臨蒞家專位各導(dǎo)指熱烈歡迎淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全景需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-臨蒞家專位各導(dǎo)指熱烈歡迎淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)需要更完整的資源1

在我們身邊常常見到比例尺大小不同的地圖，它們都一致精確地反映了我國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)的劃分范圍。圖片欣賞a需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在我們身邊常常見到比例尺大小不同的地圖，它們都2好一朵美麗的茉莉花圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-好一朵美麗的茉莉花圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世3圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww4圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww5圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww6相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同需要更完整的資源請(qǐng)7

在我們的生活中，你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在我們的生活中，你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎？8日常生活中我們會(huì)碰到很多這樣形狀相同、大小不一定相同的圖形,在數(shù)學(xué)上,我們把具有相同形狀的圖形稱為相似形（similartriangles）．需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-日常生活中我們會(huì)碰到很多這樣形狀相同、大小不一定相同的圖9相似圖形需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-相似圖形需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww10(1)(3)(2)下列圖形相似嗎？(4)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-(1)(3)(2)下列圖形相似嗎？(4)需要更完整的資源請(qǐng)到11觀察下面的圖形(a)~(f),其中哪些是與圖形(1)、(2)或（3）相似的？試試你的眼力需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-觀察下面的圖形(a)~(f),其中哪些是與圖形(1)、(12放大鏡中的三角形與原三角形相似嗎？想一想需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-放大鏡中的三角形與原三角形相似嗎？想一想需要更完整的資源請(qǐng)到13同桌合作：分別在大、小網(wǎng)格紙上畫一個(gè)△ABC與△A’B’C’．要求：1、兩個(gè)三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上2、位置相同例如：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-同桌合作：分別在大、小網(wǎng)格紙上畫一個(gè)△ABC與例如：需要更完14

各角對(duì)應(yīng)相等、各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形（similartriangles)你能用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)嗎？你能用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-各角對(duì)應(yīng)相等、各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似15友情提醒需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-友情提醒需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww16

類似地，如果兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形的對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例，那么這兩個(gè)多邊形相似。相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-類似地，如果兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形的對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)17..................................................如下圖的左邊格點(diǎn)圖中有一個(gè)四邊形，請(qǐng)?jiān)谟疫叺母顸c(diǎn)圖中畫出一個(gè)與該四邊形相似的圖形。試一試需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-.......18例1如圖，A1、B1、C1分別是△ABC三邊的中點(diǎn)。△A1B1C1與△ABC相似嗎？為什么？例題設(shè)計(jì)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例1如圖，A1、B1、C1分別是△ABC三邊的中點(diǎn)。△A19解：△A1B1C1∽△ABC由三角形中位線性質(zhì)，知B1C1∥BC，A1B1∥AB，A1C1∥AC；B1C1＝BC,A1B1＝AB，A1C1＝AC。從而；四邊形AB1A1C1、四邊形BA1B1C1、四邊形CA1C1B1是平行四邊形，∠C1A1B1＝∠A，∠C1B1A1＝∠B，∠A1C1B1＝∠C。所以△DEF∽△ABC例題解答需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-解：△A1B1C1∽△ABC例題解答需要更完整的資源請(qǐng)到20拓展延伸再依次找出B1C1、A1C1、A1B1的中點(diǎn)A2、B2、C2，△A2B2C2與△ABC相似嗎？相似比是多少？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-拓展延伸再依次找出B1C1、A1C1、A1B1的中點(diǎn)A2、B21

