德育主題活動計劃德育主題活動計劃德育主題活動計劃xxx公司德育主題活動計劃文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度德育主題活動計劃荔枝林小學一、指導思想本學期我校將以鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真學習和貫徹執行《義務教育法》和教育局本學期德育工作的有關指示精神，高舉教育現代化旗幟，不斷解放思想，振奮精神，開拓進取，不斷強化德育管理，堅持“教學為主，育人為本”的辦學宗旨，抓基礎，重建設、嚴管理、創特色、求實效，廣泛開展德育科研，結合本校實際，針對學生思想現狀，堅持育人為本，堅持德育創新；研究學生心理，豐富德育活動；注重學科滲透，拓新社區教育；強化德育隊伍建設，加強常規管理，各項工作要著眼于鞏固、提高、深入、創新，通過不斷深化素質教育，促進學生素質的全面提高和個性的健康發展，不斷加強和改進學校的德育工作，努力開創我校德育工作的新局面，確保我校有不斷的進步與提高。

二、主要工作

（一）師德建設

1、加強班主任隊伍建設

（1）根據我校實際情況修定了班主任培訓方案，開學后定期組織班主任進行相關內容的學習。

（2）加強班主任隊伍建設，科學地考評班主任日常工作，做到更具體有效，表彰先進、激勵大家。

（3）定期舉辦班主任德育研討、案例分析交流會，找出共性問題，尋求切實有效的解決方法。

（4）積極組織班主任進行德育教科研，鼓勵班主任參與德育課題研究，開展“四個一”工程，即每位班主任要重點有效轉化一位問題學生、閱讀一本教育理論專著、訂閱一份班主任期刊、發表一篇德育論文。

（5）利用新老班主任結對子和培訓等形式，通過形成傳、幫、帶，使青年班主任盡快成長起來，提高和發展班主任的整體工作水平。

2、開展對學生干部及團隊合作小組長的培訓

自主管理促養成。“沒有自我教育，就沒有真正的教育”，優秀的班干部團隊及科學、規范的制度是實施自主管理的有效保障。班干部、小組長是班主任、任課教師得力助手，充分發揮其作用對班級管理及學科教學都有著至關重要的作用。本學期，德育處將一如既往的加強對班干部、小組長進行常規管理和學習常規等方面的培訓。確保我校課堂教學改革的順利進行。

（二）德育常規

繼續做好、抓實德育常規工作的檢查、管理和考核。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

1、本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，建立領導巡查制度，加強監督的作用。

2、要充分利用校會、班會、國旗下講話等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、感恩教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“文明禮儀”開展主題實踐活動，結合“文明標兵”評價標準對學生評價。各年級有計劃地分批對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

（三）班集體建設

一如既往地從常規、學習、文化等等方面彰顯特色，各班級在班集體建設上多做文章，通過各種活動的開展，增強班級、小組的凝聚力，為我校課堂教學改革打下一個良好的基礎。

（四）陣地建設

1、主題班會

加強主題班會集體研討制度，根據不同年級學生特點制定學期系列主題班會，充分發揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節主題班會公開課，并且組織評課。

2、活動開展

（1）“文明禮儀先行，健康快樂成長”主題系列活動。

以學習文明禮儀知識，踐行文明禮儀規范為主題，開展“談文明－學禮儀－展風采”系列活動，讓學生牢記文明禮儀知識，并將其運用到實際學習生活中去。

（2）“感恩”主題系列活動

思想引領鑄靈魂。“牽引靈魂是教育的真諦”，必須洞悉學生的思想，走進學生的心靈，真正做學生靈魂的引領人。讓感恩成為一種素養，人的杠桿是精神，精神的支點是感恩。只要有了感恩的思想，人就會煥發出無窮的力量，這樣的教育才是刻骨銘心的。

