—大班年度工作計劃四篇關于大班年度工作方案四篇光陰的快速，一眨眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時分迷失方向哦。好的方案都具備一些什么特點呢？下面是搜集整理的大班年度工作方案4篇，歡迎閱讀與珍藏。大班年度工作方案篇1在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們、看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望、新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省級示范幼兒園的評估，這些都需要我們鍥而不舍地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰、本學期也是我班孩子在康盛世紀幼兒園將要度過的的最終一個學期、我們將連續遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、進展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號、一、班級情況分析：現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高、四、還存在著一些不良的學習習慣、現針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教育教學工作：（1）重點工作：本學期的重點工作為做好幼小連接工作、詳細從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作、詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的進展、重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務、2：培育幼兒學習的愛好和求知欲、用各種方法和手段激發幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和快樂，產生學習的主動性、主動性、引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣、進展幼兒的智力、培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量、3：培育幼兒動手操作的力量、學會運用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗、4：培育幼兒良好的獨特品質、培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價伙伴行為的力量、（二）對大班進行的特地的入學準備工作、詳細包括：1：培育幼兒憧憬入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習看法、激勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小同學的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹小同學的學習和生活、各種行為規章等、2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培育幼兒的責任感、向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當的任務、3：不斷提高幼兒的學習力量，特別重視培育幼兒讀、寫、算的力量、有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態、連續將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中、4：錘煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣、賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、強化責任感的時機、激勵幼兒盡量獨立完成自己的事情、有方案地養成上課坐姿端正、認真聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業干凈的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等、常規工作：5：良好的常規是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培育、建立良好的師生關系，強化師生間的互動與溝通、關注每一個孩子，了解他們的需求、6：注意結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯、7：連續深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動、幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量、8：完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，按時把握幼兒的學習與進展情況，發揮個人檔案的作用、老師依據檔案按時調整改進自己的教育教學、9：培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果、通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，強化班級的凝聚力、家長工作：1：注意家園聯系，強化服務意識，提高服務質量、主動、熱忱、主動地向家長反映幼兒情況、2：通過家園聯系欄向家長各種訊息、以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式、3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題按時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒進步、4：激勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學、利用各種親子活動促進良好的親子關系、四、衛生保健工作：1：為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的學習、生活環境、強化對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安2：全隱患，杜絕安全事故的發生、培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣、包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面、3：教育幼兒能自己照料自己，明白增減衣服、五、班級人員的協作：1：提高反思力量，在工作中發現問題按時反思，通過不斷地反思改進自己的工作、2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，強化獨立帶班力量和主動參與教學的力量、強化班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作、在新的學期，本班兩位老師將以主動、主動、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完本錢學期的工作大班年度工作方案篇2一年一度的“迎新年聯歡會”掀開了新年的帷幕，春孕的腳印已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20XX年，回憶一學期的工作，我可以驕傲的說一聲：“努力在手中，萬事好勝利。”