內部命題/預測試題內部命題/預測試題PAGE2022案解析1：下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（單項選擇題ABCD、合理性原則：下列關于正負強化與懲罰的說法正確的一項是（單項選擇題A、正強化的性質與獎勵相同，負強化的性質與懲罰相同B、獎與懲兩種手段使用的目的相同，都是制止某種不當的行為C、在教育中，可以多使用施予式懲罰，多使用剝奪式懲罰D、在教育上使用懲罰時，只有在積極的目的下，使之符合負強化的原理，懲罰才會產生教育價值（）單項選擇題ABCD、凡高4：教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。單項選擇題A、高于B、接近CD、同等于：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人”的教育家是（單項選擇題A、培根BCD、盧梭6：發現法的提出者是單項選擇題AB、布魯納C、布盧姆D、維果茨基7：縣級教育行政部門可認定單項選擇題ABCD、大學教師資格8：把自己的心理學稱為聯結主義心理學的心理學家是單項選擇題AB、皮?杰C、桑代克D、夸美紐斯單項選擇題AB、便于檢測CD10：匯集學生作品樣本，展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法是單項選擇題A、檔案袋評價法B、專題作業法C、測驗法D、實驗法11：素質教育倡導建立（）的師生關系。多項選擇題A、平等B、和諧C、互助D、民主1：形成性評價通常發生在（單項選擇題A、教學過程之前B、學生畢業時C、教學過程之后D、教學過程之中13：由集體成員共同討論決定規則以對其成員產生一定的約束力，這種德育方法稱為（）單項選擇題A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析14判斷題對錯19系，被稱為傳統教育學的代表人物是（）單項選擇題ABC、杜威D、凱洛夫16判斷題對錯17：皮格馬利翁效應的實驗者是（）單項選擇題A、加涅BC、戴爾D、波斯納18作用是（。單項選擇題A、標志動作并組織活動的進行B、鞏固與進一步概括動作表象C、外部言語轉化為內部言語D、改變動作方向19判斷題對錯20：教師勞動的復雜性主要是由（）多項選擇題ABCD、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性21：把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課，這是（）單項選擇題A、道爾頓制B、班級上課制C、大班教學制D、小班教學制2：發現學習的首倡者為美國當代認知派心理學家（單項選擇題A、斯金納B、桑代克C、普萊西D、布魯納23判斷題對錯24：學校物質文化是校園文化的空間物態形式，是學校（）文化的物質載體。單項選擇題ABCD25判斷題對錯26：學習評定在常見的教師心理因素所導致的誤差有多項選擇題ABCDE27：教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是單項選擇題ABCD28：按照教育法規要求人們行為的性質，可以將其分為單項選擇題A、義務性規范和強制性規范B、義務性規范和授權性規范C、任意性規范和義務性規范D、義務性規范和權利性規范29響力；二是（。單項選擇題A、年齡影響力B、性別影響力C、個性影響力D、學術影響力3：學校組織特征的獨特性表現在（多項選擇題ABCDE、公益性31：教育為政治制度和生產力所決定，沒有自己的獨立性。判斷題對錯32判斷題對錯33：第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（）單項選擇題AB、洛克C、杜威D、赫爾巴特34：一般說來，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是單項選擇題ABCD35判斷題對錯36：對單一的研究對象的變化過程進行深入剖析的研究方法，被稱為單項選擇題A、觀察法BC、調查法D、實驗法3：最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（單項選擇題A、形式訓練遷移說B、同化學習遷移說C、經驗類化遷移說D、認知結構遷移說38：教師以身作則，為人師表就是要求教師要有高尚的道德情操，有健全的人判斷題對錯39（）判斷題對錯4單項選擇題A、198642B、200044C、2006629D、200862941：就動作的結構而言，操作活動的每個動作必須切實執行，不能合并、省略，因此，操作技能在結構上具有（）A、簡縮性B、客觀性C、外顯性D、展開性4：構成教育活動的兩個最基本的要素是（單項選擇題ABCD、教師與學生4：共同要素理論的代表人物是（單項選擇題A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅4：元認知知識包括（多項選擇題A、對個人作為學習者的認識B、對任務的認識C、對有關學習策略的認識D、對學習策略使用方面的認識E、對教師的認識4單項選擇題AB、認知發展的教學策略CD4：在西方，被公認的科學教育心理學奠基人是（單項選擇題ABC、推孟D、賈德47判斷題對錯4述判斷最為相近?（）單項選擇題A、所有公共政策的后續效應必然是難以預料的BC、有的公共政策的后續效應必然不是難以預料的D、有的公共政策的后續效應可能不是難以預料的49：以集體備課為主要形式，以突破重點難點、尋找解決問題方法為目的的說課是（）單項選擇題A、研究性說課B、示范性說課C、檢查性說課D、評比性說課50判斷題對錯51：學校教育產生于（）單項選擇題A、原始社會末期B、封建社會初期C、奴隸社會末期D、奴隸社會初期52：作為推動個體由自然人向社會人轉變的動力的矛盾運動，是個體和客觀現實之間相互作用的反映，是通過個體的（）實現的。單項選擇題ABCD、學習活動5：學生借以獲得信息，做出計劃和解決問題的心理活動稱為單項選擇題ABCD5100（。單項選擇題ABCD5：編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（單項選擇題A、課程BCD5：搜索引擎存在的最主要問題是（單項選擇題A、無法提供搜索框頁面B、冗余信息較多C、無法采用自然語言檢索D、信息采集只能采用人工采集57：元認知策略中的計劃監控包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及（）單項選擇題A、分析如何完成學習任務B、變化閱讀的速度C、容忍模糊D、猜測5：中國古代“外鑠論”的代表人物是（單項選擇題A、孔子B、荀子C、孟子D、老子59：教育行政規章是由國務院根據憲法和教育法律制定的關于教育行政管理的規范性文件。（）判斷題對錯60：科學中一個以空間形式反映人們社會生活的概念是（）單項選擇題A、社會文化B、社區文化C、學校文化D、社區1解析2：D種不良行為與強化一種好行為結合才能產生教育價值。3：答案BB194：C5：C解析6：解析7：解析8：解析9：適中。(本解析由何龍提供)10：答案A解析11：答案A,B,C，D解析素質教育倡導建立的師生關系是平等、和諧、互助和民主的。因此，本題選擇ABCD選項。12：答案D解析13：答案C解析14解析歸納式學習是一種自下而上的遷移。15：答案B解析16(P372)狀況下能具有良好的適應，充分發揮身心潛能，而不僅僅是沒有心理疾病。17B解析18解析本題考查的是言語在心智技能中的作用。19：答案正確家的專業引領來實現的。(本解析由張恩凱提供)20：答案A,B,D,E殊性來決定。21：答案B解析22：答案D解析解析隨著當代教育的發展，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。24：答案C解析25過程進行測定。它關注的就是最終目標達成與否。(本解析由張恩凱提供)26A,B,C,D,E中趨勢、邏輯誤差、對比效應、鄰近誤差。(本解析由張恩凱提供)27：答案B28：答案B（）(本解析由張恩凱提供)29：答案C解析略。30解析31：答案錯誤解析32：答案錯誤33D解析34：答案B解析35解析36：答案B解析37A解析形式訓練遷移學說是最早的有關學習遷移的一種代表理論。38：答案正確恩凱提供)39解析40：答案C解析41：答案D解析42：答案D解析教育活動的構成要素為教育者、學習者和教育影響，其中教育者(教師)和學習者(學生)是兩個最基本的要素。(本解析由何龍提供)4344：答案A,B,C,D