2022年老師寒假學習心得10篇老師，這個職業是人類.最古老的職業之一。根據行業規范，在時間節點內，依據職稱和專業，向同學傳授科學文化閱歷技術。以下是我預備的2022年老師寒假學習心得.，歡迎借鑒學習。

2022年老師寒假學習心得1

期盼已久的寒假培訓已悄然進行了兩天。在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內心。對于訓練我有了新的熟悉與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。

首先，鄭老師的專題講座如同雪中送炭，準時地給正在討論自主訓練的我教導了迷津。自主訓練正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主訓練管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的訓練教學中，我將認真琢磨，仔細思索，通過反復摸索，不斷實踐，討論出更多的有效的可以共享的自主訓練管理模式。除此之外，鄭老師所講的“以人為本，信任同學，依靠同學，激勵同學，進展同學”也讓我感受頗深，尤其是“信任同學，依靠同學”這兩點，許多的時候，我們老師都會自覺不自覺包辦了訓練中關乎同學的一些事，對同學的力量和自覺性往往會持懷疑態度，長期以往會導致同學在學習和生活中的被動性，減弱了他們的自信念，而同學的個性也會在這不自主中難以凸顯出來。“充分給同學位置，有位才能有為;充分給同學放權，有權才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜愛一手操辦班級事務的我上了生動的一課。

其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的訓練抱負深深地打動了我，能把老師這一職業和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我憧憬!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在訓練的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福。“好的訓練靠觀賞，靠喚醒，靠期盼。”“植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永久向著贊美的方向進展。”如何看待訓練如何對待工作如何看待同學等等這一系列問題，都是我們日日在做卻并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲乏不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰慧的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地。”讓我做一個訓練的智者，去除那些浮躁與擔心，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛訓練，愛工作，愛家庭，愛生活，愛同學，淡定地享受育人的歡樂!

今日的學習讓我充實，明天的學習值得期盼!仰視星空，名師們身上那種從不停止追求訓練抱負的精神正在閃耀!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!

2022年老師寒假學習心得2

寒假這十一天學習活動，使我的假日生活充實了許多。作為一名第一次參與活動的新老師，我來談談對這次培訓活動的幾點心得。

首先，對于如何才能更好地“關注課堂，實施有效教學”，的確是我們每一位老師值得爭論、討論的一個問題，也是我執教近幾年來的困惑，現在我以一名參加者的身份來談一下自己的感受。

首先，培訓活動加深了我對課前備課的理解。

作為一個參加者，知道了學校數學備課都應當備什么，都應當關注哪些方面。但詳細在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。通過這次親歷活動后，我真正弄清了有效教學預備活動的流程是：課標解讀與教材分析----學習者特征分析-----確定教學目標------最近進展區分析------教學處理及策略選擇-----展現教學預案。先說一下教材分析：教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖，關于骨干老師培訓心得體會我們可以借此落實哪些階段目標?我們應當在怎樣的總目標的指引下詳細落實到課堂上的目標?我們的教學究竟要使同學形成怎樣的力量?另外，從其他幾塊的預備中，我還知道了我們的教學還要關注學習者的特征，關注他們的最近進展區，怎樣才能使我們的教學真正使他們受益，形成他們的一種力量，這才是我們教學的最終目的。由于現代.要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應用在內的多方面的基本力量，以及運用現代技術搜集和處理信息的力量。所以，數學教學應當能夠為造就現代.所需的一代新人發揮重要作用。就是說，我們的教學要使同學形成力量，形成力量的最終目的是為.服務。青年老師培訓心得體會只有明確了這一點，我們的教學才會更有效。

其次，為我搭建了一個學習的平臺。

“三人行，必有我師焉。”是孔圣人所言。意思是說三個人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉!現代的.訓練強化了學科的整合，要求老師做訓練的討論者。這就要求我們老師必需學會合作，同伴互助，發揮團隊的力氣，才可以把我們的訓練搞好。事實也是如此，在這次培訓活動中，每每思索之余，渾身都不由然吸取一種力氣，新老師培訓心得那就是為體現自己的人生價值而奮勉努力!這或許就是人為什么是群居動物的緣由吧。