再次連結(jié)△A2B2C2各邊的中點(diǎn)，所得的三角形與△ABC相似嗎？相似比是多少？像這樣，第2006次所得的三角形與△ABC相似嗎？此時(shí)相似比是多少？拓展延伸需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-再次連結(jié)△A2B2C2各邊的中點(diǎn)，所得的三角形與△22例2如圖,△ABC∽△A′B′C′，求∠α、∠β的大小和A′C′的長(zhǎng)。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例2如圖,△ABC∽△A′B′C′，求∠α、∠β的大小和A23這節(jié)課你有哪些收獲？讓我們共同分享吧！分享快樂需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-這節(jié)課你有哪些收獲？分享快樂需要更完整的資源請(qǐng)到新24生活中的數(shù)學(xué)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-生活中的數(shù)學(xué)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-25試著在網(wǎng)格中畫出與下圖相似但不全等的圖形.畫一畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-試著在網(wǎng)格中畫出與下圖相似但不全等的圖形.畫一畫需要更完整26淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)制作：蔣立光郵編：211700需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)郵編：211700需要更完整的資源請(qǐng)到27GoodBye！需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-GoodBye！需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育28臨蒞家專位各導(dǎo)指熱烈歡迎淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全景需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-臨蒞家專位各導(dǎo)指熱烈歡迎淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)需要更完整的資源29

在我們身邊常常見到比例尺大小不同的地圖，它們都一致精確地反映了我國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)的劃分范圍。圖片欣賞a需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在我們身邊常常見到比例尺大小不同的地圖，它們都30好一朵美麗的茉莉花圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-好一朵美麗的茉莉花圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世31圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww32圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww33圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-圖片欣賞需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww34相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同需要更完整的資源請(qǐng)35

在我們的生活中，你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在我們的生活中，你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎？36日常生活中我們會(huì)碰到很多這樣形狀相同、大小不一定相同的圖形,在數(shù)學(xué)上,我們把具有相同形狀的圖形稱為相似形（similartriangles）．需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-日常生活中我們會(huì)碰到很多這樣形狀相同、大小不一定相同的圖37相似圖形需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-相似圖形需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww38(1)(3)(2)下列圖形相似嗎？(4)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-(1)(3)(2)下列圖形相似嗎？(4)需要更完整的資源請(qǐng)到39觀察下面的圖形(a)~(f),其中哪些是與圖形(1)、(2)或（3）相似的？試試你的眼力需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-觀察下面的圖形(a)~(f),其中哪些是與圖形(1)、(40放大鏡中的三角形與原三角形相似嗎？想一想需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-放大鏡中的三角形與原三角形相似嗎？想一想需要更完整的資源請(qǐng)到41同桌合作：分別在大、小網(wǎng)格紙上畫一個(gè)△ABC與△A’B’C’．要求：1、兩個(gè)三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上2、位置相同例如：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-同桌合作：分別在大、小網(wǎng)格紙上畫一個(gè)△ABC與例如：需要更完42

各角對(duì)應(yīng)相等、各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形（similartriangles)你能用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)嗎？你能用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-各角對(duì)應(yīng)相等、各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似43友情提醒需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-友情提醒需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-ww44

類似地，如果兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形的對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例，那么這兩個(gè)多邊形相似。相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-類似地，如果兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形的對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)45..................................................如下圖的左邊格點(diǎn)圖中有一個(gè)四邊形，請(qǐng)?jiān)谟疫叺母顸c(diǎn)圖中畫出一個(gè)與該四邊形相似的圖形。試一試需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-.......46例1如圖，A1、B1、C1分別是△ABC三邊的中點(diǎn)。△A1B1C1與△ABC相似嗎？為什么？例題設(shè)計(jì)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-例1如圖，A1、B1、C1分別是△ABC三邊的中點(diǎn)。△A47解：△A1B1C1∽△ABC由三角形中位線性質(zhì)，知B1C1∥BC，A1B1∥AB，A1C1∥AC；B1C1＝BC,A1B1＝AB，A1C1＝AC。從而；四邊形AB1A1C1、四邊形BA1B1C1、四邊形CA1C1B1是平行四邊形，∠C1A1B1＝∠A，∠C1B1A1＝∠B，∠A1C1B1＝∠C。所以△DEF∽△ABC例題解答需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-解：△A1B1C1∽△ABC例題解答需要更完整的資源請(qǐng)到48拓展延伸再依次找出B1C1、A1C1、A1B1的中點(diǎn)A2、B2、C2，△A2B2C2與△ABC相似嗎？相似比是多少？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-拓展延伸再依次找出B1C1、A1C1、A1B1的中點(diǎn)A2、B49

再次連結(jié)△A2B2C