《復(fù)活（節(jié)選）》同步練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1.下列各項中，加粗字注音全對的一項是()A.斜睨（nì）饒恕（shù）笑盈盈（yínɡ）嫣然一笑（yān）B.襤褸（lán）哽住（ɡěnɡ）擤鼻子（mǐnɡ）奪眶而出（kuànɡ）C.喉嚨（hóu）鬈發(fā)（juǎn）瞟一眼（piǎo）模模糊糊（mó）D.嫌惡（wù）不屑（xiè）典獄長（diǎn）窘態(tài)畢露（lóu）2.下列各項中，省略號的用法與“我想請求您……給些錢”中省略號的用法相同的一項是()A.王大瑞帶著一臉的困惑問：“這位馬小姐是……？”B.小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”C.我撲到指導(dǎo)員身上大喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員……”D.想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……3.下列各句中，沒有語病的一項是()。A.拿破侖戰(zhàn)敗，不僅改變了歐洲的政治格局，也在俄國文化上留下了痕跡，最好的證明是列夫·托爾斯泰的著名作品《戰(zhàn)爭與和平》就是以拿破侖入侵為背景展開的。B.“思想精深”是指想得深、想得透，可以為讀者觀察世界提供一種有益的角度。比如列夫·托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基，他們都有自己的思想觀念和切入世界的獨特視角。C.評論家夏志清在《中國現(xiàn)代小說史》中發(fā)掘并論證了張愛玲、張?zhí)煲淼茸骷业奈膶W(xué)史地位，成為西方研究中國現(xiàn)代文學(xué)史的經(jīng)典之作。D.現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展打破了教育的時空界限，為學(xué)校與學(xué)習(xí)者都創(chuàng)造了前所未有的新時空，教、學(xué)、評、測等多個環(huán)節(jié)均因技術(shù)的推動而發(fā)生了顯著的變化。4.下列各句中加粗成語的使用，全都不正確的一項是()。①90年時光荏苒，歲月改變了她的容顏，讓申紀(jì)蘭從一個勤勞樸實的年輕姑娘變成飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；時間改變不了的，是申紀(jì)蘭永遠(yuǎn)奮斗的堅定信心和堅強(qiáng)決心。②美國加快戰(zhàn)略東移的步伐，實際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國在該地區(qū)的影響力，殫精竭慮地要抑制中國崛起的勢頭。③“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”不會一陣風(fēng)刮過了事，餐飲企業(yè)不能幻想公款等高消費卷土重來，要在經(jīng)營方向、策略、方式進(jìn)行全方位調(diào)整。④婚慶典禮本是一件歡天喜地的好事，可是因為目前婚慶司儀的能力和素質(zhì)魚龍混雜，致使很多新人在選擇婚慶公司時倍感頭疼。⑤金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，從事經(jīng)濟(jì)工作的同志，對央行貨幣政策任何細(xì)微的變化，都應(yīng)十分敏感，見微知著，了然于心。⑥對一個國家來說，改變貧窮狀況是一件不太艱難的事情，然而一旦人心向背，社會的價值觀發(fā)生扭曲，那將是個非常嚴(yán)重的問題。A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤5.下列選項中，依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)在一本托爾斯泰的傳記中，我看到一張托翁晚年居住在波良納時的照片。一座俄羅斯木房子，___________前面，目光仁慈而憂郁的托爾斯泰，穿一件農(nóng)民外套，坐在一把寬大的坐椅中。A.柵欄和窗是白色的，屋頂是斜的，樹叢和遠(yuǎn)山圍繞在木房子四周。B.圍繞在木房子四周的樹叢和遠(yuǎn)山，白色的柵欄和窗、斜的屋頂。C.白色的柵欄和窗、斜的屋頂，圍繞在木房子四周的樹叢和遠(yuǎn)山。D.樹叢和遠(yuǎn)山圍繞在木房子四周，柵欄和窗是白色的，屋頂是斜的。6.閱讀下面的文字，完成1~3題。①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時代，還是在進(jìn)入了古稀之年的今天，我一向覺得：托爾斯泰_______地美麗。他的博大的智慧，他的仁慈的心靈，是我認(rèn)為他美麗的主要原因。