再次，通過這次培訓，我見識到了許多老老師的風采，也熟悉了不少優秀的年輕老師，通過溝通我了解了自身的確還有許多不足的地方，可以向他們學習、請教，對我自己也是一種成長的好方式。

另外，參與本次活動后我也有以下一點思索：

由于這種教學預備活動耗時費勁，不行能把預備過程全部呈現給大家。所以，我們必需把預備活動盡量真實的“演”給大家。但必竟還是“演”，新調入上崗老師培訓心得因而給我們的活動帶有了太多的形式顏色，使學習者不易接受。學習者的第一感覺就是仿照的“演演”而已，某種程度上抹煞了“研”的顏色。

那么怎樣處理“演”與“研”。應當說學校數學課堂教學有效預備活動中的東西是好的，但做多了就走樣了。那么，這種活動中，怎樣處理好“演”與“研”的問題，或者說怎樣使“演”真正走向“研”才是我們今后應當更關注的問題。但是，即使真正“研”下去了，又該怎樣檢驗我們“研”的結果，從而促進“研”下去才是更值得我們去做的事情。

總之，我很榮幸能參與這次的培訓學習，的確使我大開眼界，從各位老師身上學到了許多有用的東西，盼望下次再參與時自己也能有所提高，成為能和大家一起討論的好同伴。

2022年老師寒假學習心得3

20-年x月-日上午，我們濟南市解放路第一學校語文、數學、美術一行6人懷著感動和渴望的心情來到漂亮的塞上江南——銀川，來到“基于核心素養下的全國中學校課堂轉型與教學創新峰會”的現場，前來觀摩、學習。感謝訓練局供應了這樣難得的共同學習和進步的機會。幾天學習下來，我們收獲滿滿，不虛此行。

一、思想的轉變核心素養

本次峰會，從專家報告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應當利用學科的生活性、有用性去設計自己的課堂教學，去滲透核心素養，讓同學獲得真正的生活閱歷，讓課堂教學真正實現從教會學問向進展素養的轉變!

二、課堂的才智

會議期間，我們傾聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會到了真正的獨到的大家風范，每位專家的講座都有兩個小時左右，自始至終，他們慷慨激揚，又不失親切與幽默。聽、說課活動更是讓我近距離地領會到全國各地名師的風采，感受到他們扎實的教學功底，獨特的訓練教學視角與魅力，點燃了我們的.，昂揚了我們的斗志。每一堂展現課各有千秋，每一節課都有許多可圈可點之處，值得我們去思索、總結、學習。

三、我們尤其是語文老師在教學中做如下的努力：

教學內容的分析講解從同學生活動身，關注生活，尤其是語文教學，首先解決“學什么”。課標建議：要避開脫離實際運用，圍繞相關學問的概念、定義進行“系統、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學”。課標建議：老師應加強對同學閱讀的指導、引領和點撥，但不應以老師的分析來代替同學的閱讀實踐，不應以模式化的解讀來代替同學的體驗和思索。就老師教學層面而言，學校階段更相宜于比較歸納，少用演繹印證。“指導與點撥的目的是為了關心同學更好地識字、寫字、閱讀與表達，形成肯定的語言應用力量和良好的語感，而不在于對學問系統的記憶。”就同學學習層面而言：讓同學深刻體驗學習過程，不直接指向學習結果。此次銀川學習，讓我們深刻感受到各位專家老師生動鮮活的實例、精湛的訓練藝術，不僅豐富了自己的業務頭腦，也將會為我們今后的訓練教學起到樂觀的促進作用。我們肯定細品所學，總結所得，把此次精神盛宴的成果運用到今后的訓練教學當中去。腳踏實地，從實際做起，最終實現我們的美妙愿景。

