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回顧拓展三Contents目錄010203交流平臺日積月累課外書屋交流平臺目錄回顧拓展三本組有幾篇課文對環境和人物心理進行了細致的描寫，如：

●《窮人》：“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。”

“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”

●《唯一的聽眾》：“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。”交流平臺目錄回顧拓展三讓我們再讀讀這幾篇課文，找出這樣的語句，結合課文內容，體會這樣寫的好處，并和同學交流交流。還可以結合自己的習作談談體會。

日積月累目錄回顧拓展三輕諾必寡信。《老子》輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。日積月累目錄回顧拓展三民無信不立。《論語》如果百姓對當局失去信心，那么國家就是去了生存之本。日積月累目錄回顧拓展三不精不誠，不能動人。《莊子》不真誠就不能打動別人。日積月累目錄回顧拓展三誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》真誠，是萬事萬物共同遵循的準則；真誠待人，是做人的基本準則。日積月累目錄回顧拓展三有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》答應別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好時間，一時一刻也不能改。課外書屋目錄回顧拓展三加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來引人入勝。課外書屋目錄回顧拓展三安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人。課外書屋目錄回顧拓展三許多文學作品都動情地歌頌了人的美好心靈。例如，中國作家曹文軒的《根鳥》，日

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