二年級日常行為規范養成教育主題班會學為貫徹落實我校關《養成教育的實施方》強我班學生養成良好的學、生活、文明習，展好慣好命為的班會活?；顒釉诎嘀魅沃v話中拉開了帷，學們在黑板上寫下班會活動主好好格好命。人向同學們介紹了本次班會的活動辦法：文明，紀，，，勞動，人等方面的習慣分成小組進行討，學謂熱火朝，過鐘的討論、，后同學達成共：一、同學們存在的問如：言不文，口成；尊他與父母頂；下課起，逐；地，扔果皮包裝；大以強凌，堂不不按時完成作，寫差，接的未家允隨便翻人家東；起號；，，煙。二、以后的學習生活中需要養成哪些文明習：．室杜絕大聲喧，課西等不文明現象的發。．，守，共輕生慢。．公共衛，隨亂扔垃，踐坪。．拿別人東撿西要主動上。．亂給同學起綽尊同。．敬師，結，相.．時上不到，早，持學習秩。．尊自舉文，行，追。．樓行其，推攘。：常規范養成教育主題班會活動方案日常行為規范養成教育主題班會活動方案二、一班一、導思：以小大，明齊步為全及文明禮儀知，高文明禮儀意，強文明禮儀實，成講明、禮榮的良好風。次旨在營造良好的社會環境，孩家長的好習慣在潛移默化中培養起。過孩子帶動一個家，所影響一個社，一高市民文明素質和文明程努造全社會踐行道德規范的良好氛圍，創明泗陽貢獻力.二、動目通過召開題班隊，定文明公約等活強面教，先進典，校園營造文明和諧的氛。三、會的組：主持人付趙悅竹

參加人、班學生四、動過（一）言以輕松親切、緩吻引導著學，主題。手拉大，明步走）（）一美的文明用：禮貌伴我，天，多文明，友下良言一句三冬，語人月。讓學生深切地感受到禮儀無處不從而激起學生積極。（）學流寄，大較深入的了，進、，好展活。（二）一看）生閱《小儀常》《小學生日常行為規》。（觀看升國旗儀式課。這樣，文，枯的論識生。選重要，理的知，合給以適當的舉例加以解。（三）一測（全班學生填寫下，行測。小學生文明素質自我評價姓名：評價內容

學號時間評價標準評價等級．時說臟話？

不很常說．旗，能敬禮、穆，目禮？

能。時。能．老師的辦公，先、報？

是有不．家經常做一些力所能及的小比洗，被？

是有不．烈士榮譽室，能肅穆？

能。會。能．家，會關好、、走？

會。時不評在校就餐打飯你順序排隊？

能。時。能你按質完成作不別人作業？

能時不．園遇見外國（外）會好奇地盯著他們，他指手畫腳？

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會．里有同學生，會幫助他到醫務室看??？會時不論：說明：擇，得，得1.等統：、為－分你是個講文，禮人。止文，老、、同學相處融際關系，個迎的、為－分：般，是明的，有可能沒有認真對待一些事情，別些小，際一是較受歡迎的！、為分：多你個文，際一定很個不受歡迎的。（）示多媒體圖，同中選出屬于文明的行。四）說一說、體提供漫。如隨；尊老；亂倒垃；尊愛；踏花草等等讓學生先看圖片說說這種行為的對與，的樣做，可這種行為的嚴重后.想想在我們身邊有沒有類似的事情發，提評與自我批.、心得體.五）議一議、文明用？文明的環境需要文明的語，文語把們，我的生活更美！講粗話是對我們每個小學生提出的警，們少年應像幼苗棵棵茁壯成。時身上的蛀蟲，時我們身上的不文明習。列舉，明同的場，應怎樣文明用？當社會有許多的語言垃，多粗話臟話，但合語言規在上也是不健康，學解其危害文用語。、尊敬師？父母老師是一棵棵大，我起一把愛的保護。們長輩的呵護下快樂成，我們要做尊敬長輩的孩.么該如何尊敬長、國旗時應遵循什么禮？通過討論讓學生了解參加儀式的目的意。）學確五星紅旗是我們國家的國。護就是熱愛祖，護利益的標志。

