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20192020學年人教版英語七年級下冊unit3SectionAperiod1教學設計設計20192020學年人教版英語七年級下冊unit3SectionAperiod1教學設計設計5/5莀PAGE5膈羈蒅蚅襖蚅螁羀袀薀膄莁羃袆膂羋莈腿芇節肅肇荿螀肀肂肆膂膃肄螀肈蒈蟻螅肂膃芅膁蝕芀芁袈羂芃蕆薂衿蚇袀薇袂莃螈羂膇荿蚃蒞螂蒃蚅聿蝿袇節膄螂薃羆蒀肇蕿袁膇螞20192020學年人教版英語七年級下冊unit3SectionAperiod1教學設計設計2019-2020學年人教版英語七年級下冊
Unit3Howdoyougettoschool?
SectionAperiod1
.TeachingAims
Knowledgeaims:
Keyvocabulary:getto,howfar,bike,subway,minute,mile,bus,takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.
Targetlanguage:Howdoyougettoschool?
Iridemybike.
HowdoesMarygettoschool?
Shetakesthesubway.
2.Abilityaim:Toknowhowtogettoplacesinrealsituationsfreely.
3.Emotionaim:Letstudentsobeythetransportationrulesandpayattentiontotheirsafetyallthetime.
.KeyandDifficultPoints
1.Thespecialquestions:how/howfar/howlong??
Theexpressionofchoosingdifferentkindsoftransportation.
Ittakes/willtake/tooksbsometimetodosth.
.TeachingandLearningMethods
SpeakingMethod,ListeningMethod,Task-basedLanguageTeachingMethod.
.TeachingAid
.TeachingProcedure
school.Howdotheygetthere?Whataretheirtransportions?
Ss:??
T:Apparently,theancientboywillwalk,andwalktiredlytogetthere.Now,Iwillaskyouhowaboutthepresentboy?
Ss:walk,takethebus,rideabike??
T:Verygood,OK,todaywewilllearnUnit3
Step2.Pre-Task
Learnthenewwordsandphrases,letthestudentslookatthepicturesonthescreen,andthenanswerthefollowingquestions:Howdoeshe/shegettoschool?How
doyougettoschool?Thenwritedownthesentence”Howdoyougettoschool?”
“takethesubway,taketheatrain,rid
bike,onfoot.”
Playaguessinggame.Howdoeshe/shegettowork?I’llaskthestudentsaboutthecartooncharacterssuchasYaoMing,PrincessSnowWhit,ZhouJielun,LiuXiangandmore.
Workon1a
Askthestudentstocomplete1a,thenchecktheanswerwiththem.
BeforeIplay1b.Iaskthestudents:howdoyougettoschool?Iwantthemtorememberthewaysoftransportation.AndIplay1b,letthestudentstocomplete1b,thechecktheanswer.Andthenletthestudentslistenandimitatethedialogue.
Asktwostudentsreadtheconversation,thenletthestudentpracticeinpairs.
Afterthat,askthemtopracticeingroupslikethis:
Howdoyougettoschool?
Itakeasubway.
HowdoesBgettoschool?
Hetakesasubway.Encouragethemtousedifferentwordsandfindoutthebestgroup.
attentiontothephrase”gethome,getthere”.
Makeasurveyandgiveareport.Interviewyourclassmatesorourteachersbyusingthefollowingquestions:Howdoyougettoschool?Howdoeshegettoschool?Andthengivereportstous.Makeconversationsaccordingtothepictures.
.BlackboardDesign
Unit3Howdoyougettoschool?Keyvocabulary:
train,bussubway,takethesubwaytakethebus,rideabike,bybus,bybike
Targetl
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