本學期我們大班年段的13位老師工作上一直如一，認認真真，扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創“省優質園”為目標，開展了豐富多彩的活動，現將本學期工作匯報如下：9月份1.各班做好了環境整改，創設親切.和諧.快樂的環境。2.各班對幼兒進行了常規教育以及插班生接待工作。3.各班學習了《日常行為標準三字歌》，對幼兒進行了文明.禮貌教育。4.月日邀請了家長來園參與家長會，到會家長人，并對新生進行家訪，做好新生花名冊登記工作。5.各班制定了本學期的班級工作方案。6.各班開展了“我是小哥哥.小姐姐”活動，組織幼兒帶著小班的幼兒參觀幼兒園，培育幼兒在交往中不膽小，能保持快樂的心情。7.年段老師共同編排了早操，以年段為整體及團體操的形式，側重隊列的改變，對幼兒進行了訓練，并參與園早操競賽。8.年段老師制作了大量的戶外體育器械，（如：彈力碟.彩色格.花鈴.報紙球等）迎接園戶外材料制作檢查。9.組織幼兒觀看了專刊《我上幼兒園》。10.邀請家長來園參與了“北京金色童年”家教講座。11.結合老師節，各班開展了“親親我的老師”活動，請幼兒對老師說一句祝愿的話，教育幼兒熱愛.尊敬老師。12.結合重陽節，開展了“我愛長輩”的活動，請幼兒回家為長輩做一件好事，并教育幼兒要尊敬長輩。13.制定了本學期年段課題研討方案。14.組織了年段老師學習課改文章《從“老師預設”與“幼兒生成”談起》。（幼兒教育20XX.11）10月份1.年段老師制作了大量的合適本年段幼兒的區域活動材料，（如：天平.拼圖.串珠.鐘面玩具等）迎接園區域活動材料制作的檢查。2.老師指導了幼兒美工作品（每班22幅），參與園“雙愛”畫展，并組織幼兒進行賞識。3.邀請了家長和幼兒到山城山莊秋游，在遠足的同時飽覽了家鄉的風貌，并對幼兒進行環保教育。4.結合國慶節，開展了“我愛家鄉，我愛祖國”的活動：各班開展了“名勝古跡小導游”活動，請幼兒結合圖片及照片說一說家鄉的名勝古跡，激發幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。5.組織了年段老師商討大班美工區材料的選擇.開發和利用。6.組織了年段老師學習文章《在愛護愛好的前提下恰當介入》。（幼兒教育20XX.9）11月份1.各班布置了主題環境，迎接園主題環境創設檢查。2.各班進行了“勤錘煉，愛學習”教育活動。3.開展了“綠色班級”活動，引導幼兒利用廢舊物品開展“環保小制作”活動。4.組織幼兒觀看小班年段專刊。5.家園協作，培育幼兒良好生活.學習習慣。6.各班認真填寫了幼兒評估手冊，迎接園檢查。7.組織了年段老師商討大班科學區材料的選擇.開發和利用。8.組織了年段老師學習文章《培育幼兒的問題意識和問題力量》。（幼兒教育20XX.4）12月份1.迎接園教學常規的檢查。2.各班對幼兒進行了“天冷我不怕，堅持每天來幼兒園”的教育。3.年段老師參與縣教研活動。4.各班評比了“文明小市民”。5.組織年段老師出一期專刊《天冷我不怕》，并組織了幼兒進行觀看。6.各班組織了幼兒參與園體格檢查。7.邀請了家長來園參與“家長開放日”的活動。8.邀請了家委會成員來園參與家委會。9.組織了年段老師商討大班操作區材料的選擇.開發和利用。10.組織了年段老師學習文章《讓評價敏捷起來》。元月份1.優選了幼兒美工作品參與迎新年幼兒美工作品展，并組織幼兒進行觀看。2.結合元旦，開展了“我大一歲”主題活動：各班邀請家長來園參與親子游戲活動。3.各班組織了幼兒自制賀年卡，開展“找好友，送祝愿”的活動。4.組織幼兒給退休老老師拜年。5.迎接了園教育教學質量測查。大班年度工作方案篇3新的一學期已開學了，為了更好的開展我園衛生保健工作，提高我園的衛生保健水平，培育幼兒良好的衛生等習慣，特制訂如下方案：一、以預防為主：1.晨檢：與保教人員親密協作，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進入幼兒園，我園按晨檢要求進行晨檢。晨檢要求：一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大；二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等；三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；四查：依據傳染病盛行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記2、強化缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，按時與缺勤幼兒家長取得聯系，每天上午10：30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒詳細情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等病癥應按時就醫，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫院后交到保健室。若園內顯現傳染病及疑似傳染病，應按時對患病者進行隔離并通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫生上報鎮醫院或相關部門。二、衛生保健1、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行消毒，并按時用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個地方，做好各班清潔衛生和環境衛生，每周二或每周三進行園內一次大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班毛巾、水杯、是否與班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出并立刻改正，床單被套一月清洗更換一次，按時監督、催促各班更加細致做好、做實常規衛生工作。2、每天對教室衛生進行檢查，每周五大檢查，將檢查結果按時反應，催促老師、保育員做好整個幼兒園的衛生工作，確保幼兒的生活學習環境潔凈、干凈、健康。三、兒童養分1、檢查食堂選購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規章操作要嚴格執行《食品安全法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、催促，做到餐餐消毒。選購食品索要衛生答應證及其他索證并簽訂選購協議。每天的飯菜都保存48個小時留樣。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛生管理，更好的為幼兒服務。