第中心工作計(jì)劃集合八篇 更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道。

一、努力開展安全生產(chǎn)應(yīng)急宣傳活動(dòng)

一是通過以“防災(zāi)減災(zāi)”、“安全生產(chǎn)月”和“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)為平臺(tái)，組織相關(guān)部門、企業(yè)開展安全生產(chǎn)預(yù)案、法規(guī)政策和應(yīng)急知識(shí)宣傳普及工作，以集中宣講、發(fā)放傳單、安全生產(chǎn)宣傳版報(bào)、畫報(bào)等形式，增強(qiáng)全民應(yīng)急意識(shí)。二是組織各縣市區(qū)、企業(yè)按照預(yù)案管理的相關(guān)規(guī)定，開展應(yīng)急救援演練活動(dòng)，通過桌面推演、實(shí)戰(zhàn)演練等，使部門明確職責(zé)，企業(yè)落實(shí)責(zé)任，員工提高應(yīng)急技能。在安全生產(chǎn)宣傳月期間，聯(lián)系中央省屬或重點(diǎn)企業(yè)，開展一次市級(jí)預(yù)案的演練，檢驗(yàn)我市安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的適用性、針對(duì)性和可操作性。以有限空間作業(yè)和人員密集型企業(yè)等行業(yè)（領(lǐng)域）為重點(diǎn)，以班組、車間一線職工為對(duì)象，深入開展安全生產(chǎn)月應(yīng)急演練周活動(dòng)，督促和協(xié)調(diào)相關(guān)部門、縣市區(qū)、企業(yè)相應(yīng)開展演練活動(dòng)，完善應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高應(yīng)急處置能力。企業(yè)每年至少要組織一次綜合或?qū)ｍ?xiàng)預(yù)案演練，每半年開展一次現(xiàn)場處置方案演練。各縣市區(qū)安監(jiān)部門要結(jié)合本地實(shí)際，會(huì)同有關(guān)部門或骨干企業(yè)每年組織一次綜合預(yù)案演練。

二、扎實(shí)開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理培訓(xùn)

主動(dòng)對(duì)接市局“四大三基”的培訓(xùn)計(jì)劃，將全市安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)法規(guī)、應(yīng)急管理的有關(guān)要求納入整體培訓(xùn)計(jì)劃中，對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種專業(yè)人員和縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)中增加應(yīng)急管理的內(nèi)容，企業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急救援內(nèi)容的培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位人員應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)場處置能力。總結(jié)推廣重點(diǎn)企業(yè)一線員工應(yīng)急培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)工作深入開展。積極與省局應(yīng)急中心聯(lián)系，督促巴陵石化、長嶺煉化、平江礦山救援隊(duì)等專業(yè)救護(hù)隊(duì)伍，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，開展以新技術(shù)、新裝備、新戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)的救援隊(duì)伍指戰(zhàn)員培訓(xùn)和訓(xùn)練，全面提升應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)能力。

三、穩(wěn)步推進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理大檢查

推動(dòng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理大檢查工作常態(tài)化。一是將應(yīng)急管理執(zhí)法檢查納入市局20__年度行政執(zhí)法工作計(jì)劃范疇，應(yīng)急中心參與執(zhí)法檢查活動(dòng)，組織開展以應(yīng)急預(yù)案編制與培訓(xùn)教育、應(yīng)急演練、應(yīng)急機(jī)構(gòu)、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)和重大危險(xiǎn)源監(jiān)控、應(yīng)急物資儲(chǔ)備等為主要內(nèi)容的應(yīng)急管理大檢查工作，全年隨機(jī)抽查10家生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，其中危化4家、礦山3家、煙花爆竹3家，推動(dòng)各地區(qū)、各單位應(yīng)急管理責(zé)任落實(shí)。二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案備案審查，要求各企業(yè)按照有關(guān)規(guī)定開展預(yù)案備案工作，加強(qiáng)預(yù)案編制過程的形式審查和備案后實(shí)施情況的執(zhí)法檢查，將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急資源調(diào)查報(bào)告納入備案內(nèi)容。三是探索開展企業(yè)與專業(yè)救護(hù)隊(duì)伍簽訂救護(hù)協(xié)議，充分發(fā)揮應(yīng)急救援隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，組織各類應(yīng)急隊(duì)伍開展對(duì)服務(wù)范圍內(nèi)企業(yè)的預(yù)防性檢查，積極參加隱患排查治理工作。協(xié)助服務(wù)企業(yè)修訂完善預(yù)案，制定整改方案，建立重大危險(xiǎn)源檔案，為有效實(shí)施救援做好準(zhǔn)備。

