2022年秋季學期幼師工作方案10篇秋季，是春夏秋冬四季之一。在我國，傳統上是以二十四節氣的立秋作為秋季的起點。進入秋季，意味著降雨、濕度等趨于下降或削減，以下是我預備的2022年秋季學期幼師工作方案.，歡迎借鑒學習。

2022年秋季學期幼師工作方案1

一、思想政治方面

遵紀守法，樂觀響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以喜愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、訓練教學方面

在訓練教學中，我會不斷總結積累自身閱歷的，吸取別人的閱歷與特長，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學習與進展之南》讓幼兒大膽地去探究，使幼兒在親身體驗，動手操作中得到全面進展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、想象力及動手操作力量等。

三、安全訓練方面

提高幼兒的生活自理力量，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在自覺進行生活活動。培育幼兒的安全意識，增加幼兒的自我愛護力量。留意關懷幼兒的一日生活，充分體現保教結合的訓練理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯系家與園的有效橋梁，我會樂觀和家長取得聯系，使家園結成訓練伙伴，充分發揮訓練的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園狀況，使家長樂觀協作老師的訓練教學工作。

我將用真心關愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。

2022年秋季學期幼師工作方案2

在這個萬物復蘇的春天，我很榮幸參與天津市幼兒園骨干老師訓練工程第三期訓練的學習。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。其次，專家老師的發言使我努力學習，仔細參與訓練的決心。班主任鄒老師等老師們以獨特的形式為我們上了第一堂課，我們玩了久違的嬉戲，熟悉了更多的伴侶，好像又回到了同學時代。從班主任的課程介紹來看，這次訓練意味著培育在我市幼兒園發揮示范領導作用的優秀幼兒園中堅老師，這次罕見的學習機會，我很重視。盼望通過自己的努力，理論水平和專業力量有所提高。現在制定學習方案如下

一、自我現狀分析。

1、優勢：在幼兒園第一線工作9年，大本學歷，幼兒訓練高級職務。工作期間，曾擔當大、中、小班老師。工作仔細踏實。了解每個年齡段幼兒的特點，可以敬重幼兒的原有水平和個性進展，科學有效地實施五個領域的訓練，促進幼兒的全面進展。在日常訓練中樂觀開展訓練科學討論，幫助園內開展各科學討論課題，同時積累了一些討論的有效戰略，多篇論文在國家、市、區級獲獎，多項訓練活動在市、區級獲獎。

2、不足：理論學習意識不強，理論基礎需要更扎實。輔導老師活動的力量還有待提高。

二、個人進展目標。

1、加強專業理論學習，提高師德修養，樹立科學幼教理念，增加事業心和責任心。

2、提高專業水平。學習先進的幼兒訓練教學方法和教學閱歷。輕松掌握訓練，敏捷應變，形成自己的訓練風格。

3、提高訓練科研力量。通過幼兒園訓練質量評價標準討論的專題討論，積累科學討論課題的實踐討論閱歷，把握有用性強、操作性強的討論方法和手段，提高自己的訓練討論力量。

4、提高輔導師資力氣，促進師資專業化進展。和姐妹園的中堅老師多溝通，學習其他園區和老師的先進閱歷。

三、實施措施。

1、自主學習：讀幼兒訓練專業理論書。仔細撰寫閱讀筆記、教學活動隨筆，樂觀與他人溝通感受，開闊視野，提升自身理論水平，更新教學理念。

備選書如下：

訓練理論：訓練學、心理學、學前訓練學、兒童心理學、學前嬉戲論、中國訓練改造、兒童進展、訓練心理學、訓練科學與兒童心理學等。

幼兒訓練文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子、幼兒老師88個勝利的訓練細節、老師的建議、成長在路上、老師的20個項目、影響老師一生的100個好習慣、優秀幼兒老師訓練藝術99例、幼兒園訓練的50個細節等。

幼兒訓練雜志：學前訓練討論、幼兒訓練、學前訓練等。

各領域優秀的教案、教學活動視頻。

2、參與式學習：珍惜每次參與式學習的機會，在學習過程中仔細考慮老師提出的問題，樂觀參與討論。多于姐妹花園的溝通，學習其他花園和老師的先進閱歷。

3、集團培訓：結合集團討論課題圖畫書訓練指導戰略討論的專題討論，以各種方式查閱相關資料，學習各種科研方法，為科研供應理論依據，開展課題圖畫書訓練中有效問題的討論評價標準的實踐操作和討論。提高團隊意識和與人合作力量。