2022年老師寒假學習心得4

學校在寒假期間組織進行了集中培訓，通過這次培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了訓練觀念。經過這一假期的培訓學習，我感受很深，受益匪淺，使我更深刻的熟悉到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、熟悉水平、理論水公平都有進一步的提高。下面談談我對本次學習的心得。

一、提升老師素養，加強老師職業道德建設。

經過這次培訓。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的老師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創新，敬重同學，具有專業化學問和技能，才可以做一個好老師。老師應重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。老師的一言一行，都無時無刻不在影響著同學，訓練著同學。當我們的老師用自己的行動給同學作出表率時，也同時給同學指明白行動的方向。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。老師要具有高度的工作責任感。一名稱職的老師要以對歷史、對.、對家長、對同學高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。訓練的神圣還在于在我們塑造同學靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這唯恐是其他任何職業所無法比擬的。

二、把握最新教學動態，拓展了老師視野。

教學反思本身就是一種制造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。老師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素養訓練的高度批閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素養，教學水平和教學效率。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我不僅學到了豐富的學問，進一步提高了我的業務素養。還能夠把學到的理論學問運用到自己的訓練教學中去，我堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的訓練事業。每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西許多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化汲取的過程。前邊的路很長，前面的人也許多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。

三、加強自身學習，提升自身水平。

老師終身學習，不僅是時代的召喚和訓練進展的要求，也是老師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要擅長從訓練實踐中吸取能量和資源;擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和同學共享學問;擅長和同事溝通，擴大視野，促進自身專業成長。由于終身學習已成為將來每個.成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的學問技能。只有主動去把握新概念，學習新理念，討論新問題，培育適應新環境的力量，才會使自己重視終身受益。

培訓后在工作中的準備：利用本次培訓成果，樂觀探討新的訓練理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高同學的愛好，努力形成自己獨特的教學風格和特色。

2022年老師寒假學習心得5

假期有幸參與了肇州縣訓練進修校組織的培訓活動，感覺受益匪淺，通過這次培訓讓我深刻的意識到進展提高的緊迫性。尤其是哈爾濱六十九中的史菊然老師為我們做了一場關于“作文指導課”和“初四語文復習教學策略”的專題報告，讓我深受訓練，這無疑是一筆巨大的財寶。

一、做一個有上進心的人

三天來觀摩了三位老師執教的不同課型，哈爾濱的史老師一節《作文指導課》、我縣肇州三中金薇薇老師的一節人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長江之歌》。三位老師各自有自己的教學方法，有自己的教學特色，著實體現新課標、新課改，一切為了同學的進展，讓同學成為課堂活動的仆人，把課堂真正還給同學，讓同學在輕松、愉悅的環境中學習。

二、做一個讀書人

史老師的閱歷之談，是我們從書本上難于學到的，從中可以看出她是一位才華橫溢，循循善誘的教者;又是一位學識淵博，滿腹經綸的長者;更是一位悉人聽教的學者。

三、做一個愛科研的人

進修校修老師的專題講座，更讓我們這些耳目一新，她對新教材的設計思路、教材體例、課時設計思路，章節授課模式等方面做了全面的講解，為受訓人員今后的學科教學供應了范例。

四、做“課改”的引路人

雖然參與工作已經有許多年了，自己也在樂觀的學習改進，但是比起許多有閱歷的老師來說，我還是需要在各方面提高自己。要擅長反思總結提升，學習各種教學手段、教學方法以提高課堂應變力量。

我真心的感謝教研中心進行的此次培訓活動，它將推動我不斷探究、追求、實踐!用我們的學問,才智,.點燃起同學學習學問的渴望,開發出他們生命無限的潛能,培育起他們擔當棟梁之材的素養。

2022年老師寒假學習心得6

我們不僅學到了豐富的學問，還進一步提高了我們的業務素養，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的訓練事業。