2、每周制定幼兒帶量食譜，養分量計算、分析、評價，并進行菜譜調整，按時召開伙委會，制定每月膳食布置方案。檢查幼兒進餐情況，把握菜譜的反應，保證幼兒每餐的養分充足攝入，培育幼兒良好的進餐習慣，發現問題耐煩指導。四、安全愛護、體格錘煉1、給身體不適幼兒做好全日觀看、監測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數。2、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適合，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習慣，催促、檢查老師做好幼兒午睡時的巡察工作。3、為增加幼兒體質，主動開展合適幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀看、記錄。另外，要特別強化晨間體育錘煉活動。4、處理好當日所發生的緊急大事，如幼兒發燒、外傷等等，若發惹事故，要妥當處理并送醫院診治，事后進行事故原因分析。五、月工作方案八月份：1、組織班級人員對園內進行大掃除。2、做好班級環境衛生工作。3、請各班保育員對幼兒運用物品進行消毒。4、制訂衛生保健方案和安全工作方案。5、布置衛生區的清掃。九月份：1、做好新生入園體檢工作。2、做好晨間接待工作。3、組織全體老師做好各室清理工作。4、連續強化幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣。5、組織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛生消毒及室內環境》。十月份1、做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預防工作。2、催促做好每月一次的被子換洗工作。3、針對體檢情況強化對有缺點的幼兒進行矯治。4、檢查園內消毒記錄情況。十一月份1、做好保育保健工作。2、各班做好換被工作。3、對各班午睡進行檢查。十二月份1、各班老師帶動幼兒參與各項有利于幼兒身心健康的活動。2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。一月份1、做好各班各種資料存檔工作。2、各班進行身高、體重、視力等測試。3、做好放假前的保育工作。大班年度工作方案篇4一、班級情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。優勢：大多數幼兒有著良好的生活、衛生習慣；根本能遵守活動規章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能主動主動參與各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。缺乏：部分幼兒某些方面的進展有待強化的現狀，在語言表達力量方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了較大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐煩，留意力不夠集中或時間較短。分析以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩固幼兒在園各方面的'習慣。2、激勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的看法。3、通過形式多樣化的學習活動吸引全部的幼兒的參與。4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小同學。針對穩固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：1、進一步培育我班幼兒的生活、衛生習慣。2、明白自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。詳細措施如下：1、多提示幼兒保持個人衛生，并能留意四周生活環境的衛生。2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施：1、抓住一日活動的有利機遇，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界。2、多進行混班活動，使其找到更多地好友，幫忙部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發個別留意力分散幼兒的愛好，使之投入到活動中應做到以下幾點：1、本學期連續依據幼兒的意愿進行主題活動。2、開展形式多樣的主題活動，使全部的幼兒都對活動內容產生愛好。3、按時抓住不同幼兒的愛好點，更多地表達幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。4、開展“我要上小學”的主題活動，恰當地布置作業培育幼兒的任務意識，活動之中強化幼兒的規章意識。另外，參觀小學，開展角色游戲模擬小學、調整座位，恰當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。二、安全工作目標：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（用過）措施：1、在一日活動中時辰提示幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告知成人。2、依據每月、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。3、每周深化開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我愛護力量。三、家長工作目標：努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。措施：1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們為我班工作出謀劃策。2、定期更換家園共育欄目的內容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。3、邀請家長和孩子一起搜集主題資料，培育幼兒的任務意識。4、連續在家校互動中與家長進行溝通，將新學的學問貼在論壇上，以便家長給孩子復習。四、學期目標生活：1、有根本的生活自理力量，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。2、體驗人與人互相交往、合作的重要和歡樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規章意識，學習評價自己和伙伴。運動：1、主動參與體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經驗，動作協調、敏捷。2、具有安全意識和初步的自我愛護力量。學習：1、探究、操作、試驗，對事物改變進展的過程感愛好，主動嘗試用簡潔的認知方法發現問題、解決問題。2、了解社區內及城市其他典型的設備、景觀，參與民間節日活動，萌發愛家長、愛祖國的情感。3、了解顯示生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比擬