②記得我當(dāng)學(xué)生的時候，就讀了他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等三部長篇巨著。讀完之后，掩卷沉思，不明白這位老人用了什么樣的技巧，把他筆下的人物刻畫得那樣_______。閉上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象，立刻活躍了起來，一個一個，仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤飽滿的珍珠，他的才華實在太_______了。③所以，每逢我讀完托爾斯泰寫的一本書，都要對著他的畫像仔細(xì)觀看。他的畫像有時印在書的扉頁上，有時印在雜志上，都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。④托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，總是皺著眉頭在沉思，一副深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮，覺得這位老人長得實在太美了。⑤隨著年齡的增長，我漸漸地學(xué)著觀察社會，又讀了許多_______托爾斯泰的文章和書，還有英國人莫德與法國人羅曼·羅蘭分別為他寫的傳記，慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處，以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。(1).依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.異乎尋常惟妙惟肖卓著對于 B.無與倫比栩栩如生卓越關(guān)于C.無與倫比惟妙惟肖卓著對于 D.異乎尋常栩栩如生卓越關(guān)于(2).下列說法正確的一項是()A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。B.文中加下劃線的兩處引號，用法相同。C.文中加粗的兩個“等”字，用法不同。D.將第⑤段置于②③段之間，全文會更連貫。(3).比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫框的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。1.答案：A2.答案：B3.答案：B解析：A項，結(jié)構(gòu)混亂，“最好的證明是列夫·托爾斯泰的著名作品《戰(zhàn)爭與和平》就是以拿破侖入侵為背景展開的”句式雜糅，應(yīng)該去掉“最好的證明是”，或去掉“就是以拿破侖入侵為背景展開的”。C項，偷換主語，可在“成為”前加上“該書”。D項，搭配不當(dāng)，“創(chuàng)造”與“新時空”不能搭配。另外，“教、學(xué)、評、測”順序不當(dāng)，應(yīng)是“教、學(xué)、測、評”。4.答案：C解析：①飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)受了非常多的磨難和困苦。②殫精竭慮：用盡精力，費盡心思，此處應(yīng)用“挖空心思”或“處心積慮”。③卷土重來：遭到失敗以后再組織力量。④魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起，不能用來形容“素質(zhì)”，此處可用“參差不齊”。⑤見微知著：看到微小的苗頭，就知道可能會發(fā)生顯著的變化。比喻小中見大、以小見大。⑥人心向背：人民群眾所擁護(hù)的或反對的。句中誤用為單方面背離。5.答案：C6.答案：(1).D；(2).C；(3).①把一個個人物形象比作一粒粒的珍珠，體現(xiàn)了比喻的相似性；②人物形象塑造得鮮明、飽滿、生動，這和珍珠圓潤飽滿的特點相似；③閉上眼睛人物形象就能立刻活躍，這和月光下珍珠閃耀的意境相似。解析：(1).本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。先看第一空：“異乎尋常”指不同于平常；“無與倫比”指沒有能比得上的（多含褒義）。語境強(qiáng)調(diào)托爾斯泰的美與平常意義上的美是不一樣的，故選“異乎尋常”，據(jù)此排除B、C兩項。再看第四空：“關(guān)于”用于引進(jìn)關(guān)涉的對象；“對于”用于引進(jìn)對象或事物的關(guān)系者。橫線上的詞語，在句中的作用是引進(jìn)關(guān)涉對象“托爾斯泰的文章和書”，應(yīng)選“關(guān)于”。據(jù)此排除A項。故選D。(2).本題考查正確使用標(biāo)點符號和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。A項，改換后句意不明確，第一處改換后讀者不一定能知道作者講的是誰，后面兩處作者有意不用代詞其實也是為了更明確地闡述自己的觀點。