四、加強(qiáng)應(yīng)急處置工作，加快應(yīng)急能力建設(shè)

一是貫徹落實(shí)國務(wù)院安委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置工作的通知》文件精神，認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急管理工作的企業(yè)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任、地方政府屬地責(zé)任。對(duì)照《市安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，建立和完善事故應(yīng)急處置工作制度，加強(qiáng)事故應(yīng)急處置警示教育，加大落實(shí)相關(guān)制度的力度，推進(jìn)事故應(yīng)急處置獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究，提高事故應(yīng)急處置工作規(guī)范化水平。二是加快應(yīng)急救援管理系統(tǒng)建設(shè)。積極向市政府和省局匯報(bào)，請(qǐng)求支持解決專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)國家應(yīng)急平臺(tái)體系建設(shè)和安全生產(chǎn)應(yīng)急管理“十二五”規(guī)劃的要求、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限，爭取建設(shè)我市安全生產(chǎn)移動(dòng)應(yīng)急小平臺(tái)，與省局、各救援基地和相關(guān)部門互聯(lián)互通。添置必要的個(gè)體防護(hù)、檢測、通訊設(shè)施、設(shè)備，依托專家支持，優(yōu)選處置預(yù)案，科學(xué)決策，協(xié)調(diào)相關(guān)應(yīng)急資源、物質(zhì)、器材和裝備，確保科學(xué)、安全、有效施救。按照統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施的原則，推進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，依托現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備配置和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)和基本應(yīng)用支撐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)基本應(yīng)急救援指揮功能。三是科學(xué)指導(dǎo)事故現(xiàn)場處置。按照相關(guān)工作程序，及時(shí)趕赴現(xiàn)場，了解情況，科學(xué)實(shí)施現(xiàn)場救援，堅(jiān)決遏制事故擴(kuò)大和升級(jí)，確保不發(fā)生次生事故。加強(qiáng)與巴陵石化危化基地、平江礦山救援隊(duì)的聯(lián)系與溝通，依托專業(yè)隊(duì)隊(duì)伍開展對(duì)本轄區(qū)突發(fā)事件的處置。

五、進(jìn)一步夯實(shí)應(yīng)急管理基礎(chǔ)工作

一是繼續(xù)推進(jìn)縣市區(qū)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善組織體系，落實(shí)配備專職人員，建立健全工作職責(zé)和管理制度，充分發(fā)揮各級(jí)應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)和綜合監(jiān)管作用。各縣市區(qū)要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作的極端重要，要克服困難，按照要求完善應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，配備人員。二是建立健全企業(yè)應(yīng)急預(yù)案數(shù)據(jù)庫。要及時(shí)把經(jīng)過專家審查的企業(yè)和部門預(yù)案建立臺(tái)賬，指導(dǎo)企業(yè)及時(shí)修訂和完善預(yù)案，建立政府與企業(yè)相互銜接的預(yù)案體系，提高預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)用性和操作性。要加快預(yù)案備案工作，及時(shí)將企業(yè)預(yù)案錄入國家總局?jǐn)?shù)據(jù)庫，力爭達(dá)到備案率100%的目標(biāo)。三是進(jìn)一步完善應(yīng)急專家?guī)欤{(diào)查了解我市應(yīng)急物質(zhì)和資源，完善應(yīng)急資源數(shù)據(jù)庫。中心工作計(jì)劃篇5

____年，電教中心將堅(jiān)持“建設(shè)、管理、服務(wù)、創(chuàng)新”并舉的原則，推動(dòng)全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與應(yīng)用，拓展完善教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，搞好教育信息資源建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，深化教育技術(shù)應(yīng)用研究，具體做好以下工作：

一、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備并拓展網(wǎng)絡(luò)接入范圍

根據(jù)____市三年規(guī)劃意見和我縣的具體情況，____年將完成微機(jī)配備____臺(tái)的任務(wù)。主要為沒有微機(jī)室的農(nóng)村小學(xué)配齊微機(jī)并對(duì)部分中學(xué)的微機(jī)室進(jìn)行更新。對(duì)部分有條件的學(xué)校鼓勵(lì)購買教師用機(jī)，首先爭取縣直學(xué)校教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī)。農(nóng)村初中全部建起教師電子備課室或達(dá)到人手一機(jī)。