4、向專家、指導老師學習：學習專家、指導老師的先進訓練理念，不斷反省，依據自己的實際工作不斷改善、提高。

5、在訓練實踐中不斷提高：仔細記錄訓練內容，勤奮思索，多實踐，在訓練實踐中不斷熬煉自己，努力成為理論、實踐擅長的專家型老師。

我知道訓練訓練這一藝術永久不會結束，我在今后的訓練過程中虛心學習，仔細思索。通過學習新學問，引入新的訓練理念，提高自己。

2022年秋季學期幼師工作方案3

一、班級狀況分析

1、幼兒狀況：我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集風光前表達、敘述自己的意愿;還發覺有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現象。針對上學期存在的狀況及現象，我班三位老師將團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康進展的活動，關心孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造適合孩子身心和諧進展的良好環境，為孩子的健康進展打下良好的基礎。

2、家長狀況：我班家長文化水平較高，素養較好，以大專、本科學歷居多，討論生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級協作，只有個別小伴侶的家長由于工作緣由不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯系稍少些。

3、老師狀況：園里本學期對我班老師配備進行了調整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將關心新老師以最快的速度熟識幼兒，適應工作環境。

二、班級訓練教學總目標：

1、促進幼兒身體健康地進展，增加幼兒的體質。

2、豐富幼兒的生活閱歷和學問，進展幼兒熟悉力量，開發幼兒的智力。

3、促進幼兒個體的和諧進展，培育幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，進展幼兒的情感。

4、促進幼兒.性的進展，培育人際效力量。

5、激發和培育幼兒對閱讀的.愛好和愛好。

三、訓練措施

1、品德訓練方面

(1)連續加強幼兒的常規培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規章。

(2)加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面：多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。樂觀開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。

四、家長工作

1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的學問，反映班內一些狀況和每周教學內容。指導家長創設教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應幼兒生活、訓練常識賜予指導，定期了解家庭訓練的狀況。宣揚正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制.錯誤的訓練輿論。

2、利用接送機會與家長多聯系，交換狀況，進一步做好家訪，加強家園聯系、溝通。主動準時地與幼兒家長聯系，溝通幼兒園內、園外的表現。

3、建立家庭與班級的聯系機制，保證聯系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發大事。

4、召開家長會聽取家長看法和建議，進一步完善訓練教學工作。嘗試挖掘家長中的訓練資源和.資源，使家長更深化的參加到幼兒園訓練活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

五、本學期班級活動重點

1、關心幼兒樹立自信念，敢于在集風光前表現自己的聰慧才智。

2、培育幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛生。

3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。

4、培育孩子愛親人、愛伴侶、愛自然、愛祖國的良好品質。

2022年秋季學期幼師工作方案4

閑適的寒假生活已經結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為，為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名;通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。

但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強;本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規范幼兒的一日常規，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感，促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

(1)督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

(2)培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

(3)細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子，彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

(4)樂觀協作醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、訓練教學工作

(1)敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

(2)連續加強幼兒的常規培育。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練。嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。

(3)在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。依據每周活動目標，準時在各區域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

(4)重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量，關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

(5)連續培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西，本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現中真正成為班級特色。

(6)結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日許多：老師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，樂觀開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩柧?、加強幼兒的安全意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。

2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，準時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。

總之，我班三位老師將連續努力、團結全都、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成果!

2022年秋季學期幼師工作方案5

新的學期已進入正軌，透過領導傳達本學期的工作重點以及詳細支配，使我有了明確的工作目標，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據幼兒園工作方案，結合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環境的創設

1、衛生環境

三位老師共同維護班級衛生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、教學環境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡潔、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的專心性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習愛好。

二、訓練觀念的創新

新時代的老師更要學會創新，老師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學的奇怪???心、求知欲，愛護同學的探究精神、創新思維，為孩子們帶給更寬闊的自主探究空間。

1、品德訓練方面

協作教養員連續加強幼兒的常規培育。透過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維潛質。鼓舞幼兒多觀看季節變化及四周人、事、物等。透過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。專心開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎。

三、發奮提高自己的專業素養修養

1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己的潛質完成到，這才是老師職責心的體現。敬重孩子、走進孩子，在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動關懷國內外學前訓練信息和專業理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。