作為一名老師，我認為需要學習的東西許多，所以我一向珍惜每一次學習的機會。經過這一假期的培訓學習，我感受很深，受益匪淺，使我更深刻的熟悉到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、熟悉水平、理論水公平都有進一步的提高。在培訓的這些天，我的感覺是充實的，由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親熱接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。訓練改革是永恒的主題，.在不斷的變革，就必定要求訓練也不斷變革。新一輪基礎訓練課程改革中提出了一系列新的訓練觀念，也對訓練提出了許多挑戰。老師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱忱，開放的心態投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎訓練課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是同學這一主體。同素養訓練的理念要求是全都的，即：將“以書本為中心，以老師為中心，以課堂為中心”轉向以同學進展為中心。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、更新了訓練觀念

現代的老師應成為同學潛在品質的開發者;成為訓練教學的討論者;成為同學的心理詢問者和健康的引領者;成為課程的開發者和建設者;成為同學學習的引領者、促進者、合。在課堂教學中，老師肯定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經過這次培訓。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的老師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創新，敬重同學，具有專業化學問和技能，才可以做一個好老師。

二、拓展了視野，把握最新教學動態

教學反思本身就是一種制造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。老師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素養訓練的高度批閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素養，教學水平和教學效率。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的學問，還進一步提高了我們的業務素養，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的訓練事業。由于每一天都能面對不同風格的老師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西許多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化汲取的過程，這個過程或許很漫長，或許會走得很累，但作為一線老師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也許多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心憧憬之”這是我一生的追求。

2022年老師寒假學習心得7

寒假期間高新區文教局組織了全體老師的全員培訓，通過四天的學習，我對每一位領導、名師專家們的演講印象都特別深刻，感受頗深，使我受益非淺。

我是一個在訓練一線上課的老師，心里想的就是怎樣上好每一節課，怎樣訓練好每一位同學。丁局長講話的目的是統一思想、認清形勢、把握機遇、迎接挑戰。重點講了“輕負擔、高質量”的追求，對在座的老師們的教學模式提出了更高的要求，讓我們努力打造“優質高效課堂”，推動我們向優秀老師、首席老師、省級名師的方形進展。特殊是丁局長講到的精背、精選、精講、精練，為我成長為一名首席老師立下了一個很好的座右銘，我要在今后的教學中努力滲透這“四精”，為我們的孩子打造一個好的學習環境和學習氛圍，為打造“優質高效課堂”盡心盡力。努力滲透“輕負擔、高質量”的指示精神。還有張局長提到的“三個還給”，把時間還給同學、把力量還給同學、把健康還給同學，我要把這三個還給很好的貫穿到我的課堂教學中，給同學以自然進展的空間，讓同學在參加中歡樂、在歡樂中收獲、在收貨中內化。路局長講話中談到人與人是有區分的，即有想法與沒想法的區分、有想法與不做的區分、堅持與不堅持的區分、堅持下來總結與不總結的區分，我有點感受，我就是有想法不敢去做的人，也就是缺乏自信念，我再結合著這些專家名師們的創新溝通，我覺得我應向他們很好的學習，他們的成果不就是想出來做出來的嗎?不敢想不敢做永久成不了大器，要想在成長中不斷進展就得敢想敢做，努力堅持并做好總結體會。還有這些專家名師們的創新和讀書溝通，我感覺他們讀的書太多了、太有才了，他們為我樹立了抱負，今后我要多讀書、讀好書，來增加我的學問面，做一個學問面廣而有才的人。

值得我學習的太多，我要連續很好的學習貫穿他們的講話，并在工作中加以利用，為高新區的訓練事業貢獻我的力氣。

2022年老師寒假學習心得8

學校組織的這次老師寒假培訓的內容非常豐富，包括對師德、班主任工作規程考核、如何聽評課、新訓練試驗等諸多方面的系統學習。通過仔細的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民老師的職業無怨無悔。