（3）各種主題活動的開展

根據每月主題制定出月主題活動計劃，如三月的“學雷鋒”系列活動，四月的安全衛生教育，五月勞動節和母親節活動等等，讓學生的活動中獲得體驗，受到熏陶。

（4）“班集體建設”系列活動

圍繞班集體建設，開展班級文化氛圍、班級活動和班級各項制度評比，提高班集體的凝聚力。

文化建設顯內涵，諸如班級文化建設、班風、學風、班級目標、班級理念、班級口號、班級精神、班級公約以及相關的班級管理制度。以班集體建設為契機，爭做先進班集體。

（5）體育運動

擬舉辦全校學生廣播操、學生籃球比賽，開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質。

（6）科技活動開展

開展以“科技創新”為主題的物理小制作、小發明等活動，培養學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創新意識。

（7）社會實踐活動及校外陣地建設

學校要充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養了學生的社會責任感。

3、切實加強學生青春期教育和心理健康教育。

各班主任要充分認識加強學生青春期性教育和心理健康教育的重要性、必要性和緊迫性。心理健康教育是實施素質教育的重要內容之一，是學生心理發展的需要，是培養新世紀人才的需要。學校將加強領導，成立心理健康教育領導小組，積極推薦老師參加心理健康教育的培訓，開設心理健康教育課程，利用黑板報和櫥窗進行宣傳教育，定期對教師和學生作心理輔導講座；利用心理健康咨詢信箱以及心理咨詢室的開設對心理有異常的學生做好疏導工作，培養學生良好的心理品質以增強他們良好的社會適應能力。

4、團隊工作

充分發揮團員學生的先進性作用，處處起到模范帶頭作用。

5、法制安全教育

（1）開學初我校將專門召開大會，對全校師生進行安全教育，并簽訂了《安全責任狀》，指導班級安全員填寫《班級安全日志》，實施安全責任追究制，平時逢會必強調安全，進一步加強安全責任心。

（2）班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。并經常對學生進行自我保護教育，加強自我保護意識。上學、放學路上要遵守交通規則，確保交通安全；在校學習、活動等時候要遵守學校的有關規范，確保學習、活動安全；自己的物件要放好，自行車要上鎖，確保財產安全。安全教育經常化、制度化，通過教育，增強安全意識和自我保護意識。

（3）定時帶領學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。

（4）完善了學生花名冊的管理，要求班主任一式三份，校長室、總務處、教導處都有一份詳細的學生名冊，隨時可以和家長聯系或家訪，保證了對學生的意外情況及時告知家長。

（5）嚴格學生的請假外出審批制度。學生如果生病請假必須及時通知家長并要求家長到校接走，否則就請教師護送回家。如果因病因事未能到校上課，學生應打電話或帶請假條請假。班主任發現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發生。

（6）班級有偶發事件發生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發事件登記手冊上，以備查詢。

（7）每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

6、加強學校、社會、家庭的三結合教育

首先，定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰，切實幫助學生健康成長。同時，切實要求班主任進行家訪，以促進雙方的了解，對學生進行有效管理。

其次，利用和爭取家庭，社會的教育力量，加強“三結合”教育，鞏固和發展我校家長教育學生的效果，充分發揮家長教育學生的作用。

第三，擬成立家長委員會，充分發揮社會的德育作用。

第四，依托社會力量，與街道關工委、退教協聯系，充分發動學校關心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環境。

德育工作主要活動安排

二月份：

1、開好第一次班主任會議。組織落實好班主任開學報名、收費、衛生打掃工作。

2、落實好學生的訂餐問題發放《給家長的一封信》。

3、做好開學初的安全、紀律等常規教育。

4、組織安排好開學典禮工作，提出新學期要求。

5、開好第一次主題班會。

6、班級文化建設評比。

三月份：

1、開展“學雷鋒”系列活動。

2、“文明禮儀先行，健康快樂成長”主題系列活動。

4、分別召開各班班長、校值日生、各班級安全員會議。

5、召開一次德育專題研討會。

四月份：

1、組織開展春季安全衛生教育。

2、做好期中考試的紀律教育。

4、進行期中操行評定。

5、進行一次法制教育。

6、組織期中總結表彰大會。

7、出好安全專題黑板報、櫥窗，發放《致家長一封信》。

8、班主任總結交流會。

9、期中班級文化建設評比。

五月份：

1、進行“五一”長假的安全教育。

2、組