時間在流逝第四單元時間的測量1教科版《科學》五年級下冊-時間在流逝第四單元時間的測量1教科版《科學》五年級下冊1

看不見，摸不著，不長腳，跑得快，只見它過去，不見它回來。猜猜看猜猜看2現(xiàn)在幾點了？現(xiàn)在幾點了？3

鐘表以時、分、秒計量時間：鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一小格，表示時間流逝了1秒鐘；秒針轉(zhuǎn)動一圈，表示時間流逝了1分鐘……

秒針時針分針鐘表以時、分、秒計量時間：鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動4一秒鐘有多長一秒鐘有多長5時間在流逝-課件_26121234567891011感受秒的節(jié)奏121234567891011感受秒的節(jié)奏7估計一分鐘估計一分鐘8121234567891011感受一分鐘121234567891011感受一分鐘9一分鐘

測試記錄表被測試人：

記錄人：

2009年4月

日測試內(nèi)容測試次數(shù)測試結(jié)果

次測試的平均值第一次一分鐘

次第二次第三次……估計一分鐘一分鐘測試記錄表測試內(nèi)容測試次數(shù)測試結(jié)果次10121234567891011估計一分鐘121234567891011估計一分鐘11

我們有哪些方法？能估計準確嗎?

我們有哪些方法？能估計準確嗎?12過去多長時間了？過去多長時間了？13人類需要精確的計時工具!

人類需要精確的計時工具!14

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__15時間有快慢嗎？時間有快慢嗎？16時間的快慢是我們的主觀感受。時間以不變的速度在流逝！時間的快慢是我們的主觀感受。17這節(jié)課我們有什么收獲？這節(jié)課我們有什么收獲？18百川東到海，何時復(fù)西歸;

少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。百川東到海，何時復(fù)西歸;19

在人類文明的發(fā)展進程中，人們是怎樣認識時間的呢？在時鐘沒有發(fā)明之前，古人是用什么來計量時間的呢？

課外調(diào)查研究在人類文明的發(fā)展進程中，人們是怎樣認識時間的呢？在時20科學家是這樣定義一秒鐘的：

1967年第13屆國際計量大會決定：銫(sè)原子Cs133基態(tài)的兩個超精細能級間躍遷輻射震蕩9192631770周所持續(xù)的時間為1秒。此定義一直延用至今。

國家授時中心5071銫鐘組科學家是這樣定義一秒鐘的：1967年第13屆國際計21一分鐘能做多少事？

一分鐘脈搏一分鐘心跳一分鐘呼吸一分鐘跳繩一分鐘朗讀一分鐘寫字

一分鐘默讀……

一分鐘能做多少事？一分鐘脈搏22古代計時器日晷圭表古代計時器日晷圭表23古代計時器---水鐘古代計時器---水鐘24常用計時器常用計時器25機械停表電子停表機械停表電子停表26石英鐘電子鐘石英鐘電子鐘27原子鐘原子鐘28我國2006年成功研制銫原子噴泉鐘600萬年誤差不到1秒

我國2006年成功研制銫原子噴泉鐘600萬年誤差不到129美國科學家研制出激光鐘20億年誤差不到1秒

據(jù)2009年02月10日英國《泰晤士報》報道：美國科學家研制出激光鐘20億年誤差不到1秒309、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2022/10/282022/10/28Friday,October28,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/282022/10/282022/10/2810/28/20222:29:13AM11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。2022/10/282022/10/282022/10/28Oct-2228-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2022/10/282022/10/282022/10/28Friday,October28,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2022/10/282022/10/282022/10/282022/10/2810/28/202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。28十月20222022/10/282022/10/282022/10/2815、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十月222022/10/282022/10/282022/10/2810/28/202216、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。2022/10/282022/10/2828October202217、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2022/10/282022/10/282022/10/282022/10/28謝謝觀賞

Youmademyday!我們，還在路上……9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親31時間在流逝第四單元時間的測量1教科版《科學》五年級下冊-時間在流逝第四單元時間的測量1教科版《科學》五年級下冊32

看不見，摸不著，不長腳，跑得快，只見它過去，不見它回來。猜猜看猜猜看33現(xiàn)在幾點了？現(xiàn)在幾點了？34

鐘表以時、分、秒計量時間：鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一小格，表示時間流逝了1秒鐘；秒針轉(zhuǎn)動一圈，表示時間流逝了1分鐘……

秒針時針分針鐘表以時、分、秒計量時間：鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動35一秒鐘有多長一秒鐘有多長36時間在流逝-課件_237121234567891011感受秒的節(jié)奏121234567891011感受秒的節(jié)奏38估計一分鐘估計一分鐘39121234567891011感受一分鐘121234567891011感受一分鐘40一分鐘

測試記錄表被測試人：

記錄人：

2009年4月

日測試內(nèi)容測試次數(shù)測試結(jié)果

次測試的平均值第一次一分鐘

次第二次第三次……估計一分鐘一分鐘測試記錄表測試內(nèi)容測試次數(shù)測試結(jié)果次41121234567891011估計一分鐘121234567891011估計一分鐘42

我們有哪些方法？能估計準確嗎?

我們有哪些方法？能估計準確嗎?43過去多長時間了？過去多長時間了？44人類需要精確的計時工具!

人類需要精確的計時工具!45

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__46時間有快慢嗎？時間有快慢嗎？47時間的快慢是我們的主觀感受。時間以不變的速度在流逝！時間的快慢是我們的主觀感受。48這節(jié)課我們有什么收獲？這節(jié)課我們有什么收獲？49百川東到海，何時復(fù)西歸;

少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。百川東到海，何時復(fù)西歸;50

在人類文明的發(fā)展進程中，人們是怎樣認識時間的呢？在時鐘沒有發(fā)明之前，古人是用什么來計量時間的呢？

課外調(diào)查研究在人類文明的發(fā)展進程中，人們是怎樣認識時間的呢？在時51科學家是這樣定義一秒鐘的：

1967年第13屆國際計量大會決定：銫(sè)原子Cs133基態(tài)的兩個超精細能級間躍遷輻射震蕩9192631770周所持續(xù)的時間為1秒。此定義一直延用至今。

國家授時中心5071銫鐘組科學家是這樣定義一秒鐘的：1967年第13屆國際計52一分鐘能做多少事？

一分鐘脈搏一分鐘心跳一分鐘呼吸一分鐘跳繩一分鐘朗讀一分鐘寫字

一分鐘默讀……

一分鐘能做多少事？一分鐘脈搏53古代計時器日晷圭表古代計時器日晷圭表54古代計時器---水鐘古代計時器---水鐘55常用計時器常用計時器56機械停表電子停表機械停表電子停表57石英鐘電子鐘石英鐘電子鐘58原子鐘原子鐘59我國2006年成功研制銫原子噴泉鐘600萬年誤差不到1秒

我國2006年成功研制銫原子噴泉鐘600萬年誤差不到160美國科學家研制出激光鐘20億年誤差不到1秒

據(jù)2009年02月10日英國《泰晤士報》報道：美國科學家研制出激光鐘20億年誤差不到1秒619、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2022/10/282022/10/28Friday,October28,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/282022/10/282022/10/2810/28/20222:29:13AM11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。2022/10/282022/10/282022/10/28Oct-2228-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2022/10/282022/10/282022/10/28Friday,October28,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2022/10/282022/10/282022/10/282022/10/2810/28/202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。28十月20222022/10/282022/10/282022/10/2815、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十月222022/10/282022/10/282022/10/2810/28/202216、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解