第頁鄉村少年宮活動計劃匯總9篇鄉村少年宮活動安排篇1

一、指導思想

以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，削減城鄉差距。進而改善農村教化的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素養做出我們應有的貢獻。

二、組織機構及職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項詳細活動的支配、輔導及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。

3、輔導老師負責制定學習安排，學生的輔導及總結等詳細工作，幫助學校組織各種競賽，演出等活動。

三、活動內容

(一)鄉村學校少年宮的活動內容

1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質文化遺產愛護項目特色活動，使文體消遣活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農村未成年人的動手實力和實踐實力。依據地域文化和學校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統文化活動引進來，讓廣闊農村未成年人在學習民族傳統文化的過程中動手動腦、駕馭技能。結合活動項目設置，主動組織各類愛好小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。

3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教化資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫穿古今，古為今用，增加經典誦讀的時代感。結合校內藝術節活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素養和道德修養。協作學校德育工作，深化開展“做一個有道德的人”活動，開展生命平安、環境愛護等主題教化實踐活動。

(二)結合我校實際狀況，開展以下項目活動

1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法：書法班。

4、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團、古箏。

5、科技制作：信息技術、標本制作。

6、文學：閱讀寫作、經典誦讀。

四、活動時間支配

在校期間每周星期三、五下午第三節課、每四節課及課外活動時間進行活動。在節假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉村學校少年宮活動的組織和管理方法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，詳細組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類老師工作職責》、《平安管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導老師選聘培訓工作，大力提升師資素養;加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

2、合理組織學生參與，細化輔導員常規教學

參與鄉村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮的學生，各輔導員依據學生的愛好愛好，將學員支配到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參與活動，并教化學生遵守活動紀律，仔細開展活動。節假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參與活動的學員、家長與學校簽訂平安合約。

全校輔導老師根據《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動安排、支配和活動教案，組織學生有序、有效、平安的開展活動，耐性輔導，全面關切愛惜學員。要充分利用學生愛好愛好的心理優勢，多講多練，耐性指導，努力提高學員的專業技能水平。活動后輔導老師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量

強化師資隊伍素養，進一步提高人才培育實力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿足、玩得快樂、活得充溢，讓少兒的家長放心。仔細開展好了周末支配的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名老師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教化工作同步發展的良好局面。

鄉村少年宮活動安排篇2

一、基本狀況：

棋藝活動小組共有學員…人。他們對下棋很感愛好，特殊是象棋愛好者特多，學習主動性很高。部分學生已駕馭了象棋的行走規則，也有一部分學生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放。因而本期重點是加強象棋的基本學問、基本技能和競賽規則的指導，并促其整體棋技得以提高。

二、活動目的：

1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本學問、基本技能和競賽規則。

2、豐富學生的課余生活，增加其參加社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培育學生獨立思索和統觀全局的觀念和實力。

三、活動措施：

1、培育學生學棋的愛好，從最基本的入手，傳授象棋等的基本學問與技能和規則。

2、培育學生思維實力和形勢的推斷力，從“吃虧”和“得利”起先，學會預知其后幾步的狀況。

3、提高學生的心理素養，如處下風時的驚慌感，占優勢時的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的鎮靜、冷靜、主動進取的.良好心態。

4、通過下棋提高學生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的創建力。

5、通過下棋使學生養成遵守規則、懂禮貌的良好品質，嚴格棋規，幫助他們摸子動子，落子無悔，守紀律、守規則、敬重對手的良好品質。

四、活動程序：

1、培育下棋的愛好，了解基本常識。

2、駕馭象棋的基本規則。

3、初步駕馭棋法要領。

4、培育對整盤棋的初步思維方法。

5、培育對棋勢的推斷實力。

6、養成對整盤棋統觀全局的觀念。

7、初步養成良好的心理素養。

8、提高實戰實力。

9、達到嫻熟，學會動腦，擅長應變，不斷完善。

五、活動時間：

每周二課時(各40分鐘)。

六、活動方式：

1、利用多媒體演示，讓學生學習象棋等相關學問，在下棋過程中內容相互交換，并對不同層次的學生進行因材施教，讓學生互教互學共同進步。

2、師生對弈，現場質疑。

3、把學生分成6人一個小組進行訓練，相互學習，相互提高。

4、以擂臺賽的形式進行組內競賽，不斷提升學生的象棋等的競技水平。

五、活動內容：

1、棋盤棋子，理解基本規則;

2、棋列常識，觀棋細則;

3、戰術常識，術語釋義;

3、戰術基本運用;

4、名局觀賞;

5、練習與競賽。

鄉村少年宮活動安排篇3

少年宮課外美術愛好小組，在于培育學生對美術的愛好、愛好、增長學問、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

通過美術愛好小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本學問，提高學生的觀賞水平及創建實力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參與活動，并保持室內清潔。

2、每周一和周三下午課外活動時間進行活動，小組成員必需準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛惜美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡潔的美術常識學問，(美術種類、常用工具、基本的運用方法、嘗試幾種手工制作方法)。

2、以手工制作為主，以剪紙為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、觀賞范作提高觀賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手實力和造型實力。

四、實行的措施：

(1)美術老師要仔細負責，把它看成是學校教化的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的學生參與。要選出有工作實力、成果也好的學生擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮學生的骨干力氣。

(3)支配好活動時間和活動地點

依據學校的統一支配，一般狀況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教化學生自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，主動進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