____年所有小學(xué)將全部接入教育網(wǎng)。因?yàn)?0__年的硬件建設(shè)規(guī)模較大，為了更好地利用這些設(shè)備，只有接入網(wǎng)絡(luò)才能充分享受到優(yōu)質(zhì)的、先進(jìn)的教育資源，而且費(fèi)用較低，學(xué)校接入的積極性也較高。同時(shí)要求有條件的小學(xué)建設(shè)自己的教育網(wǎng)站。

二、全面做好教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作

____市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃提出力爭____年前完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，測試合格頒發(fā)教育技術(shù)能力合格證書作為晉升專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件。目前，我縣已有近20__名教師參加了培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的證書，形成了一支具備教育信息化專業(yè)知識(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。上半年將根據(jù)市里的要求制定出統(tǒng)一的計(jì)劃和要求，爭取在年底前完成一線教師的全員培訓(xùn)工作。

20__年已確定縣級(jí)電教骨干教師培養(yǎng)對(duì)象33名，其中22名推薦為市級(jí)電教骨干教師。____年將評(píng)選第二批縣級(jí)骨干教師，并對(duì)這些培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行多層次的培訓(xùn)，以他們?yōu)辇堫^建設(shè)一定數(shù)量的資源建設(shè)基地。分學(xué)段、分學(xué)科、分層次地建設(shè)符合我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)資源，全縣共享。

在假期和其它時(shí)間分段對(duì)縣級(jí)骨干教師、資源基地、網(wǎng)站建設(shè)、電腦制作、課件制作、教研應(yīng)用等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。繼續(xù)做好第二批中小學(xué)校長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研提升老師教研能力

隨著我縣教育信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為引領(lǐng)教師專業(yè)成長的重要載體。網(wǎng)絡(luò)教研能較好地克服傳統(tǒng)教研活動(dòng)中時(shí)間和空間的限制，更便于加強(qiáng)教研員、教師之間的教學(xué)交流與研討，能更加有效地引領(lǐng)教研員、師生參與教學(xué)改革與創(chuàng)新，構(gòu)建起開放的、豐富的教學(xué)教研資源庫，是創(chuàng)新教研形式，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。經(jīng)過一年的努力，我們已經(jīng)培養(yǎng)了32名縣級(jí)電教骨干教師，38名市級(jí)電教骨干教師，這些骨干教師在應(yīng)用電化教育手段方面走在了全縣教師的前列，成為我縣電化教研的主干力量。我們將根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神，和教研室密切配合，在____年建成網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

四、積極開展多方面的電化教育教學(xué)活動(dòng)

20__年我們的電化教育教學(xué)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績。在____年我們更加努力，積極開展電腦作品制作、教學(xué)課件制作、電教課題研究、電教論文評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選、電教先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，促進(jìn)教師們執(zhí)教能力上升到一個(gè)新的高度。這些活動(dòng)都是以現(xiàn)有電教設(shè)備為工具，將現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用于課堂教學(xué)和教研之中，對(duì)提高課堂效率、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)成績將起到積極的作用。

五、不懈不怠認(rèn)真做好電教常規(guī)工作

管理好____教育網(wǎng)站，做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，保證教育網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。

提前準(zhǔn)備，適時(shí)指導(dǎo)，做好____年的高中招生信息技術(shù)中考工作。

及時(shí)采訪，及時(shí)報(bào)導(dǎo)，做好____教育網(wǎng)信息宣傳工作。

有求必應(yīng)，有難必幫，及時(shí)做好全縣所有學(xué)校及局機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)故障維修工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，使電教中心技術(shù)人員的工作能力進(jìn)一步得到提高，更好地為全縣教育現(xiàn)代化服務(wù)。中心工作計(jì)劃篇6

根據(jù)z市教育局20__年下半年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂20__年下半年學(xué)校工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化為主線，全面實(shí)施《z市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，按照“理念優(yōu)先、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、設(shè)備優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)異”的學(xué)校教育發(fā)展總體要求，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，以新的思路、新的舉措、新的作風(fēng)，努力開創(chuàng)“十二五”教育發(fā)展新局面，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化”總目標(biāo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動(dòng)力，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，不斷提升教育發(fā)展水平。具體目標(biāo)如下：

