第頁鄉(xiāng)村少年宮活動計劃合集7篇鄉(xiāng)村少年宮活動安排篇1

21世紀(jì)的人才須要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和驚慌的心情，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的才智，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教化，幾年來，我校極大的開展課外活動教化。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參與音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)修養(yǎng)。

一．指導(dǎo)思想

從學(xué)生的愛好、實力和須要動身，結(jié)合學(xué)生的生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，供應(yīng)感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)建音樂及學(xué)習(xí)音樂文化學(xué)問的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二．活動目標(biāo)

以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培育學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞實力、表現(xiàn)實力和創(chuàng)建實力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

三．詳細(xì)支配：

1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂老師在各班級選擇，在聲樂方面有特長的同學(xué)參與，或?qū)嵭凶栽笀竺龋恐芑顒右淮危恐芤幌挛绲谌?jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清楚，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，按部就班，并汲取新成員。

2.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂老師選擇在樂器方面有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)參與，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并駕馭多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。

輔導(dǎo)老師要仔細(xì)的打算好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性，使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。

篇二：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮音樂活動安排

一、指導(dǎo)思想：

音樂是人類最古老，最具普遍性很感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)建，是人類最基本素養(yǎng)和實力的一種反映。愛好是最好的老師，也是學(xué)生與音樂保持親切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的和豐富活潑的教學(xué)形式。本學(xué)期在音樂活動的起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余活動，陶冶學(xué)生的審美情操。

二、活動目標(biāo)：

1、培育和挖掘?qū)W生對音樂文化的愛好，增加音樂內(nèi)涵的修養(yǎng)。

2、學(xué)會簡潔的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和樂器演奏技能。

3、培訓(xùn)學(xué)生從音樂找尋生活的樂趣與歡樂，主動面對將來的人生。

三、詳細(xì)支配：

1、組織學(xué)校樂器隊：樂隊成員由音樂老師在各個班級選擇，或自愿報名，然后再由輔導(dǎo)員選擇。

2、樂器隊留意訓(xùn)練樂器基本的演奏技能和一些基本樂理，器樂曲的賞析。

3、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴高校生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培育、發(fā)展學(xué)生的音樂愛好，使學(xué)生學(xué)有所獲，培育學(xué)生的集體主義精神。

4、常常督促學(xué)生課后、回家多練習(xí)、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強。平常將定期不定期向?qū)W生舉薦一些好的音樂、器樂曲。

5、對樂隊的課程做精細(xì)支配，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育音樂實力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。6、實行有基礎(chǔ)的學(xué)生帶無基礎(chǔ)的學(xué)生。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

音樂語言的基本要素：

（包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。）

1、音樂基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)（1）音高的識別（旋律）（2）節(jié)拍、節(jié)奏的組合（3）音色的識別（4）音樂表現(xiàn)

2、樂器演奏的學(xué)習(xí)（1）介紹樂器基本的演奏技巧（2）樂器的表現(xiàn)形式

五、活動安排總結(jié)

增加學(xué)生對音樂的愛好，教會孩子學(xué)音樂，而且還要會玩音樂，在學(xué)習(xí)中找尋音樂和生活的樂趣，對生活充溢期盼、憧憬。

鄉(xiāng)村少年宮活動安排篇2

21世紀(jì)的人才須要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和驚慌的心情，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的才智，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教化，一年來，我校極大的開展課外活動教化。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參與音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)修養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)生的愛好、實力和須要動身，結(jié)合學(xué)生的生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，供應(yīng)感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)建音樂及學(xué)習(xí)音樂文化學(xué)問的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培育學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞實力、表現(xiàn)實力和創(chuàng)建實力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

三、詳細(xì)支配：

1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂老師在各班級選擇，在聲樂方面有特長的同學(xué)參與，或?qū)嵭凶栽笀竺龋恐芑顒觾纱危總€周四和周五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清楚，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，按部就班，并汲取新成員。

2.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂老師選擇在樂器方面有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)參與，每周星期四和星期五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并駕馭多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。

3.輔導(dǎo)老師要仔細(xì)的打算好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性，使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。

鄉(xiāng)村少年宮活動安排篇3

一、指導(dǎo)思想

培育學(xué)生的動手操作實力，同時也培育學(xué)生思維實力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，主動思索的實力。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗、技能培訓(xùn)等活動，培育孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)看法，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)。希望通過這項活動孩子們的動手實力會有很大的提高!