3、學習在工作中發覺問題、反思自己的教學，準時記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。

四、專心做好家長工作

家長是我們訓練事業的合作人，是訓練職責的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理推舉。

2、專心邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準時向家長匯報或持續電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長專心參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃訓練方案。

5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們發奮，我們必需能夠精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。

2022年秋季學期幼師工作方案6

閑適的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園訓練指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的創新精神和實踐力量，爭創一流服務。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變訓練觀念，落實訓練行為，本著可持續進展的原則，運用進展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色訓練、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流訓練，辦.滿足、家長放心、孩子成才的幼兒訓練。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注意行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發幼兒老師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參加實踐訓練教學第一線。

3、班子建設：注意學習反思、提倡批判監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養、學問結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓熬煉;三是加強對話與溝通，鼓舞優勢互補、相互合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的老師隊伍。

5、老師生活：激發老師的樂觀性，滿意青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個老師的精神家園。

(二)訓練教學：立足實際，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織才智，大力提升個體訓練力量，把全體老師的訓練教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。老師要依據新的基礎訓練理念來端詳和反思自己的工作，自覺地規范自己的訓練行為，理性地構建自己的訓練觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，老師要提高訓練藝術、積累訓練才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

1、仔細貫徹落實《綱要》精神，根據幼兒園訓練目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒進展狀況，各班主任擬定出學期工作方案，做到月、周、日工作目標明確，在實施訓練教學活動中要富于生活、嬉戲中。

2、創設與幼兒訓練適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。老師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展現其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的訓練思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現訓練的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，留意保教結合訓練的訓練原則，對幼兒的活動或技能進行觀看，仔細評價，對個別幼兒的訓練要寫入幼兒訓練心得或觀看日記中。

4、做好新生接待工作，穩定幼兒心情，實行多種方法和嬉戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項訓練教學活動中老師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，老師要不斷調整自己的角色，認真觀看，了解幼兒在活動中的表現，準時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿意和勝利，培育幼兒學習的樂觀性、主動性和制造性。

6、各班老師重點要抓好幼兒常規習慣的培育，老師要培育幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理力量。

7、老師對每位來園幼兒進行全日制觀看，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的狀況，做到心中有數。對生病的幼兒要留意觀看，細心照看，對一日的活動量要適度調整。

(三)衛生保?。汉葑ヂ鋵崳瑥娀熑?/p>

做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注意消毒、防病的過程工作，向家長宣揚防病學問，樂觀做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。其次，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣揚溝通，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合和伴侶始終是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒訓練，了解家長需求，辦人民滿足的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持協作，盡量做好家教講座、提高家長的滿足度、提高.的信譽度。

2、老師與家長的角色。老師在轉變訓練觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的老師與家長關系轉變為訓練的合作，公平的伴侶關系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有方案地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，依據反饋狀況調整改進工作;開展網絡溝通等，促進家園共育。

(五)安全訓練：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，.“安全第一”是一切幼教工作的保障。必需做到落實安全制度，實行責任制，深化日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康進展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發大事，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發大事操練等活動，增加幼兒自我愛護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理力量。

2、根據本園安全工作方案，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評。

四、工作支配

九月：主題活動《親親一家人》

1、制定各項工作方案，完成校內環境布置。

2、組織老師學習《幼兒園訓練指南》，商討集體備課方案。

3、環境布置及衛生大檢查。

4、老師節活動。

5、“衛生星”、“推普星”、“安全小督察”評比。

6、老師過關課。

7、抓好開學常規工作，抓好幼兒安全工作。

8、加強晨檢、消毒預防傳染病;

9、組織參與區訓練局幼兒老師教具制作評比。

十月份：主題活動《好吃的水果》

1、國慶節活動——“我愛祖國媽媽”。

2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。

3、加強常規訓練，培育良好的區域活動常規。

4、骨干老師示范課和藝術活動課競賽。

5、《好吃的水果》語言展現課。

6、整理幼兒健康檔案。

7、優秀活動方案評比。

8、保教常規檢查。

十一月份：主題活動《漂亮的秋天》

1、查找秋天——組織幼兒參觀我們的校內。

2、連續完善班級環境布置(體現幼兒活動腳印?????)。

3、全園老師階段性工作小結溝通。

4、幼兒園常規檢查

5、加強安全工作檢查

6、做好幼兒疾病的統計和預防工作。

7、進行幼兒繪畫展。

8、“媽媽老師”、“伴侶老師”問卷調查。

9、推門聽課，常規視導。

十二月份：主題活動《服裝的變化》

1、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。

2、開展訓練沙龍活動，特色活動之我說。

3、幼兒老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。

4、老師仔細上好園內公開課

5、幼兒園老師基本功競賽

6、幼兒園慶祝元旦聯歡會。

7、做好防寒保暖工作

8、連續抓好安全衛生工作。

元月份(-年)：主題活動《玩具總動員》

1、迎接市中區訓練局對我園的常規檢查

2、家長育兒閱歷溝通會。

3、對本學期的工作進行全面總結。

4、做好假期安全訓練工作。

5、清潔整理物品;