B項，兩處引號，前者表示引用，后者表示強(qiáng)調(diào)，用法不同，判斷錯誤。C項，前者表示列舉后煞尾，即完全列舉，后者表示列舉未盡，用法不同，判斷正確。D項，改后邏輯上不連貫。故選C。(3).本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫框的句子運用了比偷的修辭手法，將托爾斯泰塑造的“娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象”比作“一粒粒閃耀在月光下圓潤飽滿的珍珠”，珍珠的圓潤飽滿突出了托爾斯泰塑造的人物具有鮮明、飽滿、生動的特點，也呼應(yīng)了文段“美麗的列夫·托爾斯泰”的主題。同時這個比喻在意境上也很恰當(dāng)，托爾斯泰塑造的人物栩栩如生，閉上眼睛人物形象就能立刻活躍，熠熠生輝，這和月光下珍珠閃耀的意境相似。總之，這個比喻形象生動地表現(xiàn)了托爾斯泰塑造的人物帶給我們的美的享受。【基礎(chǔ)閱讀】閱讀下面的文字，回答后面的問題。《復(fù)活》（節(jié)選）列夫·托爾斯泰聶赫留朵夫在小屋的門楣上和門廊的門楣上又接連碰了兩次頭，才來到街上。幾個孩子都在門外等他，還有幾個抱嬰兒的女人，包括那個抱著臉色蒼白的娃娃的瘦女人。他打聽這個女人是誰。“她就是我對你說的那個阿尼霞。”歲數(shù)大些的男孩說。聶赫留朵夫轉(zhuǎn)身招呼阿尼霞。“你靠什么過活？”“怎么過活嗎？要飯。”阿尼霞說著哭起來。聶赫留朵夫掏出皮夾子，給了那女人十個盧布。還沒走兩步，另一個抱娃娃的女人就追上了他，然后是一個老太婆，接著又是一個女人。她們都說自己窮，要求周濟(jì)。聶赫留朵夫把皮夾子里的六十盧布零錢都散發(fā)掉，十分憂郁地走回管家的廂房。管家笑瞇瞇地迎接他，告訴他農(nóng)民將在傍晚集合，然后走到花園里，在撒滿白色蘋果花瓣、雜草叢生的小徑上徘徊，思索著剛才見到的種種情景。“老百姓紛紛死亡，食品普遍不足。老百姓一步一步落入這種悲慘的境地，他們自己卻沒有發(fā)覺，也不怨天尤人。而我們認(rèn)為這種狀況歷來如此，理所當(dāng)然。”現(xiàn)在他十分清楚，老百姓貧困的主要原因是他們唯一能用來養(yǎng)家糊口的土地被地主霸占了……這種現(xiàn)象再也不能這樣繼續(xù)存在下去。現(xiàn)在他才恍然大悟，為什么他想到處理庫茲明斯科耶土地的辦法，就感到害臊。他在欺騙自己。他明明知道誰也無權(quán)占有土地，卻還要肯定自己享有這種權(quán)利。他心里擬定了一個方案，把土地交給農(nóng)民，收取租金，并規(guī)定地租是農(nóng)民的財產(chǎn)，由他們自己支配，繳納稅款和用作公益事業(yè)。晚飯后，聶赫留朵夫?qū)芗抑v了自己的方案，征求他的意見。管家笑笑，裝出一副似乎早就想到過這問題，并且樂于聽取聶赫留朵夫的意見的樣子。其實他對這個方案可以說是一竅不通。因為根據(jù)這個方案，聶赫留朵夫必須放棄自己的利益。管家頭腦里有一個根深帝固的信條——人人都在損人利己。“我懂了。就是說這筆公積金的利息歸您收取，是不是？”管家滿面堆笑說。“絕對不是。土地不能成為私有財產(chǎn)，收益應(yīng)歸大家共享。”“這樣一來，您豈不是沒有收入了？”管家收起笑容說。“我就是不要。”管家深深地嘆了一口氣，又笑了，現(xiàn)在他明白了，聶赫留朵夫這人頭腦有毛病。于是他就研究聶赫留朵夫放棄土地的方案，看能不能從中找到對他有利的東西。當(dāng)他明白沒有這樣的可能時，他對方案就不再感興趣，只是為了討好東家，臉上才保持笑容。……村長的院子里人聲沸騰，聶赫留朵夫一到，農(nóng)民們就停止談話，紛紛脫下帽子。這里的男人幾乎個個穿著樹皮鞋、土布衫和老式長外衣。有幾個光著腳板。聶赫留朵夫向農(nóng)民們宣布，他打算把土地都交給他們。農(nóng)民都不作聲，臉上表情也毫無變化。“因為我認(rèn)為，”聶赫留朵夫漲紅了臉說，“不種地的不應(yīng)該占有土地，而且人人都有權(quán)使用土地。”“這個當(dāng)然。這話說得很對。”幾個農(nóng)民響應(yīng)說。聶赫留朵夫又說，土地的收入應(yīng)該大家平分，因此他建議他們接受土地，付出他們自己定的價錢作為公積金，這筆公積金今后仍歸他們享用。農(nóng)民們臉色越來越嚴(yán)肅了，他們通過祖祖輩輩的經(jīng)驗知道，地主總是以損害農(nóng)民的利益來維護(hù)自己的利益的。因此，要是地主把他們召集過來，向他們提出什么新辦法，那準(zhǔn)是想用更狡猾的手段來欺騙他們。“那么，你們打算定個什么價錢使用土地呢？”聶赫留朵夫問。“怎么要我們來定價錢？地是老爺您的，權(quán)柄在老爺您手里。”人群中有人回答。“不，這些錢將來都要用在你們村社的公益事業(yè)上。”“這我們不能定。村社是村社，錢是錢。”“你們要明白，”管家含笑說，“公爵老爺把土地交給你們，要你們出一筆錢，但這筆錢又當(dāng)作你們的本錢，供村社使用。”“這號事我們太明白了，”一個牙齒脫落的老頭沒有抬起眼睛，怒氣沖沖地說，“這事有點像銀行，到時候就得付錢。