1.小學(xué)入學(xué)率和鞏固率保持100%，特殊兒童入學(xué)率達(dá)98%以上。

2.注重“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教師具有良好的職業(yè)道德，學(xué)校形成濃郁的文化氛圍，爭創(chuàng)z市第二批和諧校園。

3.一、二年級(jí)全科合格率達(dá)98%以上，語、數(shù)、英優(yōu)秀率達(dá)60%以上。三、四年級(jí)全科合格率96%以上，語文優(yōu)秀率達(dá)45%以上，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率50%以上，英語優(yōu)秀率40%。五、六年級(jí)全科合格率95%以上，語文優(yōu)秀率30%以上，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率45%以上，英語優(yōu)秀率30%以上。

4.以羽毛球教育為重點(diǎn)，加快學(xué)校特色建設(shè)，讓每位孩子好讀書、愛科學(xué)、懂藝術(shù)、會(huì)打球，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

5.著力加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，三年內(nèi)的新教師分別通過z市“一、二、三”工程考核，加快培養(yǎng)z市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

6.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校教育綜合考評(píng)繼續(xù)保持優(yōu)秀行列，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校。

三、主要措施

1.積極推進(jìn)精細(xì)化管理，全面提高辦學(xué)水平。

根據(jù)z省學(xué)校管理規(guī)范的要求，按照省“五個(gè)嚴(yán)格”、“三項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)規(guī)定”，完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。在此基礎(chǔ)上，積極推行學(xué)校“精細(xì)化”管理，對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行逐一細(xì)化，使每一項(xiàng)工作有目標(biāo)要求、有具體措施、有督查檢查、有考核評(píng)比，提高管理的實(shí)際效果。同時(shí)，重視“人文化”管理，創(chuàng)設(shè)文明、安全、和諧的校園氛圍，熱情關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2.繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

深入開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，組織師德師風(fēng)警示教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)格規(guī)范師德考核程序，考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面的重要條件。

進(jìn)一步提升學(xué)歷層次，按照規(guī)定，教師積極參加本科進(jìn)修。

不斷提高專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，并做好讀書筆記。開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互助，共同成長。通過集體備課、聽課評(píng)課、專題講座、課題研究、觀摩交流、自我反思等途徑，促進(jìn)自身發(fā)展。

積極推進(jìn)名師工程，通過認(rèn)真推薦師德表現(xiàn)突出、工作成績優(yōu)異的教師參加z市“星級(jí)教師”評(píng)比，培養(yǎng)一批骨干教師和優(yōu)秀教師群體。

3.著力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校一切工作的首位，按照《z市中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《z市中小學(xué)班主任工作規(guī)程》，加強(qiáng)班主任工作管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；加強(qiáng)法制教育，杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)心理教育，對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行細(xì)心、耐心的疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)異常情況。

強(qiáng)化教育教學(xué)管理，堅(jiān)持做到“五個(gè)抓”，即：抓高效備課，增強(qiáng)課前準(zhǔn)備的針對(duì)性；抓高效上課，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性；抓高效作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)布置、批閱、講評(píng)的實(shí)效性；抓高效測試，增強(qiáng)測試的可信性；抓高效自學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。

深化教育教學(xué)研究，根據(jù)學(xué)校“十二五”課題《學(xué)科德育有效滲透的實(shí)踐研究》，每位教師要明確教育科研的目標(biāo)、內(nèi)容，結(jié)合自身特點(diǎn)，建立相關(guān)的子課題，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的針對(duì)性。切實(shí)加強(qiáng)校本教研，通過專家講座、專題研討、讀書活動(dòng)等形式，開展教科研活動(dòng)。

優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。一是不折不扣完成教育教學(xué)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)，努力提高學(xué)生全科平均分、及格率和優(yōu)秀率。二是加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技等工作，廣泛開展“大課間活動(dòng)”，學(xué)校足球隊(duì)、田徑隊(duì)、繩毽隊(duì)參加z市比賽；人人學(xué)會(huì)一樣樂器，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；發(fā)揮科技特色學(xué)校的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，力爭多出優(yōu)秀人才。三是加快特色教育，開設(shè)羽毛球特色課程，低年級(jí)在體育課內(nèi)每周安排一節(jié)，中高年級(jí)在每周“地方課程”中安排一節(jié)。根據(jù)《羽毛球校本教材》，做到：有教師、有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有考核。各班每周興趣活動(dòng)課中安排一節(jié)羽毛球活動(dòng)課。通過講解、示范、練習(xí)、游戲等形式，了解羽球知識(shí)，體驗(yàn)羽球文化，掌握基本技能，激發(fā)活動(dòng)興趣，促進(jìn)身心健康，推進(jìn)學(xué)校羽毛球特色項(xiàng)目的'開展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是開展讀書活動(dòng)，開放圖書室和閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生每天閱讀課外書，每周誦讀古詩文，通過講故事、談體會(huì)、背詩文等，營造濃厚的書香校園氛圍。