鄉村少年宮活動安排篇4

一、活動目標：

通過開展“經典誦讀”活動，讓學生感悟到優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養分。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態，激發他們長久的閱讀愛好，養成良好的閱讀習慣，為終身發展奠定基礎。

二、活動主題：讓經典燭照少年

三、經典誦讀活動的口號誦中華經典，做有德之人

四、活動要求

1、提高相識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教化、禮儀規范教化等活動結合起來開展。

2、創新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。

3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好學生開展經典誦讀活動，增加活動效果

五、主要工作與活動內容支配

1、活動起先利用8分鐘誦讀形成常規，選一名一般話好的學

生做帶讀的小老師。

2、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳聞目睹中華優秀傳統文化，陶冶情操。

3、每周利用一節活動課時間，進行經典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。

4、實行經典誦讀擂臺賽。

5、設立經典誦讀評價卡。

活動內容支配：

總之，經典誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教化的有效方式之一，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按安排并依據實際狀況以飽滿的熱忱開展好此項活動。

鄉村少年宮活動安排篇5

一、指導思想

為推動素養教化向縱深發展，切實減輕學生課業負擔，發展學生業余愛好，為引導我校學生主動參加科技活動，加強創新精神和實踐實力培育，推動青少年航模活動的開展，我校接著深化開展校內科技活動，全面推動素養教化，培育學生對航模的愛好，引領學生特性化全面發展，特制訂20xx年度第一學期航天社團活動安排。

二、總目標

幫助學生在愛好中學習，學習中歡樂，歡樂中自信，自信中進取，使學生對航模產生深厚的愛好，獲得一些航模的基礎學問和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習看法、方法、價值取向等問題產生主動影響。

三、活動方式

社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

四、參與學生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30

鄉村少年宮活動安排篇6

一、指導思想：

本學期通過乒乓球愛好小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作，激發學生打乒乓球的愛好，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育學生合作、誠信、果敢、公允等優良品質，發展學生特性特長，促進學生身體、心理和社會適應實力等方面健康和諧的發展，豐富校內文化生活。

二、活動目標：

1、培育學生的愛好愛好，增加學生的身體素養。

2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時訂正學生們的握拍方法。

3、進一步加強訓練，讓學生初步駕馭打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中敏捷運用。

4、培育學生四肢的協調性、敏捷性，增進學生的四肢力氣，提高學生的身體素養。

三、活動內容：

1、推擋訓練

2、發球練習

3、正、反手攻球訓練

4、正、反下旋球練習

5、發球搶攻

6、接發球搶攻

首先，將接著鞏固已學的訓練內容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生基本駕馭打乒乓球的基本步法，并結合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生競賽，培育學生對學打乒乓球的愛好，也通過競賽，熬煉學生們的心理素養，增進學生們的心理健康。協助訓練（體能訓練）

四、活動時間：

每周日和周三下午第四節課。

五、活動地點：

乒乓球場

鄉村少年宮活動安排篇7

羅江縣德安明德小學鄉村少年宮體育活動實施方案（試行）

一、活動主題：

強身健體享受歡樂生活成就不凡人生建設和諧社會

二、活動目的

以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合活動實力，縮小城鄉差距，進而改善農村教化的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高全體國民的整體素養做出新的貢獻。

三、活動內容

通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培育青少年英勇堅毅的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。

四、學段：

五、活動要求

1、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避開辦成特長班或尖子班。

2、依據學校師資、體育設施、學生狀況等狀況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

3、少年宮要選擇適合本地區、本學校的教學形式和教學內容，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制。

4、師資來源以本單位老師為主，結合學校內外有特長的老師和社會力氣聯合辦學，以提高學生的整體素養。

5、學校要常常組織老師或學生“走出去”，看看其它學校或少年宮的建設狀況，開闊自己的視野；學校還要把外面的老師或專家“請進來”，實現縣、鎮內老師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和幫助，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。

7、實行目標責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證鄉村少年宮的良性發展。

8、負責人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷

六、活動方法：

實行班級體育活動和愛好小組相結合的方法。

七、活動時間

1、平均每周有半天時間參與各類活動，要把體育活動納入學校教學安排，實現活動常常化和制度化。

2、訓練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓練。

（2）每周三下午4：00——5：00進行訓練

八、評價

（一）依據學生的學段目標完成狀況，統一考核時間、內容，并頒發特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和激勵學生參加的主動性。各組要把體育活動納入學校教學安排，實現活動常常化和制度化。

（二）校少年宮內要常常進行單項或多項競賽、溝通等。

九、平安管理

1、各組老師要對活動場地、活動設施等進行監督、檢查、修理等。

2、學校設立特地的少年宮平安管理小組，對各組活動場地、活動設施等進行監督、檢查等。

3、每個項目設負責人一名，專業輔導老師一名，負責學生的日常管理和平安工作，仔細組織，細心支配，杜絕平安事故的發生。

十、組織實施

1、學校設立特地的領導小組，由學校校長任主任，體育老師（或有特長的老師）任各活動組長并詳細指導各組的業務工作。

2、在專業老師的帶領指導下初步成型，在此基礎上各專業老師可選擇優秀學生幫助老師詳細管理日常工作。

鄉村少年宮活動安排篇8

一、活動目標：

通過開展“經典誦讀”活動，讓學生感悟到優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養分。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態，激發他們長久的閱讀愛好，養成良好的閱讀習慣，為終身發展奠定基礎。

二、活動要求

1、提高相識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教化、禮儀規范教化等活動結合起來開展。

2、創新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。

3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好學生開展經典誦讀活動，增加活動效果

三、主要工作與活動內容支配

1、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展示