（）學升旗不但是一種制而是行國育一方。（）學握升旗儀式的整個程序及要，為未來參加工作后組織儀式打基。、應如何做一個有禮儀常，的小學？六持人講通過自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要，家、子提高社會文明程度，造文明的生活環。八種不文明行：是意扔、袋、子垃二地吐、鼻涕，影響公共衛；是粗魯共場所吵、觀事故現；是草、折、愛護公是不注重鄰里關，堆、樓垃、聲、響居休息；是不遵守交通規闖、行、穿、越護欄；是城牛皮癬亂貼亂畫、發。（七）持話：活動總結播，獲種習，獲，種格，定，是很有哲理的印度名說明良好的行為訓，形，養握命運非常重。本主題活動，生學習的每一環節里都有逐漸滲透著文明禮、守的內，的于完善自，學我們一起努力吧篇：常規范養成教育主題班會活動方案日常行為規范養成教育主題班會活動方案四、一班一、導思：以小大，明齊步為，全面普及文明禮儀知，提高文明禮儀意，強文明禮儀實，成講明、禮榮的良好風。次旨在營造良好的社會環境，孩家長的好習慣在潛移默化中培養起。過孩子帶動一個家一校影響一個社一步提高市民文明素質和文明程努造全社會踐行道德規范的良好氛圍為文明泗陽貢獻力。二、動目：通過召開題班隊制班文公等，正面教，立進典，校園營造文明和諧的氛。三、會的組：主持人班長（）、主（娟。參加人四、全體學生四、動內：根據《學常行為規》、《生文明守》合手拉大，明要求，一講生、不亂扔亂；止雅、喧打語、污語；明、動不搶；守法、闖護公、不亂涂亂基

明習慣養成教.對年齡特點和存在問小階段側重于對師長有禮亂扔亂，文明乘，喧鬧的教。時家?；悠?，揮的主動，過自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要家長、子提高社會文明程，造文明的生活環。五、動過：主持人講：任）全面普及文明禮儀知，高禮儀意，加強文明禮儀實，成講文明、禮儀為良好風。過孩子帶動一個家，所影響一個社進提高市民文明素質和文明程努造全社會踐行道德規范的良好氛，創文明泗陽貢獻力。（一、言以輕松親切、緩吻引導著學提。小手拉大明齊步）（）一美的文明用：禮貌伴我，天說文明朋遍下良言一句三冬惡人六月.讓學生深切地感受到禮儀無處不而激起學生積極.（）學流寄，大較深入的了，進、，好展活。（二）一看（）生閱《小禮儀?！贰缎W生日常行為規》.）看旗儀式課。這樣，文給燥的理論知識以生。挑選重要的難理解的知結踐給以適當的舉例加以解。（三、一）班填寫下，行測.小學生文明素質自我評價姓名：評價內容

學號測評時評價標準評價等級．時說臟話？

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。有。會在校就餐打飯，能順排？時不你按質完成作，抄別作。有。不能

．園遇見外國（外）會好奇地盯著他們，他指手畫腳？。會有

會．里有同學生會主動幫助他到醫務室看?。繒r不論：說明：、為－分你個文，禮貌的。止文，老、、學相處融人系是歡迎的、為－分：般，是明的但時可能沒有認真對待一些事情，別些小，際一，個受歡迎的！、為分：多你個文，際一定很，不受歡迎的.（）示多媒體圖，同中選出屬于文明的行。（四）一說、體提供漫。如隨；尊老；亂倒垃；尊愛；踏花草等等讓學生先看圖片說說這種行為的對與，的樣做，可這種行為的嚴重后.想想在我們身邊有沒有類似的事情發提出批評與自我批.、心得體。（五）一議、文明用？文明的環境需要文明的語，文語把們，我的生活更美！講粗話是對我們每個小學生提出的警，們少年應像幼苗棵棵茁壯成。時身上的蛀蟲，時我們身上的不文明習。列舉，明同的場，應怎樣文明用？當社會有許多的語言垃，多粗話臟話，但合語言規，思也是不健康，學解其危害明用語.、尊敬師父母老師是一棵棵大，我起一把愛的保護.在長輩的呵護下快樂成，們要做尊敬長輩的孩。么該如何尊敬長？、國旗時應遵循什么禮通過討論讓學生了解參加儀式的目的意。（）學確五星紅旗是我們國家的國。愛護國旗就是熱愛祖護國家利益的標志（）學，旗是一種制，而且是進行愛國教育的一種方.（使學生掌握升旗儀式的整