在新的學(xué)年里，我們?nèi)w師生將“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來，譜寫三中心小學(xué)發(fā)展的新篇章。

z市三中心小學(xué)校中心工作計(jì)劃篇7

一、工作思路：

以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；以精細(xì)化的管理規(guī)范師生的教學(xué)行為；以完善的課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情；以教學(xué)科研不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；以系統(tǒng)科學(xué)的活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化、全面育人個(gè)性化。

二、工作目標(biāo)

1.積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮泰山區(qū)名師、教壇新秀、教學(xué)能手等骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。

3.以提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量為目標(biāo)，在抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，強(qiáng)化過程管理，有效地實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。

4.加強(qiáng)課程管理，開齊開全國家課程和地方課程，開足課時(shí)。充分挖掘?qū)W校、教師的教育資源，在原有基礎(chǔ)上，積極開發(fā)、完善校本課程《陽光體育》，以高質(zhì)量的校本課程帶動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。

5、扎實(shí)開展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)，使學(xué)生從小就能接受良好的體育、藝術(shù)教育，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，

6、深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，構(gòu)建符合教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。實(shí)施“捆綁式”協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

7、積極開展教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要質(zhì)量。

8、組織教師參加全處各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。全年力爭推出區(qū)級(jí)以上現(xiàn)場會(huì)1—2個(gè)，優(yōu)質(zhì)課（公開課、示范課）5—10節(jié)，論文10—15篇。

9、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度和教師評(píng)價(jià)方案。建立和完善教師和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系。

三、主要工作措施：

（一）認(rèn)真落實(shí)課程方案，開發(fā)特色鮮明的校本課程，開展豐富多彩的課外活動(dòng)

1、按規(guī)定開齊、上足各類國家和地方課程，特別是把綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、安全、健康教育、生命教育、陽光體育、誦讀等地方課程、校本課程納入到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，確保課程方案的落實(shí)。

2、充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的優(yōu)勢，開發(fā)出具有本校特色的高質(zhì)量的校本課程——《陽光體育》。

3、認(rèn)真開展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。在確保音體美課堂“主渠道”和每天上午三十分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)的同時(shí)，周二至周五每天下午兩節(jié)課后統(tǒng)一安排30分鐘的“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)（周一下午第二節(jié)課為主題班會(huì)），活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、指導(dǎo)教師等“四落實(shí)”，活動(dòng)效果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的落實(shí)，學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)美術(shù)書法、音樂、舞蹈、體育、信息技術(shù)、美文誦讀等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面發(fā)展。

（二）建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

教師是學(xué)校發(fā)展的根本，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，是強(qiáng)校、名校的物質(zhì)保證。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有明顯的提高。

1、開展讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行書香教師評(píng)選。學(xué)校要求教師不僅要圍繞課程改革，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，提高理論造詣，還要制定促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長的讀書計(jì)劃，經(jīng)常閱讀各類報(bào)刊、雜志、教育書籍等。教師讀書要與新課程改革相結(jié)合，與教育教學(xué)反思相結(jié)合，與寫作相結(jié)合，充分利用教師個(gè)人教育博客，交流讀書心得。學(xué)校支持教師購置教育理論方面的書籍，教師在認(rèn)真閱讀后，認(rèn)為有推薦價(jià)值，可上交學(xué)校，介紹給其他老師交流共享，學(xué)校將以原價(jià)返還教師本人。每學(xué)期期末，學(xué)校將組成評(píng)委會(huì)，對(duì)教師的讀書情況進(jìn)行評(píng)比，并評(píng)選出能在教師讀書活動(dòng)中起到示范引領(lǐng)作用的“書香教師”5名，學(xué)校給予一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)期初制定計(jì)劃，確定每次校本輔導(dǎo)主講人，根據(jù)一些熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的疑惑，確定主講專題。