二、成立“希望小學(xué)科技活動愛好小組”

組長：張恒松

副組長：張競周王楠

成員：李超李論蘇丹陽春雨鄔娟盧豐楊麗娟陳守奎

三、學(xué)情分析

本愛好小組成員是1-6的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收學(xué)問的實力，動手實力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。

三、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有劇烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的限制實力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生視察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思索的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)建力的培育，促進(jìn)學(xué)生特性化發(fā)展。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、常規(guī)性科學(xué)教化活動：

（1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培育、養(yǎng)殖；

（2）、制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；

（3）、操作類：電器運用、微機應(yīng)用；

（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；

（5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

（6）、試驗類：

（7）、社會調(diào)查報告

2、節(jié)日性科技活動

（1）、我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、獨創(chuàng)故事的宣揚，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。

（2）、利用中秋、國慶、老師節(jié)等機會，讓學(xué)生制作簡潔好用的禮物。在活動中，我們要特殊留意激勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

五、教學(xué)方法：

1、激勵式教學(xué)

2、啟發(fā)式教學(xué)

六、活動時間：

每周二至周五下午活動課

七、教學(xué)特點：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培育。

2、動手實力，手眼腦的協(xié)調(diào)實力的培育。

3、想象力創(chuàng)建力的培育。將來社會更須要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)建性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思索實力的培育。我們教學(xué)中主見給孩子留下的恒久是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信念的培育。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的劇烈的成就感。再適時加上老師及家長的激勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培育。在日常生活中經(jīng)常看到一些小孩子在根據(jù)家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感愛好的事情時，卻能聚精會神，用心致志。因此，我們應(yīng)當(dāng)留意把孩子的愛好與培育專注力結(jié)合起來。利用兒童的新奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一樣的同時，形成對自我的限制實力。

八、活動詳細(xì)支配：

1-4周搜集科技文化方面的名人名言；

5周確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；

6-8周標(biāo)本制作、讀一本自己寵愛的科普書集；

9-12周航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；

13-16周微機應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。

希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組20xx年9月1日

鄉(xiāng)村少年宮活動安排篇4

一、老師支配其活動內(nèi)容：熟識球性、趣味足球賽二、學(xué)生自由結(jié)合組隊

三、老師整隊結(jié)合講解足球的基本技術(shù)要領(lǐng)和動作要求，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，老師針對練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)幫助，最終進(jìn)行競賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和提高學(xué)生的參加熱忱。四、活動結(jié)束，師生總結(jié)

學(xué)生們紛紛表示，今日的足球課對足球這項運動有了更進(jìn)一步了解，老師對學(xué)生提出新的要求。

活動短訊

為了豐富學(xué)生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在20xx年5月28日下午在學(xué)校足球場開展了一系列的足球基本教學(xué)和開展趣味足球活動，同學(xué)們的參加性很高，對足球運動又有了新的相識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)主動性。

少年宮足球活動總結(jié)

要使學(xué)生保持對足球愛好的長期性、穩(wěn)定性，就要以小學(xué)生身心特點為依據(jù)進(jìn)行培訓(xùn)。小學(xué)生對事物產(chǎn)生愛好的緣由是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了愛好；也可能因為某些事物帶有神奇色調(diào)，引起新奇心產(chǎn)生了愛好；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了愛好等等。一般說來，多數(shù)小學(xué)生是在學(xué)校和老師的教化下，受正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機支配而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)愛好。這就是說學(xué)生的.學(xué)習(xí)愛好雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教化和培育。所以老師要注意學(xué)生愛好的培育。

體現(xiàn)學(xué)生特性、培訓(xùn)從基礎(chǔ)抓起。每個學(xué)生都有自己不同的特性，在對足球都感愛好的前提下，結(jié)合學(xué)生的特性特點開展訓(xùn)練工作，可以使自己的工作順當(dāng)、有效的開展。抓住愛好這一點任何事情都會走向勝利又近了一步。

