幼兒園班級春季工作計劃

幼兒園班級春季工作計劃篇1這一學期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：1、學會清理個人衛生，并保持儀表整潔、大方。2、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。3、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。4、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。（二）教育注意全面發展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發育。保證幼兒必要的營養，培養幼兒良好的生活衛生習慣，發展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發展。2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優良品德和文明行為，以及健康科學的生活態度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養他們學習的興趣和良好的學習習慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養他們在這些方面的興趣，初步發展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創造力。以上四個方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。一、班級情況分析我班現有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師打招呼，平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不協調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。二、指導思想根據《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。三、本學期主要工作任務及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動具體措施

幼兒園春季工作計劃篇1一、指導思想：依據《3―6歲兒童學習與發展指南》、《學習綱要》精神，結合本園實際，以五大領域活動課程、主題活動、游戲貫穿為主線，開展教育教學活動。以“健康成長，快樂生活”為辦園宗旨，努力讓幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則、師資隊伍建設為重點，不斷加強園環境建設，促進幼兒全面發展為目的，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。根據指導思想，我園20xx春季園務計劃如下：二、主要工作1、業務塊（1）持續對教師基本功簡筆畫，視唱，電子琴的學習。（2）持續《指南》的貫徹實施（3）扎實做好教研工作（4）杜絕小學化，以游戲為基本活動（5）作為幫扶園，認真像軍區園師傅學習(6)組織好學期公開課2、保教塊（1）嚴格執行幼兒園一日生活制度（2）開展各種安全技能演習（3）幼兒園班級常規合理制定3、后勤塊（1）加強培訓門衛安保技能、保健員醫保技能和校車司機用車技能。（2)繼續抓好廚房采購關、用餐的搭配關、餐廚具、活動室、宿舍、教具、廁所、水溝消毒關，真正落實好、服務好幼兒的飲食、學習和生活工作。(3)認真做好財產登記，確實做到差漏補缺。(4)校醫確實做好讓幼兒晨午檢以及喂藥工作。（5）繼續加強安全工作，及時做好排查，確實做到防患于未然。確保師生、財產萬無一失。（6）園內章程制度的確定并認真學習，執行。4、抓好家園共育充分發揮家園互動平臺，加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家園宣傳欄、微家園。開學前準備（2.20-2.23）1、2月21日（上午9:30）全體教職員工回園報到，召開部署開學工作會議。2、2月23日做好幼兒入園注冊工作。3、工勤人員做好衛生消毒和除草工作。4、保安、司機做好安全隱患排查工作。5、各崗位制定相應的計劃、教師制定學期工作計劃、班主任計劃、周計劃。6、教師布置好教室，張貼開學寄語，準備好教學工具。第一周（2.24―2.26）1、正常組織幼兒的一日活動，穩定幼兒情緒，抓好開學常規教育。2、各班開展好開學第一堂安全教育課。3、上交學期工作計劃（全體教師）4、幼兒貧困資助會議。（負責人：黃芬）5、做好塞卡病毒的預防宣傳，發放宣傳資料。（校醫負責）3月份第二周（2.29―3.4）1、各班投放新的區域材料和互動墻的創設、主題墻飾的創設。2、教研活動：商討、交流如何開展三八婦女節主題活動（周二微信圈20:00）3、各班級教師開始籌備六一活動，四月份報送。4、后勤業務培訓《保育員、廚房人員一日操作細則》5、幼兒身高體重測量。（校醫存檔）6、校門口宣傳欄上墻。7、園制度學習。（教研保教）8、準備家長會材料。第三周（3.7―3.11）2、業務學習（周三19:00）。3、開展植樹節主題活動。4、檢查區域材料的投放情況。5、開展學期初家長會6、一日生活常規檢查。7.新生體檢8.班級衛生檢查第四周（3.14―3.18）1、教研活動：研討民間游戲有哪些？（周二19:00）2、廚房人員食品安全知識培訓（后勤組長培訓）3、基本功培訓：（視唱）--王世麗4、消防逃生演練5、食品安全周活動。（校醫負責宣傳欄)6、園制度學習。（后勤）7、一日生活常規檢查。第五周（3.21―3.25）1、3月衛生檢查評比（周四下午17：00）2、民間游戲評比活動3、保育常識測試4、全園安全排查。第六周（3.28―4.1）1、3月份主題墻飾評比（3月30日檢查）2.全體教職工健康體檢3、3月份教學質量檢查評比4、各班開展清明節主題活動5、園制度學習（陳夢媛）6.食物中毒培訓注：清明節放假時間為4月2――4日。第七周（4.5―4.8）1、教研活動：如何更好的開展民間游戲？2、四月宣傳欄布置第八周（4.11―4.15）1、基本功培訓：電子琴2、章程的修訂工作。（章程制度學習）3、幼兒生活技能評比活動。4、檢查宣傳欄第九周（4.18―4.22）1、第一階段班級常規檢查。2、檢查各班的舞蹈編排情況。3、業務學習4.后勤業務培訓《幼兒園常見傳染病的發現與預防》第十周(4.25―4.29)1、各班開展五一勞動節主題活動；2、4月衛生檢查評比（周三中午12：30）3、4月份教學質量檢查評比（周一至周四）注：4月30日-5月2日五一勞動節放假（3天）4、依法治教、師德師風學習。5月份第十一周（5.3―5.6）1、各班開展母親節主題活動，并制作母親節的禮物。2、五月宣傳欄布置3、教研活動：如何更好的撰寫學習故事4、做好六一文藝匯演的方案和主持人發言稿。5、4月份主題墻評比(周二下午5:00)。第十二周（5.9―5.13）1、六一節目的第一次彩排（操場彩排）；2、業務學習3、復習章程制度內容。4.衛生評比5.地震逃生演練第十三周（5.16―5.20）1、師德師風培訓（肖婷茹）2、召開章程核準大會（肖婷茹）3.防暴力培訓4、各班六一節目的道具、衣服必須準備到位。5.防暴力演練第十四周（5.23―5.27）1、區域材料投放情況檢查2、5月教學質量檢查評比（周一至周四）3、5月衛生檢查評比（周三中午12：30）4、學習故事分享會5、六一節目的第二次彩排（到操場彩排）；6、章程制度考試7.后勤人員培訓《意外事故應急處置》6月份第十五周(5.30―6.3)1、5月份主題墻評比(周三下午5:00)2、開展六一兒童節文藝演出，第十六周（6.6―6.8）1、教研活動：如何更好的、更豐富的開展端午節活動？（微信圈19:00）2、各班開展端午節的主題活動。3、各班開展父親節主題活動4、基本功培訓：簡筆畫5、區域評比6.老生體檢7.六月宣傳欄備注：端午節放假時間為：6月9―11日。第十七周（6.13―6.17）1、各班主任上交期末家長會發言稿。2、檢查四冊完成情況.3、幼兒體格測試。4.保育員規范操作評比第十八周（6.20―6.24）1、填寫幼兒學期評語；2、幼兒獎狀評定；3、各班開展期末家長會，提高家長在暑假期間注意孩子的安全；4.防踩踏演習4、6月份衛生檢查評比第十九周（6.27―7.1）1、6月份主題墻評比(周三下午5:00)2、6月份教學質量檢查評比（周一至周四）3、防拐賣演練。4、全園安全排查7月份第二十周（7.4―7.8）1、各類資料歸檔。2、整理幼兒美術作品，裝訂成冊。3、衛生大檢查4、上交學期工作總結、各崗位工作總結等。、5、全體教職工學期總結會議。6.資料歸檔