我們不來這一套，因為我們已經(jīng)夠苦的了。再來這一套，非得破產(chǎn)不可。我們還是照老規(guī)矩辦吧。”聶赫留朵夫提出要立一個契約，他將在上面簽字，他們也得簽字。他們聽了，反對得更加激烈。……聶赫留朵夫就這樣一無所獲，回到帳房里。……“他這人真鬼！”一個皮膚黝黑、胡子蓬亂的莊稼漢搖搖晃晃地騎著一匹肥馬，對旁邊那個身穿破舊老式長外衣、又老又瘦的莊稼漢說。他們夜里到大路上放馬，縱容他們的馬溜到地主的樹林里吃草。“‘你只要簽個字，我就把土地白白送給你。’哼，他們捉弄咱們還不夠嗎？不成，老兄，辦不到，如今我們也學(xué)乖了。”“他說‘你簽個字吧’，”胡子蓬亂的莊稼漢繼續(xù)評論東家的話，“你一簽字，他就會把你一口活活呑下肚子去。”“這話一點不錯。”年紀(jì)老的那一個應(yīng)和說。他們不再說什么。只聽得堅硬的大路上響起嗒嗒的馬蹄聲——（有刪改）7．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）A．“他們自己卻沒有發(fā)覺……而我們認(rèn)為這種狀況歷來如此，理所當(dāng)然”這些話體現(xiàn)出當(dāng)時俄國農(nóng)民麻木不仁、地主視盤剝農(nóng)民為理所當(dāng)然的事實。B．“‘這個當(dāng)然。這話說得很對。’幾個農(nóng)民響應(yīng)說”“我們還是照老規(guī)矩辦吧”兩處語言描寫說明農(nóng)民認(rèn)同聶赫留朵夫說的話，但并不理解他的做法。C．聶赫留朵夫的計劃不但遭到管家的反對，也遭到農(nóng)民的反對。管家反對是因為他感到從中無利可圖，農(nóng)民反對是因為他們認(rèn)為這不過是地主的新把戲。D．聶赫留朵夫認(rèn)為包括自己在內(nèi)的貴族和地主占有土地是造成農(nóng)民苦難的原因之一，于是決定把土地分給農(nóng)民以贖罪，這也是他“復(fù)活”的途徑之一。8．下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（）A．文章多處運用細(xì)節(jié)描寫，如“聶赫留朵夫在小屋的門楣上和門廊的門楣上又接連碰了兩次頭，才來到街上”這個細(xì)節(jié)體現(xiàn)了農(nóng)民貧困的現(xiàn)狀。B．聶赫留朵夫與阿尼霞的對話讓聶赫留朵夫進(jìn)一步認(rèn)識到農(nóng)民的貧困，為下文他對農(nóng)民問題的思考做了鋪墊，也推動了情節(jié)的發(fā)展。C．文章在刻畫管家的形象時，突出了他的笑。他的笑，有時表現(xiàn)了他的故作聰明，有時表現(xiàn)了他的奴性和世故，有時也表現(xiàn)了他對聶赫留朵夫的嘲笑。D．文章主要運用了對比手法。一是將聶赫留朵夫與管家對比，二是將聶赫留朵夫與農(nóng)民進(jìn)行對比。通過對比突出了豐滿的理想與冰冷的現(xiàn)實之間的矛盾。9．聶赫留朵夫是一個什么樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。10．末尾兩個農(nóng)民對話的情節(jié)在文中有什么作用？請結(jié)合文本簡要概括。【答案】7．C8．D9．①心地善良，有仁愛之心。他同情阿尼霞和其他農(nóng)民的疾苦，不僅把自己的錢給了窮女人們，更要把自己的土地分給農(nóng)民。②勇于反思。他為自己明明知道誰也無權(quán)占有土地，卻還要肯定自己享有這種權(quán)利的想法感動害臊。③行動果敢。他想到造成農(nóng)民貧困的原因之一就是土地被地主箱占后，立刻行動，要把土地分給農(nóng)民。④社會經(jīng)驗不足。他做事憑一腔熱血，因不了解農(nóng)民的心理而碰壁，做事簡單化。10．①塑造了農(nóng)民貧窮、對地主階級保持警惕、自以為聰明又有點狡猾的形象。②側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時地主階級長期對農(nóng)民巧立名目進(jìn)行盤剝的社會現(xiàn)狀。③表明長期的階級對立讓農(nóng)民與地主之間有了隔閡乃至仇恨。④從情節(jié)上進(jìn)一步補(bǔ)充和解釋了前文農(nóng)民拒絕接受好意的原因。【分析】7．C項，“遭到管家的反對”錯。原文只是說“他對方案就不再感興趣”，不感興趣并不代表反對。故選C。8．D項，不是對比手法，是襯托手法。對比沒有主次之分，而襯托有主次之分，此處聶赫留朵夫是主要人物形象，管家和農(nóng)民們的形象對聶赫留朵夫起襯托作用。故選D。9．解答本題，需要通過對人物言行、心理等的描寫和別人的評價進(jìn)行概括。文本主要情節(jié)是聶赫留朵夫同情農(nóng)民，要把土地?zé)o償分給他們，這體現(xiàn)了他心地善良，有仁愛之心。文本提及他處理庫茲明斯科耶土地的辦法，為自己明明知道誰也無權(quán)占有土地，卻還要肯定自己享有這種權(quán)利“感到害臊”，這表明他勇于反思自己。他一認(rèn)識到土地問題是農(nóng)民受苦的根源之一，就立刻付諸行動，這體現(xiàn)了他的果敢。