五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-多邊形的面積(三) 人教版 無(wú)答案_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-多邊形的面積(三) 人教版 無(wú)答案_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-多邊形的面積(三) 人教版 無(wú)答案_第3頁(yè)
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多邊形的面積(三)多邊形的面積(三)知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)模塊具體內(nèi)容要點(diǎn)提示平行四邊形的面積平行四邊形的面積=底×高用字母表示:S=ah(延伸)h=S÷aa=S÷h求平行四邊形的面積時(shí),底和高要對(duì)應(yīng)。三角形的面積三角形的面積=底×高÷2用字母表示:S=ah÷2(延伸)h=2S÷aa=2S÷h1、等底等高的三角形的面積相等。2、等底等高的平行四邊形和三角形,三角形的面積是平行四邊形的一半。梯形的面積梯形的面積=(上底+下底)×高÷2用字母表示:S=(a+b)h÷2(延伸)h=2S÷(a+b)a=2S÷h-bb=2S÷h-a已知梯形的面積、高和一個(gè)底,求另一個(gè)底,可以用方程法來(lái)解決。組合圖形的面積把求組合圖形的面積轉(zhuǎn)化成求幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形面積的和或差。求組合圖形的面積時(shí),一定要分清是由哪些基本圖形組合而成的,再利用割補(bǔ)、剔除等方法求面積。估計(jì)不規(guī)則圖形的面積一是借助方格紙用數(shù)格子的方法進(jìn)行估計(jì)。二是根據(jù)圖形的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為近似的規(guī)則圖形來(lái)估算。數(shù)格子時(shí),先確定圖形的面積及范圍,再估計(jì)它的面積。經(jīng)典例題1經(jīng)典例題1一個(gè)攔河大壩的橫截面是梯形,已知上底是8米,下底是15米,高是6.2米。這個(gè)攔河壩橫截面的面積是多少平方米?舉一反三舉一反三1一個(gè)梯形的上底比下底多2厘米,高和下底一樣長(zhǎng)。已知下底是3.4厘米。這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米?經(jīng)典例題2經(jīng)典例題2舉一反三舉一反三2一個(gè)梯形的上底是4.7厘米,下底是3.3厘米,高是5厘米?,F(xiàn)在如果梯形的上底和下底都減少1.5厘米,那么梯形的面積是多少平方厘米?經(jīng)典例題經(jīng)典例題3在梯形ABCD中,兩條對(duì)角線把梯形分成四個(gè)三角形,已知其中兩個(gè)三角形的面積分別為9平方厘米和3平方厘米,那么梯形ABCD的面積是多少平方厘米? 舉一反三舉一反三3如下圖所示,在梯形ABCD中,兩條對(duì)角線把梯形分成四個(gè)三角形,已知其中兩個(gè)三角形的面積分別為4平方厘米和16平方厘米,求梯形ABCD的面積。經(jīng)典例題經(jīng)典例題4如下圖,在梯形ABCD中,AD=7厘米,BC=12厘米,梯形高8厘米。求三角形BOCD面積比三角形AOD的面積大多少平方厘米?ADOADOCBCB舉一反三4舉一反三4有兩個(gè)完全相同的直角梯形重疊在一起,求圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)課后練習(xí)課后練習(xí)1、一個(gè)梯形的上底是12米,下底比上底多2.5米,高是上底的一半。這個(gè)梯形面積是多少平方米?2、修一條河堤,橫截面是梯形,已知梯形的面積是180平方米,量得河堤的上面寬4米,下面寬16米。這條河堤的高是多少米?3、一塊梯形土地的上底是26米,下底是57米,高是8米。現(xiàn)在在這塊土地上栽茶樹,如果每棵茶樹平均占地0.5平方米,那么這塊土地可栽茶樹多少棵?4、如下圖所示,B0=2D0,陰影部分的面積是18平方厘米,求梯形ABCD 的面積。5、如下圖,已

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