幼兒園春季工作計劃篇2一、指導思想：堅持科學發展觀，以學習落實《3―6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。二、工作目標：1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大家長和關心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規范化、精細化。3、創新教學內容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續抓好指心算教學。4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。6、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工積極性，讓教職工在創建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關的一些產業來創造品牌的價值，提升品牌創造力和影響力。三、具體措施：(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質量。三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環節，規范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設。(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。1、積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，教師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組游戲的關系，時間空間與教育效益的關系。2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

幼兒園春季工作計劃篇3一、指導思想：新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學的發展觀統領全園工作細節，以創新手法求優質發展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。二、工作目標和具體措施(一)安全保健工作1.每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發事件的能力2.通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環節中，使安全防范達到規范化，已達到營造溫馨的平安校園。3.嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛生監督和安全防范的指導。(二)教師隊伍培養期初組織老師深入學習《幼兒園環境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學歷的進修。2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。3、鼓勵老師通過自身長處發揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發展。4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。5、針對興趣小組的開展，著重培養幼兒交往能力、學習能力、技能發展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的'學習作用，以提高整體教學能手水平。(三)教研“課題”活動開展1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業成長，計劃能培養出能說會寫德才兼備的老師兩個。3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。4、通過舉辦小小運動會及節日相關活動，慶“六一”系列活動，培養幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。5、在教學上著重開發幼兒發散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。6、通過有目的環境創設、游戲活動開展，創造一個學習愉快的氛圍，使師生。7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好金貝爾早教日常課。8、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。10、各段長老師優質課展示交流(以三大游戲展示)(四)后勤工作管理1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。2、嚴格執行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛)。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優資格及獎金。4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規范(寢室整理、擦桌等)6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。(五)學園活動開展進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。1、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力;2、繼續倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節”活動3、三月份借以“植樹節”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環境。4、四月份開展“榕榕杯第二屆”校園歌詠比賽活動。5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會會”，體藝系列活動;7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動(六)家園社區工作1、成立第五屆小小運動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。2、邀請安海衛生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。3、大力宣傳早教