后來方案實施不利，以及農(nóng)民對他的評價，反映了他缺乏社會經(jīng)驗的事實。10．賞析情節(jié)安排的妙處一般表現(xiàn)為三大方面：（1）在結(jié)構(gòu)上設(shè)置懸念，為后面的情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或埋伏筆、照應(yīng)前文、推動情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)、線索，貫穿全文。（2）內(nèi)容上點明人物活動的環(huán)境、表現(xiàn)了(突出了)人物性格、表現(xiàn)主旨或深化主題。（3）表達(dá)上明確寫作特點或者語言特色，分析這種特色或者手法，最后點明對于情感或者人物塑造的作用。分析情節(jié)在文中的作用，一般從情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造、主題表達(dá)等方面考慮。對于本題來說，從塑造人物形象這方面看，兩個農(nóng)民對聶赫留朵夫要將土地分給農(nóng)民懷有警惕之心，自以為看透了地主階級的把戲，卻未能領(lǐng)會聶赫留朵夫的好意，表現(xiàn)了農(nóng)民貧窮、對地主階級保持警惕、自以為聰明又有點狡猾的形象。從主題表達(dá)方面看，此情節(jié)側(cè)面表現(xiàn)了地主階級長期以來對農(nóng)民巧立名目進(jìn)行盤剝的社會現(xiàn)狀：表明長期的階級對立讓農(nóng)民與地主之間有了隔閡乃至仇恨，個別仁慈的地主即使表現(xiàn)出對農(nóng)民的善意，農(nóng)民也未必理解和接受。從情節(jié)發(fā)展方面看，進(jìn)一步補(bǔ)充和解釋了前文農(nóng)民拒絕接受好意的原因。【提升閱讀】(一)閱讀下面的文字，回答問題。列夫·托爾斯泰（節(jié)選）茨威格①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。②因此，那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。他們早就形成了對他的主觀概念，希望從他身上找見威嚴(yán)非凡的東西，希望看到一個美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。門終于開了，進(jìn)來的卻是一個矮小敦實的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動不停。他剛進(jìn)門，差不多就一路小跑而來，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語，同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。③突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可置疑的描述。④這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀，像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”⑤虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件—胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。⑥具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。（有刪改）11．下列對選文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．第①段抓住托爾斯泰面部多毛，須發(fā)濃密的特征反復(fù)描寫，不但不給人以啰唆之感，反而一下子讓讀者對托翁的面部特征產(chǎn)生深刻的印象。這就是濃墨重彩的描繪所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。B．第⑤段中，“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對閃光的珠寶的甲殼而已”一句點明前文寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，正是為了反襯他靈魂的高貴，這是欲揚先抑的寫作手法。C．本文通過肖像描寫揭示了托爾斯泰形貌的矛盾統(tǒng)一，人生追求、人生態(tài)度與自己階級身份的矛盾統(tǒng)一。可以說，他既是偉大的，又是可笑的。D．本文細(xì)致地描摹了一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。12．選文第①段中對托爾斯泰外貌的描寫，主要運用了什么修辭手法？有什么效果？試舉例說明。