在這次培訓會上，學校領導做了熱忱洋溢的講話，勉勵我們努力學習，仔細工作，完成這次培訓的任務，這也堅決了我扎根于人民訓練事業、扎根于實小這片布滿盼望的熱土的信念。

二、仔細學習教學基本常規和管理規范，做一名合格的學校老師。通過學習相關教學規章制度、常規和教學方法，使我深受訓練和啟發，我熟悉到要成為一名合格的學校老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。作為學校老師，要有劇烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授學問和思想訓練有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順當完成。

三、學校教學不僅是一項工作，更是一門藝術

學校老師的教學是一個教與學的相互關系，是一個老師和同學共同參加的活動，教學并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導作用和同學能動作用的有機統一。作為新世紀的老師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型

的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。四、、愛崗敬業，加強師德修養。

由于老師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻留意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透為人的道理，關心同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之，為了使自己的訓練教學工作水平不斷提高，要堅持常常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，充當人梯，為家長負責，為同學負責，為.負責，為我們宏大祖國的千秋大業負責。

2022年老師寒假學習心得9

寒假中我參與了老師專業力量提升培訓學習，在學習中，我傾聽了報告，授課老師們以鮮活的案例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領，在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、學問貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思索問題能站在更高的境界，很多疑問得到了解決或者啟發。對我對訓練與新課程又有了一個新的熟悉。下面將我的學習心得小結如下：

一、通過培訓學習，我學會了在學習中反思。

這次培訓，我們總共學習信息技術、聽課與議課、微課制作、班主任工作、老師職業素養、課題討論、師德師風、老師訓練情懷等。“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人教導，一個人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”這句話。在貫徹新課改精神的過程中，激發老師負起責任、開拓視野;勉勵老師不辱使命——建設現代訓練;激起我心中的很多感想。感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能開心。

通過本次培訓學習，使我深深地感受到學習的魅力所在;勉勵我們要在學習中反思，在反思中進步，在進步中成長，在成長中不斷地加深自身文化底蘊，提高自身專業素養。老師不能只是課堂技術的機械執行者，而必需是課堂實踐的自覺反思者。應當不斷的學習，不斷的增加、更新自己的學問，在教學中預設與生成的沖突。才能將教材中有限的學問拓展到無限的生活當中去。

二、通過培訓學習，促使我在反思中進步、成長

通過學習，讓我清醒地熟悉到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的學問積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教同學成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的寫照。作為一名參與訓練教學力量提升培訓的老師，要想以名貴的姿勢行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學力量，做一個才智型的老師。為我們老師的健康成長又一次指明白方向，為了我們的訓練，為了我們的同學，也為了我們自己，時時到處都要注意自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際動身，只有學習學習在學習，才能不落伍!

2022年老師寒假學習心得10

我校利用寒假假期時間再一次學習了有關訓練教學方面的法規、制度，本人深有體會，特總結如下：

一、深化貫徹《訓練規劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個字：優先進展、育人為本、改革創新、促進公正、提高質量。義務訓練是訓練工作的重中之重。基礎訓練工作任務是24個字：注意品德培育，激發學習愛好，培育健康體魄，養成良好習慣。《綱要》明確了落實工作任務的詳細措施：提高質量、增加體質、均衡進展、減輕負擔。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學校進展，也就比較清楚了。為此，在訓練教學工作的實踐中，我們必需做好以下幾點：

第一，堅持。全面加強和改進德育、智育、體育、美育訓練。五育并舉，德育為首。在重視提高同學的基礎訓練成果的同時，要充分利用一切提條件和機會，組織開展好其次課堂活動，尤其加強體育，堅固樹立健康第一的思想，把體育課和體育愛好課有機結合。這樣有利于同學的全面進展和終身進展。

其次，堅持力量為重。讓同學學會動手動腦