3、搭建平臺(tái)，為教師的成長營造良好的氛圍。

一是“請(qǐng)進(jìn)來”。請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家、名師來校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，通過面對(duì)面的交流，提高教師的課堂教學(xué)水平，加快教師成長步伐。

二是“走出去”。組織教師參加級(jí)別、水平都比較高的教學(xué)研討活動(dòng)，通過親身參與，親身體驗(yàn)，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標(biāo)。

三是有效開展校本研究。加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展校本研究活動(dòng)，通過教研組研究課、青年教師創(chuàng)新課、骨干教師示范課以及專題研討活動(dòng)，為教師搭建展示自我的舞臺(tái)，活躍校本研究氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建立教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，實(shí)行名師、骨干教師培養(yǎng)制度，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師自我發(fā)展。充分發(fā)揮泰山區(qū)名師、骨干教師的引領(lǐng)作用。通過學(xué)科教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)講座、教材培訓(xùn)等方式，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。5、將教育敘事研究作為促進(jìn)教師發(fā)展的重要平臺(tái)。鼓勵(lì)教師反思教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校把在教師個(gè)人成長博客撰寫教學(xué)隨筆作為教師教學(xué)反思的重要途徑。規(guī)定每位教師每月在博客上要寫1—2篇文章。把教學(xué)工作中有感而發(fā)的事情；一時(shí)的頓悟、小小的喜悅；棘手的問題、感動(dòng)的案例等隨手記下來，發(fā)在博客上交流學(xué)習(xí)。學(xué)校每學(xué)期將對(duì)教師的博客進(jìn)行評(píng)比，選出5名“博客之星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)；

6、全員大練基本功，提高教師的教學(xué)技能。為了進(jìn)一步提高教師課堂板書水平，進(jìn)而帶動(dòng)提高學(xué)生的寫字水平，本學(xué)期繼續(xù)開展“大練書寫基本功”的活動(dòng)，倡導(dǎo)全校教師“寫楷體鋼筆字，練漂亮粉筆字”。個(gè)人臨帖與平時(shí)備課中的教案書寫、課堂教學(xué)時(shí)的粉筆板書相結(jié)合。從而使各科教師都以規(guī)范、美觀、整潔的書寫成為學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好的書寫態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）繼續(xù)實(shí)施有效管理，提高教學(xué)管理的實(shí)效性

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

教學(xué)管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為規(guī)范課堂教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，在建立健全《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》、《教學(xué)、教研及常規(guī)管理評(píng)價(jià)制度》、《優(yōu)秀教研組評(píng)選辦法》、《作業(yè)審批制度》、《教師評(píng)價(jià)方案》等教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新制度，如《三級(jí)課程管理制度》《校本課程開發(fā)與實(shí)施制度》《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》等。通過制度化建設(shè)，在學(xué)校全體教師中形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究、合作創(chuàng)新的氛圍。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常召開研究教學(xué)質(zhì)量提高的專題會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工包級(jí)部。

3．加強(qiáng)過程管理，全力落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本工作，我們將繼續(xù)加大對(duì)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。教導(dǎo)處和各教研組每月進(jìn)行一次全校性的常規(guī)檢查，詳細(xì)記錄檢查情況，并以此作為教師個(gè)人考核的依據(jù)。檢查工作分為計(jì)劃制訂、教研記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)輔差、作業(yè)審批單、各活動(dòng)記錄等內(nèi)容。對(duì)檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問題提出整改意見，要求教師要對(duì)查出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，并認(rèn)真加以落實(shí)。一周后學(xué)校復(fù)查。期末教導(dǎo)處對(duì)每月的教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，計(jì)入教師期末工作考評(píng)。通過強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，做到教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、長效化。

（四）強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性

1、加強(qiáng)備課研究。備好課是上好課的必要前提，學(xué)校要求教師按照區(qū)教科研中心制定的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)備課及管理的指導(dǎo)意見》，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情、教學(xué)策略與方法，堅(jiān)持超周備課，努力提高備課質(zhì)量。

2、抓好“五類課”研究：

1）教研組內(nèi)研討課。每位教師在新學(xué)期開始的第二、三周必須在教研組內(nèi)上一堂公開研討課，并聽遍組內(nèi)所有教師的研討課，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織評(píng)課，交流研討。