13．選文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；另一方面又說“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福”。這是否前后矛盾？請根據(jù)你對托爾斯泰的了解，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?1．C12．主要運用了夸張，比喻的修辭手法。極為生動形象地表現(xiàn)了托爾斯泰目光的敏銳、犀利，能引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。如“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎”“—綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)……猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”等，這些描寫，不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下了鮮明深刻的印象，而且讓人產(chǎn)生了豐富的想象和聯(lián)想。13．不矛盾。“能夠看清真相的人”可以成為整個世界及其知識財富的主人，自然是幸福的；但“能夠看清真相的人”又常常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是加倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人世間種種罪惡的原因，并試圖通過畢生努力去改變這一切，但事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中，這樣的經(jīng)歷便可說明這一點。【分析】11．本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力，本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后逐一將每個選項回歸原文，結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。C項，“他既是偉大的，又是可笑的”錯誤。作者寫托爾斯泰形貌的矛盾統(tǒng)一，展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。“他既是偉大的，又是可笑的”不是作者要表達(dá)的本意。故選C。12．本題考查修辭手法。解答本題，需要回歸文本，找到關(guān)鍵信息，由“遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛”“眉毛像糾纏不清的樹根”“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上”“猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”等內(nèi)容可以看出，主要運用了夸張和比喻的修辭手法。運用這些手法主要是為了突出人或事物的本質(zhì)特征，從而引起讀者豐富的想象和聯(lián)想，這里主要是為了突出托爾斯泰須發(fā)茂密的特點，讓讀者對托爾斯泰的容貌產(chǎn)生極其深刻的印象。13．本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題要明確表達(dá)出觀點。只有這樣才能圍繞觀點組織材料，并形成答案。作答本題，我們要聯(lián)系現(xiàn)實去思考問題，任何事物都不是絕對的，都有其兩面性，“幸福”也是如此。由文本可以看出，托爾斯泰能夠成為整個世界及其知識財富的主人，這是大家所期盼的，從這一點看，托爾斯泰無疑是幸福的；“作為一個始終具有善于觀察……那就是屬于自己的那一份幸福”這句話充分表達(dá)了智者的痛苦，看透了一切并試圖去改變，但總是事與愿違，這是托爾斯泰最大的痛苦。解答本題，可以從上面的角度去探究。(二)閱讀下面的小說，完成下列小題。亮麗家園愛麗絲·門羅花園宮的一切是如此的完美無瑕，每座房子的表情都驕傲地指出了這一點。在新蓋的大房子中間，經(jīng)常還能看見另一種屋子，那就是老城區(qū)像富勒頓太太家那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的，被圍困著，顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡，透露出某種近似原始的氣息，與這些街道格格不入。一群鄰居家的女人坐在起居室里，還有一些男人也在。瑪麗知道她們在說富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭，或者盯著自己的膝蓋，想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋中止這個話題。