對小學(xué)階段的足球訓(xùn)練，重視基本功的練習(xí)，遵循按部就班，把握適量的度，以熬煉小學(xué)生身心健康為主。

基本功的練習(xí)

（1）傳運球是關(guān)鍵

（2）身體訓(xùn)練是保障

（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是保證

小學(xué)生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感愛好的東西他不會輕易遺忘。我們在開展訓(xùn)練工作是不能一味的蠻干，實行不同的教與練的形式，可以在不同的小型競賽中發(fā)覺自己存在的問題，在以后的練習(xí)中想方法進(jìn)行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。

總之，小學(xué)生足球培訓(xùn)要依據(jù)學(xué)生的身心年齡特點，主要以培育學(xué)生愛好為主，按部就班地、有規(guī)范地進(jìn)行足球訓(xùn)練，以基本功為主，為提高學(xué)生的身體各方面素養(yǎng)做好自己的本質(zhì)工作。

鄉(xiāng)村少年宮活動安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期通過乒乓球愛好小組讓學(xué)生了解乒乓球及攻防技術(shù)動作，激發(fā)學(xué)生打乒乓球的愛好，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育學(xué)生合作、誠信、果敢、公允等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)實力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校內(nèi)文化生活。

二、活動目標(biāo)：

1、培育學(xué)生的愛好愛好，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)。

2、初步學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動作，隨時訂正學(xué)生們的握拍方法。

3、進(jìn)一步加強訓(xùn)練，讓學(xué)生初步駕馭打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中敏捷運用。

4、培育學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、敏捷性，增進(jìn)學(xué)生的四肢力氣，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

三、活動內(nèi)容：

1、推擋訓(xùn)練

2、發(fā)球練習(xí)

3、正、反手攻球訓(xùn)練

4、正、反下旋球練習(xí)

5、發(fā)球搶攻

6、接發(fā)球搶攻

首先，將接著鞏固已學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容；其次，進(jìn)一步加強正、反手攻球的訓(xùn)練，讓學(xué)生基本駕馭打乒乓球的基本步法，并結(jié)合到訓(xùn)練與實踐當(dāng)中。再次，通過一段時間的訓(xùn)練，教學(xué)生競賽，培育學(xué)生對學(xué)打乒乓球的愛好，也通過競賽，熬煉學(xué)生們的心理素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生們的心理健康。協(xié)助訓(xùn)練（體能訓(xùn)練）

四、活動時間：

每周日和周三下午第四節(jié)課。

五、活動地點：

乒乓球場

鄉(xiāng)村少年宮活動安排篇6

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織機構(gòu)及職責(zé)

1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。

3、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

(一)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)項目特色活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手實力和實踐實力。依據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣闊農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、駕馭技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，主動組織各類愛好小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教化資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫穿古今，古為今用，增加經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學(xué)校德育工作，深化開展“做一個有道德的人”活動，開展生命平安、環(huán)境愛護(hù)等主題教化實踐活動。

(二)結(jié)合我校實際狀況，開展以下項目活動

1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術(shù)：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法：書法班。

4、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團(tuán)、古箏。

5、科技制作：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。

6、文學(xué)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

四、活動時間支配

在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進(jìn)行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的組織和管理方法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員，詳細(xì)組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類老師工作職責(zé)》、《平安管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé);加強了輔導(dǎo)老師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素養(yǎng);加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、合理組織學(xué)生參與，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)

參與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學(xué)生，各輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，將學(xué)員支配到各活動小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參與活動，并教化學(xué)生遵守活動紀(jì)律，仔細(xì)開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)員自愿原則，并且要求參與活動的學(xué)員、家長與學(xué)校簽訂平安合約。

全校輔導(dǎo)老師根據(jù)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動安排、支配和活動教案，組織學(xué)生有序、有效、平安的開展活動，耐性輔導(dǎo)，全面關(guān)切愛惜學(xué)員。要充分利用學(xué)生愛好愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐性指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平。活動后輔導(dǎo)老師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素養(yǎng)，進(jìn)一步提高人才培育實力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿足、玩得快樂、活得充溢，讓少兒的家長放心。仔細(xì)開展好了周末支配的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團(tuán)、項目活動都有一名老師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實現(xiàn)少年宮活動過