6、對全體老師、幼兒進行評比表彰活動。

7、老師工作考核

8、展現本班特色成果。

9、整理幼兒成長檔案。

10、關心家長支配假期生活，建立合理的假期作息制度，支配好幼兒的一日生活。

2022年秋季學期幼師工作方案7

一、班級狀況分析

本學期，我們中班共有幼兒33名，其中男孩17名，女孩16名，男女比例比較平均。經過了小班一學年的幼兒園生活，班級孩子各方面進展得都較為快速，分析一下我們班級的優勢有：

1、生活力量漸漸增加，獨立完成各項生活自理力量，懂得自己的事情自己做。

2、有良好的幼兒園生活習慣，有集體活動規章意識。

3、基本動作力量漸漸增加，身體協調性漸漸提高。

雖然隨著孩子的年齡增長，各方面力量都有所提高，但是在我們班級，還是有一些方面顯得比較薄弱，如語言表達的完整性很不夠，個別幼兒自我約束力量差，留意力不夠集中，有部分孩子動手力量比較欠缺，許多孩子吃東西習慣不好，比較慢，總是落后與同齡的平行班。

中班年齡的幼兒有很強的自我意識，奇怪???心強，探究欲望也開頭增加，隨著語言力量的增加，孩子們的交往力量、學習力量都在逐步提高，因此依據以上的優勢和不足，再依據我們的園務方案、業務方案來制定本學期的班級工作重點。

二、本學期重點

本學期，我們緊緊圍繞園務方案、業務方案來開展我們的班級工作，依據班級幼兒的特點來制定我們的培育目標。

(一)加強對幼兒的藝術培育

我們發覺孩子在藝術方面的進展并不是很明顯，如講故事的力量、幼兒舞蹈、音樂的特長我們老師沒有好好地讓其呈現，本學期，我們應加強這些方面對幼兒的熬煉，培育幼兒能在集風光前大膽、大方表現自己的力量。

措施：

1、在主題訓練活動中，留意對幼兒藝術方面的培育。

2、在班級里開展“每周一星”評比。

3、結合園部組織的“明日之星”評比，鼓舞幼兒大膽展現自己的一技之長。

(二)加強對幼兒的各項行為習慣的培育

我們始終發覺，我們的孩子在一些習慣上總存在著一些不足，如不簡單寧靜、交往中經常會有不文明的現象發生、責任感不強，在與不熟識的人交往時會有害怕心理，不夠自然大方等。

措施：

1、班級執行值日生負責制，每天早上、離園整理好班級的物品。

2、嘗試班級設立監督員，負責監督不文明行為：如有些幼兒收放東西習慣不好、有些幼兒不愛惜公共物品等。

3、組織幼兒排練體現.交往力量的情景表演，并向其他班級巡回演出。

(三)加強對幼兒科技行為和態度的培育

幼兒進入了中班，探究欲望也漸漸增加，動手力量漸漸提高，是培育科技行為和態度的良好時期，因此，在班級里創設一些探究的環境，鼓舞幼兒去探究、去發覺。

措施：

1、為幼兒供應充裕的時間，讓他們從事自選活動，鼓舞探究，滿意奇怪???心。

2、添置自然角記錄本，嘗試進行觀看，照看，并用簡潔的符號記錄。

3、關注天氣，設置氣象角，關注天氣的變化。

4、設置探究區，鼓舞幼兒動動手、玩一玩，萌發探究的愛好。

(四)常規工作

1、主題訓練

在訓練教學方面，我們還是依據二期課改教材及我園的園本課程實施主題訓練，本學期，我們預設的主題主要有：我們的身體、在秋天里、在公路上、寒冷的冬天，每個主題開展前，制定出主題活動的.具體方案，并細化與周方案、日方案中。