幼兒園春季工作計劃篇4一、指導思想以《綱要》、《指南》為指導方針，以《20xx年南安市教育工作要點》為依據，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效.加強教育隊伍建設，提升教師整體素質.二、工作要點（一）加強內部管理提高辦園質量學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性.為確保這些計劃的認真實施.（二）加大力度開展好教研活動1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》、《指南》精神，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性.2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法.3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動.（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感.2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質.3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒.4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質.（四）加強教育教學管理促進保教質量提高1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發.2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識.全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生.3、環境創設要為教育教學服務.按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料.4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入.利用婦女節、勞動節、植樹節五一六一等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感.（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全.2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力.切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發等.）3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間.4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作.5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒.并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育.6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生.7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量.8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育.9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度.（六）架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展1、做好家長服務工作.根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心.2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見.3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育.4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助.充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作.（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想.2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課.排隊做到靜、齊、快.誠實、不說謊話.同伴之間團結友愛.集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動.3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢.上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣.要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話.按時完成老師課堂上布置的作業.（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護書本、學習用品等.4、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏.（八）充分發揮后勤作用切實做好保教結合1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識.2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物.3、加強安全管理，完善防范措施.本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度.重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養.三、各月工作安排二、三月份：1、召開教職工工作會議，布置期初工作.進行招生報名工作;校貌班容整頓.2、開展全園安全大排查.3、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作.4、制定各項計劃.5、有關表冊、數字統計報送工作;6、外來工子女、班級幼兒、留守兒童登記造冊;7、開展學雷鋒、三八婦女節活動.8、通過課例或其它安全教育方式增強幼兒自我保護意識.9、充分利用植樹節，進行環保宣傳.10、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作.11、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣.12、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會;13、各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衛生檢查.14、組織教師開展教研活動.15、召開校外接送車安全管理會議，開展安全教育日、安全教育周系列活動.16、組織幼兒參加市級美術大賽.四月份：1、制定關愛留守兒童活動方案2、加強安全教育專題活動.3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣.4、組織參加泉州市實施《指南》，提升保教質量培訓研討活動;5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動（八）6、做好申報市級示范幼兒園的準備工作;7、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;8、加強教師教學常規管理，嚴格要求按活動計劃上課;9、開展幼兒講故事比賽.10、組織開展教研活動及送教幫扶活動.11、召開家長會12、加強食堂衛生、食堂采購、食品衛生管理及教育.五月份：1、做好五一的幼兒安全教育工作.2、組織教師參加中心慶五一教職人文體活動;3、迎接市級常規工作管理工作檢查4、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動（九）5、組織參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動（碼頭中心、市一幼）6、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;7、組織參加市級示范幼兒園教學開放活動;8、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展各類競賽.9、籌備慶六一的各項工作..10、開展幼兒卡拉OK比賽.11、開展逃生演練活動12、開展感恩、孝敬教育活動;13.開展教師職業道德建設活動.14、開展教學研討活動.六月份：1、開展六一慶祝活動.2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育.3、開展幼小銜接活動，組織大班幼兒參觀小學.4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的行為習慣.5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動（十）6、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;7、班主任工作經驗交流.8、舉行大班畢業典禮活動.9、填寫幼兒評估手冊10、開展幼兒暑期安全教育講座，全面家訪工作;11、各班做好期末工作總結，整理相關資料.2.12、清點財產、資料歸檔;七月份：1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排.2、做好暑假校園修繕工作.

幼兒園春季工作計劃篇5總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20xx年確定為保教質量提高年。一、本學期工作目標：圍繞一個主題：求質量，突特色。樹立兩種理念：以人為本、促進發展的辦園理念，服務于教師、幼兒、家長的理念。構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。做好五項工作：*幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究*繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法二、加強內部管理，提高辦園質量。1、完善幼兒園的量化考核評估細則在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。3、努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。4、發揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。5、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。三、抓隊伍建設，促發展成長。1、加強師德修養，樹立良好形象。結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。2、抓隊伍，促發展。(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用以人為本、促進發展的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。(2)扎實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。3、強化培訓，加快發展。①加強園本培訓，提高業務素質。本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

幼兒園春季工作計劃篇6一、指導思想根據精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。二.幼兒基本情況分析：本班這學期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協力，，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。三.本學期主要工作任務保教工作：1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。4、教師在活動實施前作好充分的教學準備。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保育工作質量，充分發揮工作積極，這里給大家分享一些關于幼兒園春季保育工作計劃5篇，供大家參考。幼兒園春季保育工作計劃1新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：一、養成幼兒良好的衛生習慣1、清潔衛生習慣養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。3、有良好睡眠習慣能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養成良好的生活習慣。二、配合老師開展班內的各項活動1、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。2、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好與家長的溝通工作及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。四、做好幼兒的安全護理工作天氣漸漸轉暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。五、做好班內的衛生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。幼兒園春季保育工作計劃2幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規的培養。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。1.幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。