2）典型課例研究課。本學(xué)期將開展一課多教、同課異教典型課例展示活動(dòng)。從教材分析、問題設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)、教法與學(xué)法等多方面對(duì)典型課例進(jìn)行深入研究。

3）示范課。安排泰山區(qū)名師、骨干教師、教學(xué)能手上課，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。

4）教師們的常態(tài)課。學(xué)校校長、教導(dǎo)處、各教研組長經(jīng)常深入課堂聽教師們的隨堂課，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋。

5）創(chuàng)新課。加強(qiáng)創(chuàng)新課的“課例研究”，也就是“一個(gè)課例，三次研討”：第一，由授課教師在認(rèn)真研究課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，在教研組內(nèi)上一堂“試講課”；第二，課后聽取聽課教師的建議，集體研討，查找不足，形成新的教學(xué)設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上面向全體教師執(zhí)教“公開課”，由教導(dǎo)處、教研組長、骨干教師共同參與進(jìn)行再討論、再修正，授課教師集中大家的意見、建議進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)；第三，學(xué)校邀請(qǐng)?zhí)┌彩薪逃覅⒓樱稀把杏懻n”，通過專家點(diǎn)評(píng)、與專家面對(duì)面交流將課堂教學(xué)提升到新的層次。三次研討結(jié)束后，授課教師作全面總結(jié)，形成書面材料，與其他教師共同分享。通過課例研究使教師的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”有機(jī)地結(jié)合在一起，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和進(jìn)步。

3、加強(qiáng)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究

通過開展草根課題及“捆綁式”協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，把研究的出發(fā)點(diǎn)放在學(xué)生的身上，研究如何高效實(shí)施自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建高效教研團(tuán)隊(duì)

學(xué)校要求語文、數(shù)學(xué)、綜合組的三位教研組長既要是專業(yè)上的權(quán)威，更要有凝聚全組教師的人格魅力；既要率先垂范，更要對(duì)組內(nèi)教師實(shí)施教學(xué)的行為做出階段性評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教研組內(nèi)部的溝通、交流和理解，通過信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享、互助聽課等活動(dòng)培養(yǎng)民主、互助、合作的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮全組教師的集體智慧。

1）加強(qiáng)教研組組長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。一是組織和勉勵(lì)組長加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教研組管理水平；二是在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，制定好科學(xué)、精致、操作性強(qiáng)的教研組計(jì)劃；三是實(shí)行教研組組長月例會(huì)制度，每月召開一次教研組長例會(huì)，總結(jié)交流前階段工作的經(jīng)驗(yàn)，反思工作中的失誤，布置下階段的工作；四是認(rèn)真履行組長職責(zé)，教研組長必須對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行常規(guī)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性；五是有效組織開展每一次教研活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量；六是加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)資料的積累，將老師們的備課資料、制作的課件、公開課教案、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆等各種原始資料及時(shí)積累，形成富有實(shí)效、且具有校本特色的學(xué)科教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，確保學(xué)科教學(xué)的效率和效益。

2）教研組活動(dòng)做到“四定”：定活動(dòng)主講人、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容、定活動(dòng)地點(diǎn)，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。

3）開展豐富多彩的教研組研究活動(dòng)。

A、積極組織開展組內(nèi)研究課活動(dòng)。圍繞“自主、合作、探究”這一現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，探索課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)的效率和水平。

B、積極組織開展集體備課活動(dòng)。通過集體備課這一形式，深入領(lǐng)會(huì)和掌握教材的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，研究教學(xué)策略，確定教學(xué)流程，采用有效的教學(xué)手段和方法，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)集體提高。

C、圍繞學(xué)校草根課題，積極組織開展專題研討活動(dòng)。

4）豐富學(xué)科組活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提高作用。

切實(shí)組織開展好學(xué)科組研究活動(dòng)，制定好計(jì)劃，精心組織、開展豐富多彩的研究活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提高的作用。

A、青年教師研究課；

B、外出培訓(xùn)教師匯報(bào)課；

C、骨干教師示范課；

（五）完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，引領(lǐng)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展

1、完善《教師評(píng)價(jià)方案》。建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系。綜合考慮教師的職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、工作表現(xiàn)、育人效果和合格率等六個(gè)方面的因素，不單純以考試成績和升學(xué)率高低評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)老師。

2、完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。逐步建立和完善學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度，建立過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重在過程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)制。完善星級(jí)評(píng)價(jià)