精品文檔園林植物識別與應用教案園林植物識別與應用教案課程名稱：園林植物識別與應用課題：某住房室內裝飾植物的選擇與配置主講老師：學校：上海市工程技術管理學校日期：教案教學對象園林技術專業授課日期使用教材《園林植物識別與應用》出版單位自編課題某住房室內綠化裝飾植物選擇與配置方案學時教學目標知識目的：掌握室內綠化裝飾植物選擇與配置方式。技能目的：1.會選擇室內綠化裝飾植物及配置方法選用；2.會編寫室內裝飾植物配置方案和繪制平面圖。情感目的：培養小組合作探究才能，具有團隊合作意識；培養學生獨立操作才能。簡析目的設定根據以上海市園林專業課程標準及按工作任務所編寫的《園林植物識別與配置》教學講義為根據，按照綠化工從業人員職業崗位技能要求，結合某住房平面布置圖等設置相應實訓任務。本節課教學目的是在學生學習了前次課程的理論根底上設定的，教學重點定位于會選擇室內綠化裝飾植物及配置方法選用，難點定位于會編寫室內裝飾植物配置方案和繪制平面圖，充分考驗學生學做一體的才能。教學重點與難點教學重點：會選擇室內綠化裝飾植物及配置方法選用。教學難點：編寫室內裝飾植物配置方案和繪制平面圖。教學設計說明本課題講授時以多媒體投影、圖片為主要教學媒體，以某住房室內綠化裝飾環境為教學場景，通過觀察、分析^p、理論、小組討論等教學方式組織開展教學活動，在正確選擇室內植物和合理配置的根底上，編寫出配置方案和手繪配置平面圖。本課時主要的教學資是：多媒體投影、相關圖片資料、繪圖工具、尺、筆、記錄本等教學活動流程教學步驟與內容教學組織形式教學方法達成目的時間【復習穩固】老師通過PPT圖片資料，觀看室內空間裝飾植物配置效果，復習講解室內裝飾植物的應用特點。并以提問形式讓學生掌握室內綠化植物裝飾的設計原那么。圖片展示復習講解師生互動知道室內綠化植物裝飾的流程與應用特點。【任務布置】1．從任務實例分析^p室內裝飾植物選擇的要求，引導學生考慮并提出問題，掌握選擇方法。2．通過實例環境布置，讓學生分析^p室內裝飾植物配置要求與方式。組織討論講講解明實例分析^p老師講授1．學生具備分析^p不同室內裝飾植物選擇的才能；2、學生掌握室內綠化裝飾植物配置的才能。【動手理論】1．老師安排學生以小組為單位，在規定時間內完成所列室內房間的綠化裝飾植物選擇與配置方案編寫2．強調本次手繪任務施行的注意點及根本操作程序，技術標準，條目明晰，配置合理。老師引導組織討論小組協作學生會編寫配置方案及手繪，同時檢驗學生的標準程度和達標度。【分析^p總結】根據室內裝飾植物選擇與配置一節課任務施行過程，評價交流學生的作品，重點穩固總結知識與技能點，為學生能進展課外練習奠定一定的根底。評價交流歸納總結穩固知識全體講授學生具備知識與技能，掌握室內裝飾植物布置的步驟程序。課外作業1．室內綠化裝飾植物的選擇有哪些要求，如何形成配置方案及步驟？2．分析^p整個任務的制作過程，歸納總結操作要領，作出正確評價。結合任務的要求繪制出平面布置圖，并編寫好配置方案。教學后記本次課是室內綠化裝飾植物的選擇與配置學習任務中的動手理論局部，主要是在前次課根底知識講授根底上進展實際任