2、家長工作：

A、利用幼兒成長冊向家長定期反饋孩子在園的一些表現以及求得協作的要點。

B、利用家園聯系窗，關心家長熟悉幼兒自我意識進展的特點，敬重孩子合理的意愿，支持幼兒從事感愛好的活動，避開幼兒產生逆反心理。

C、常常保持與家長溝通，利用家?；悠脚_、召開家長會、親子活動、向家長開放活動等渠道，使家長認同我們的培育目標和訓練策略。

D、吸引家長盡可能共同參加班級的訓練。

3、個別訓練

我們班級有幾個孩子由于家庭的溺愛，行為習慣相對比較差，常常以自我為中心，甚至攻擊性行為嚴峻，如顧佳俐攻擊性行為較嚴峻，何月吃飯習慣常規習慣相對較差、范煦辰不情愿動，是溺愛的典型代表……這學期要加強對這些孩子的訓練，讓他們漸漸改掉身上的缺點。

2022年秋季學期幼師工作方案8

從事幼兒老師行業以來，我的學問面、實踐閱歷發生了變化，我從一名在校同學逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應以創新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一、新學期，新氣象

(1)和班級的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識，從剛開頭弄錯他們名字，到現在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開頭不知道和家長說些什么，到現在能輕松地交談，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協作老師的工作。在新學期要連續有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

(2)連續積累閱歷，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。

二、個人進展總目標：

(1)盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學力量。尤其是面臨孩子上學前班，把學問做到很好的連接。

(2)努力提高自己的專業素養，仔細學習、鉆研業務，能更熟識幼兒的年齡特征和進展特點。

(3)連續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

(4)多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學力量。

(5)自從建立空間以來，我們與家長的關系更進了一步，本學期將連續努力。加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長供應更優質服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

(6)主動關懷國內外學前訓練信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養。

2022年秋季學期幼師工作方案9

一、本職工作：

我會在周老師的指導下仔細做好班級及每周支配組織的訓練活動，仔細完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^看記錄，與周老師一起為幼兒園創設良好的班級環境，在工作中準時發覺自己的不足并準時反思，不斷總結教學閱歷，團結全都，齊心協力仔細的做好班級全面工作。

二、班級狀況：

本學期我班幼兒48名，從假期的觀看看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有了初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據音樂節奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。

三、訓練教學工作：

不斷提高自身的素養修養，仔細學習幼教理論，并把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細實踐中，仔細上好每一節課。本學期共-個主題活動。

所要達到的詳細的主要目標如下：

1、健康領域：樂觀參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動;喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養成參與體育熬煉的習慣;

2、.領域：在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規章，學習自律，樹立規章意識;團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識;初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環境的情感與行為;

3、科學領域：能從生活和嬉戲中學習簡潔的數、形、時空等概念，學習使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探究的愿望;

4、藝術領域：能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和制造自然美的藝術美;

5、語言領域：引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，把握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言力量的提高;

6、區域活動：樂觀開展區域活動，并在區域活動中體現出訓練價值，老師做好觀看記錄，并依據孩子的需要，供應豐富的材料。區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要依據幼兒進展目標、主題活動內容，供應豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展;

四、安全工作：

1、對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發生安全事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品.，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4、班級教學中開展安全訓練活動，增加幼兒的安全學問，提高幼兒安全和自我愛護意識;

5、每天做好交接工作，留意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數;

五、衛生保健工作：

1、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣;

2、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，校醫按時喂藥;

4、興奮入園、主動問早問好、協作醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況;

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別;

6、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動;

六、環境創設：

1、依據我班的訓練特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境。

2、依據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時依據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料。

3、本學期我們將在小班的基礎上連續對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小伴侶說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關系;

4、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：

詳細措施：

(1)依據近期幼兒培育目標投放區域材料;

(2)教學活動幼兒操作、制作材料延長至區域中;

(3)在活動開展后老師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設;

七、家長工作：

重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯系的工作。

1、依據幼兒的詳細狀況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現，了解幼兒在家狀況，取得家長的協作。

2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作狀況及幼兒在園的狀況，同時虛心聽取家長的看法和建議以促進班級工作的開展。

3、把訓練活動課堂拓展到家庭，和家長一起爭論訓練教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動狀況，充分利用家庭訓練資源。

總之，我班老師將遵守園里的各項規章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱忱投身到工作之中。

2022年秋季學期幼師工作方案10

一、提高思想政治素養

樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配，仔細完成各項教學、教研工作。工作中，以老師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。連續發揮“你中有我，我中有你”的