輿情應急預案為了進一步提高我校輿情應急處置水平，有效應對和快速化解輿論危機，支持積極向上的主流輿論占領各種信息傳播載體， 形成學校輿情預警防范和監測引導機制，結合我校工作實際，特制定本預案。一、適用范圍本預案適用于處置網絡上出現的對學校社會聲譽、教學秩序、事業發展有重大影響的信息，或對學校師生社會生活、工作、學習產生重大影響的相關信息等突發輿論情況。二、工作原則統一領導原則。 將重大輿情應對處置工作納入全校應急工作統籌安排，成立專門領導小組加強組織協調。預防為主原則。學校所有教師應做好輿情突發的預防工作。協同一致原則。班主任應充分發揮職能作用，密切配合，協同一致，處置好輿情突發事件。三、組織機構和保障重大輿情發生后，應立即成立校輿情應急工作領導小組。應急組織機構應急輿情處置工作領導小組組成：組 長：袁軍副組長：丁卉、喬守鵬、周曉鳳成 員：隋宗錄、孫建瑞、孫建正、各班班主任事件承辦人 丁卉、喬守鵬、周曉鳳四、處置程序及辦法（一）研判預警。學校對本校可能引發重大輿情的突發事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。（二）快速反應。學校發現重大輿情后，要按照快速、暢通原則和逐級報告、 雙重報告等要求， 及時將情況報告學校應急輿情處置工作領導小組。同時立即啟動應急預案， 組建專門工作組， 召開碰頭會，制定并落實應急處置措施，快速及時內將事情原由、事實真相、事件處置情況等組織成匯報材料。 如有必要， 需將材料上報上級主管部門，及時溝通有關情況。（三）分類處置。面對出現的突發重大輿情，按照信息內容的不同，在嚴格執行保密法律法規的基礎上，需按以下不同辦法分類處置：屬詢問、置疑、訴求類的，安排學校相關人依法依規進行辦理、提出答復意見，經學校主要領導和學校信息保護工作領導小組審定后統一回復；能當即回復的要當即回復，需要一段時間辦理后才能回復的，要在當日回復處理意見并告知回復處理結果具體時日。屬對學校某一突發事件或社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實真相或事件處置情況；對于造成重大負面影響或嚴重損失及告知事實真相、事件處置情況后仍繼續惡意傳播或炒作的，請執紀執法部門依紀依法查處。屬捏造、歪曲或夸大事實，惡意攻擊、誹謗，煽動鬧事或涉嫌違法犯罪活動類的，要依法澄清事實真相，如屬于學校內部人員，以說服教育為主，情節惡劣者按學校相關校規校紀給予處罰，如屬于校外人員商請執紀執法部門依紀依法查處。屬對推動學校改革、發展、穩定工作有重要積極意義類的，要積極采納建議并按要求予以回復。（四）動態跟蹤。學校要落實專人對突發重大輿情及處置后的事態實行動態跟蹤，適時采取應對處置措施，堅決防止輿情危機發生，對出現過教育教學事故，有侮辱、體罰或變相體罰學生現象，或接到投訴或學校檢查發現，經調查核實的教師，視其情節給予嚴厲的批評教育，并對其教師在本年度評先評優、星級教師考核及職務評聘晉升等方面實行師德“一票否決”。（五）總結評估。在輿情被消除或趨于平穩后，學校應急輿情處置工作領導小組要根據輿情的發生、傳播和處置情況及時進行總結、梳理、反思，不斷健全完善工作機制，提高應對輿情的能力。五、后續工作（一）善后處置學校綜合治理領導小組指導做好突發事件的善后工作，盡快恢復正常的教育教學秩序，盡可能地減少損失和影響。（二）總結分析學校綜合治理領導小組會同參與處置的相關人對突發事件處置工作進行全面總結，吸取經驗教訓，進一步修訂和完善預案。對玩忽職守、造成嚴重損失的，要報公安機關依法給予責任人行政處分，違反法律的，依法追究法律責任。新冠肺炎防控期間聯防聯控工作機制為了及時有效預防新冠肺炎的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我校聯防聯控工作機制。一、學校疫情報告人與其職責的設置：xxx校長為我校責任疫情總報告人。德育處xxx為各班師生實時身體情況匯總報告人。各班班主任為各班學生疫情期間身體情況、所在位置報告人。xxx主任負責統計本校每日教師身體情況與所在位置。其他教職員工、 學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人及時提供情況。二、責任疫情報告人統計內容：1、從武清區以外的其他區、其他城市回武清區的跟蹤臺賬；2、發熱追蹤臺賬；3、目前在外區外省市的學生追蹤臺賬；4、未離開武清區學生追蹤臺賬。每日上報信息涵蓋：學生每日身體情況；追蹤回區人員隔離情況；是否有發生新型冠狀病毒感染疑似病例、確診病例或接觸過疑似病例；登記相關學生與家長的外出時間；回區時間；外出地址；追蹤天數；上報社區情況；現在所在具體地址；出行方式；密切接觸人員范圍與接觸人員有無癥狀；隔離安置情況；就診情況；家長以及密切接觸人員聯系方式等。三、疫情報告內容及時限：1、學校疫情報告人每天上報信息，每24小時內更新報出最新相關信息。2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。4、出現發熱、干咳、呼吸困難癥狀等疑似病例或確診病例時，應當在 2小時內向政府衛生行政部門報告。四、開學后學校疫情監測報告制度：學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有早期癥狀（如發熱、干咳、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人等其他癥狀時， 應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生， 應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。 學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。五．傳染病報告工作流程：報告學校負責人、區疾病控制中心。根據事件需要，經領導同意后告之各班班主任，進行突發事件的預防和突發事件發生后的處理。聯防聯控，協同作戰。傳染病的暴發、流行時，責任疫情報告人以最快的通訊方式向區政府衛生防疫機構、教育主管部門報告疫情。六、處置措施：1、如接醫院傳報后，班主任通知學校領導小組成相關人員，立即查尋這位患