【必備】美術教學工作計劃4篇美術教學工作計劃篇1新的學期又開始了，美術培訓班教學計劃。在學校和教導處的指導下，各班級學生所掌握的專業技能水平程度不一，將按部就班的實施教學計劃。為了更好的完成教學任務，使每個學生都能根據自身的素質和水平發揮優勢、提高自己的綜合素質，現將本學期的教學工作做如下計劃：一、學生情況分析七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現積極，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些。經常遲到早退。進步較慢！對美術課興趣不是較為濃厚，所有同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。③、沒達到所學目標。二、教學目的、要求1、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。2、已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。3、在課堂中適時地對學生進行安全教育，環保教育，行為習慣養成教育，進一步完善學生的人格。三、教學措施1、應將學習的理論內容與實踐緊密聯系起來，強調知識和技能在生活方面的作用，使學生在學習專業技能的同時能領悟到美術的獨特價值。2、抓好課堂現場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導細致入微。3、抓好特長生的培養工作。對學習成績好，專業技能掌握突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應用所學技能。四、教材的特殊處理1。新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛！2。一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3。根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4。要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。5、做好課堂示范作用。每節課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質量。總之，本學期的重中之重是對七年級同學的學習進行激發與引導，使他們的專業技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。在課余時間，多參與一些藝術活動，提高自己的修養，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業，開拓創新，為特殊教育事業的發展繁榮貢獻自己的力量。美術教學工作計劃篇2活動目標：1.感受畫面的意境。2.繪畫時創造性地表現大雨和小雨。3.流利清楚地表達自己的想法。重點難點：繪畫時創造性地表現，能清楚地表達自己的想法活動準備：幼兒用書《下雨天》、圖畫紙、蠟筆、彩筆等活動過程：一、導入1.請幼兒閱讀幼兒用書，說一說對封底名畫的想法。2.這幅畫描繪了一個怎樣的天氣？3.你覺得這是白天還是晚上呢？為什么？4.回家用什么方式畫出了下雨的樣子？5.你覺得這幅畫美嗎？為什么?二、請幼兒選擇繪畫材料，鼓勵他們創作一幅以雨為主題的畫。1.先想一想你的畫里要表現什么情景，是下大雨還是小雨？2.大雨用什么方法表現？小雨呢？畫中除了雨還有什么？3.請選擇你喜歡的材料進行創作，注意不同材料的使用方法。三、請幼兒分享自己的畫作，引導其他幼兒對別人的作品發表看法。1.你畫的是什么？圖中都有什么？你是用什么方法表現正在下雨的？2.你覺得他的畫怎么樣？哪里覺得很好？哪里覺得不夠好？四、請幼兒將自己的畫作帶回家與父母分享，再編一個發生在雨中的小故事，請家長協助自己將故事記錄在學習單中。1.請根據你的畫作編一個小故事給爸爸媽媽聽，這個故事中會有什么有趣的事情呢？2.請家長幫你記錄下來。活動反思：下雨天其實是很貼近孩子們的生活的，他們都有自己的親身經歷，而且他們是大班的孩子，已經可以用語言清楚地描述出下雨天，所以在繪畫的時候我鼓勵他們大膽的作畫表達自己的想法，最后看到的是孩子們眼中美麗的、獨一無二的天。美術教學工作計劃篇3本學期美術學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和全國教學工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導課堂教學實踐，美術教學工作計劃。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的'新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養，搞好基地建設，抓好課題研究。二、主要工作（一）更新教學理念，指導教學實踐。1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思，教學工作計劃《美術教學工作計劃》。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。2、認真學習和研究基礎教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的集體備課，并結合課堂教學組織觀摩研究課。3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，推進校本課程的研究和開發。4、應用現代教學理論開發多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養和知識水平。（二）改進教研方式，做好教學工作。1、組織學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。2、組織教師學習《常州市美術學科教學建議》。3、注重課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。三、日程安排九月份1、召開全體美術學科教師會議，布置新學期教研工作。2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作。3、美術學科協進組活動十月份1、小學美術新課程教學研究課、教材教法研討座談。2、學科常規調研。3、美術一年級集體備課。4、小學美術學科協進組活動十一月份1、新教材課堂教學研討活動。2、課題研究工作。3、小學美術學科協進組活動十二月份1、組織參加常州市中小學美術教師多媒體課件評比活動。2、小學美術學科協進組活動3、課題研究工作。一月份1、課程改革經驗交流座談會。2、參加市區美術學科專業委員會理事會議，商討下學期工作。3、學期工作總結。4、整理上交資料。美術教學工作計劃篇4一、玩色1瓶蓋印畫引起幼兒對顏色、圖案的興趣。繼續認識幾種顏色，如咖啡色、紫色。學會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。2樹葉印畫學會印樹葉的玩法。欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。3海面球印畫引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。認識葡萄、枇杷的形狀、顏色。4棉簽畫教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。啟發幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。二、添畫1吃點心通過添畫點心，學習畫三角形、正方形、半圓形和圓形。2腳印學習由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。激發幼兒的繪畫興趣。3球拍練習橫、直線。變換顏色畫小圓圈。4我學媽媽洗衣服試著用簡單圖形表示衣服。培養愛勞動的意識。5果子樹區別紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學畫蘋果、桔子、雪梨。均勻涂色。三、貼畫1貼雞蛋認識橢圓形。學習粘貼方法。2雞蛋變小雞認識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。3太陽試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。學習