行，掌握作業總量，提高作業質量，規范作業批改。根據“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業制度改革不斷深化，實現“減負增效”的目的。老師平常在備課本上記錄同學易錯題，每次出卷前供應給出卷老師。加強同學的聽力訓練，努力提高同學的聽力水平。

4、抓好英語起始教學。

三四班級同學剛開頭學習英語，肯定要同學樹立英語是說會的，不是教會的意識。英語老師要實行切實有效的措施，抓好起始教學。要注意新生學習習慣的養成訓練，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求同學。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學中去，著力加強學法指導和力量培育。從根本上為同學后續進展終生進展考慮。

5、做好培優補差工作，縮小“兩極分化”現象。

(1)嚴格遵守英語教學規律，重視聽、說力量的培育，同時，堅持精講多練，為每位同學供應發言機會。培育同學養成自己整理錯題集的習慣。

(2)結合各班實際，認真討論教材，制定切實可行的教學方法。特殊留意面對全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結合、因人而異，使每位同學都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信念，順當完成教學方案。

(3)對學習困難生要加倍關懷、特別愛惜，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之把握有效的學習策略。采納“一幫一”優生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位同學真正產生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯系一次或以上，準時了解同學在家學習狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協作。

6、開展英語課外活動，開展英語學問競賽活動，提高學習愛好：

1)為了激發同學學習英語的.，針對各班級同學學習力量不同的狀況，組織同學開展英語作業合作檢查、英語書法展現競賽、英語繪本競賽、六。一文藝匯演，英語唱歌和課本劇表演競賽。并適時地對成果的班級和個人進行多種形式的表揚和嘉獎。

2)加強同學英語文明禮貌問候，推動學校英語文化氛圍建設。充分利用班內黑板報、墻報，開拓英語專欄。

3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。

2022春季學期學校英語教研組工作方案3

本學期，依據基礎訓練階段英語課程學習的任務，將連續以學校和教育處教學方案為依據，以課程改革為中心，仔細學習課改理念，樂觀組織老師參與課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念，開展課題討論等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展教學。

一、指導思想

以課改為中心，以素養訓練為指導，進一步深化課程改革，突出教學重點，兼顧其他方面。在學校教學方案的支配下，我們的教研教學要樂觀發揮教學討論、教學指導和服務于教學的職能。我們教學的主題是進展;教學的靈魂是創新;教學的重點是全面推動以培育創新精神和實踐力量為重點的素養訓練，為同學獲得終身學習力量、制造力量、生存進展力量打下良好的基礎。

二、教學目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、連續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3、加強理論學習，搞好課題討論，推動教學改革。

三、詳細措施

(一)加強理論學習，更新教學觀念

1、連續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;樂觀開展教學改革實踐，依據學校生的學習特點探討學校英語教學，并用這些理念來指導平常的課堂教學，努力探究提高課堂教學效率的途徑和方法。仔細做好理論筆記，對學習心得、體會能準時小結，能聯系實際樂觀撰寫訓練教學論文和案例，從實踐上升到理論。

2、明確學校階段英語課程的目的是激發同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態度，建立初步的學習英語的自信念，培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步形成用英語進行簡潔日常溝通的力量，為終身進展服務。

(二)抓實教學常規，提高課堂教學效益

1、連續學習常規，對比常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培育同學運用語言的力量;通過創設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學討論的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研教學。以轉變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，轉變教研活動的形式，強化老師的參加意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對比新課標，反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素養。并協作教育處定期做好落實常規的檢查、督促教學;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。注意發揮“幫帶”的作用，關心新老師快速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到討論課堂、討論同學上，促進同學主動、全面、充分地進展。

3、連續抓好同學學習習慣和行為習慣的培育，從小培育同學的用心致志、規范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習慣。規范作業的布置與批改，做好輔差教學，堅持以同學為本，盡可能使每個同學在原有基礎上獲得進展。

(三)仔細搞好教學討論，推動教學改革

通過理論學習，不斷總結訓練、教學閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結，提出新的課題設想。抓實討論過程，注意學問的積累，把課題討論與平常的教學實踐活動有機地結合起來，總牢固施中的閱歷和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的進展，以課題討論促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

2022春季學期學校英語教研組工作方案4

一、指導思想

本學期我將教三、五、六班級，我將重點投入到養成良好的學習習慣。激發同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態度，使他們建立初步的學習英語的自信念;培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通和書寫，為進一步學習打下基礎。

二、教學要求和目標

1、使同學獲得一些英語的感性學問，激發學習英語的愛好，培育他們英語學習的樂觀態度。把握基本的英語交際用語，培育同學初步運用英語進行交際的力量。

2、培育同學肯定的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。

3、培育同學學習英語的自覺性，養成良好的學習習慣。

4、把握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡潔日常溝通的力量。

5、遵循英語教學規律，寓思想訓練于語言教學之中，促進同學良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使同學感愛好。培育同學創新精神和實踐力量，努力為同學的終身進展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。

6、在學習課本學問的同時，加強英語學問的拓展、延長、加深。

三、教學重點難點

1、能按四會與三會要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能在情景中嫻熟的運用所學的四會句子。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清楚的話語與錄音。

5、培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規范。

難點：

低班級：養成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的仿照語音、語調，逐步培育語感。

高班級：把握基本英語交際用語，培育同學對英語的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。培育同學預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠仔細聽講隨時記筆記。

四、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂把握。

2、創新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。

3、創設英語情景和環境，使同學們在肯定的英語語言環境里習得其次語言。做到生活中有英語，英語中有生活。

4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎不好的同學)，樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關心英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為同學供應使用英語進行溝通的機會。

7、鼓舞后進生。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓舞后進生，善待后進生，訂正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓舞他們去追求。在課堂上，要多用鼓舞性的語言，要把握評價的藝術，愛護后進生的自尊心，發覺他們的優點與特長，讓他們盡情發揮。老師要耐心關心他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。

2022春季學期學校英語教研組工作方案5

一、指導思想

本學期我們英語教研小組將連續貫徹學校教科研中心的指導思想，仔細履行學校部英語組新學期制定的工作要求，深化學習現代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎訓練外語教學討論對課程改革的適應潛力，努力搞好教學討論、教學指導、教學服務等日常討論工作。在此基礎上，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，制造性地開展英語學科的教研工作，仔細分析現有狀況，總結提升現有閱歷，在目前的基礎上，使學校部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、現狀分析

三班級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，同學的愛好比較大。三班級的學員本學期又有新增，期望在班主任老師的大力幫助下，能把成果提高