她沒有成功。“要是我住她隔壁，”史蒂夫表情愉快而溫和，顯然在期待隨后的笑聲，“我把孩子帶過去，讓他們帶上火柴。”伊迪斯道：“親愛的，你在開玩笑，我卻努力做了點什么，我給市政廳打過電話了。我說，他們至少可以讓她刷刷墻，或者把那些棚屋推掉一些。”“還有那些雞。”賈妮·英奇說，“我的天哪，那個味道。我知道我們住在邊遠(yuǎn)地區(qū)，但怎么也沒想到，我們隔壁就是家畜棚。”“住街對面可比住隔壁更糟糕。我都納悶，我們干嗎費半天勁要景觀窗。”另一個女人說。史蒂夫竟然說：“按規(guī)定市政廳得給我們修條路，她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路，這樣，她就得走。這是法律。”愉快的笑聲響起來。瑪麗開口之前，希望自己的聲音聽起來正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦。“不過，你們想沒想過，她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時候，她就已經(jīng)住在這里了。她拼命地想找一些別的話，比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話，但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋、扎眼、骯臟、私有產(chǎn)權(quán)、價格。“她的時代已經(jīng)走了。”卡爾說，“不管你明白不明白，這棟房子壓低了這條街每一座房子的價格。我做這行，我知道。”另外一些聲音也參與進(jìn)來。憤怒的情緒在他們之間蔓延，在他們的聲音中散發(fā)，如同一股狂熱的洪流席卷了他們。“我們現(xiàn)在已經(jīng)爭取到每一個人了。”史蒂夫說，“用不著一家一家跑了。”道路申請書開始在他們手中傳來傳去。瑪麗跪在地板上，和丹尼的拉鏈斗爭了半天，然后站了起來，穿上外套，理了理頭發(fā)，戴上手套，隨即又摘了下來。她再也想不到什么能做的了，于是走向餐廳的桌子，那是通往大門的必經(jīng)之路。卡爾把筆遞給了她。“我不能簽字。”她回答。她的臉唰地紅了，聲音戰(zhàn)栗。“我不覺得我們有這個權(quán)利。我們沒有權(quán)利。”“瑪麗，你不在乎這里的環(huán)境嗎？你也住在這里呀。”“哦，我，我不在乎。”想象之中，每當(dāng)你支持什么的時候，總是會聲音洪亮，而周圍的人被你驚醒，感到羞愧不安。但，在真實生活里卻不是這樣。你所做的一切，不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料。“大家不是為了好玩才想趕她走。”卡爾說，“這很不幸，我們都知道。但我們得為社區(qū)著想。”“沒錯。”瑪麗回答道。但是，她把雙手塞進(jìn)了外衣口袋，她突然想到了，他們是對的，為了他們自己，這都是他們必須做的。瑪麗帶上丹尼，走出了門。現(xiàn)在，你什么也做不了，除了把手插進(jìn)口袋里，保留一顆不打算服從的心以外。（有刪改）14.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A.瑪麗拒絕在聯(lián)名請愿書上簽字，且不顧眾人的慫恿堅決離開，表明了自己決不服從的態(tài)度，是一種抗?fàn)帯.作者以“你所做的一切，不過是讓自己變成大家下一次一起喝咖啡時的笑料”暗示瑪麗人微言輕，她的想法根本無法對抗眾人。C.文章結(jié)尾，瑪麗“突然想到了，他們是對的，為了他們自己，這都是他們必須做的”，說明瑪麗明白了鄰居們的想法，但并不認(rèn)同他們。D.小說通過瑪麗寫出了個人在群體面前的無力與堅持，凸顯了她的善良，展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實。15.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.第1段以對比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境，寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌，暗示了兩個城區(qū)間的矛盾對立，為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。B.“希望自己的聲音聽起來正常，既不要感情用事，也不要哆眵嗦嗦”既運用了心理描寫，又用到了動作描寫。C.故事情節(jié)主要靠簡單的對話和心理描寫推進(jìn)，情節(jié)看似平淡實則波瀾涌動，各個人物的形象特點慢慢凸顯。D.小說文筆簡潔細(xì)膩，背景設(shè)定只是一個社區(qū)，情節(jié)發(fā)展只在一間房里，人物不多，寫作空間有限，但卻在限定的空間寫出了豐富的意味，富有創(chuàng)意。16.小說的最后寫了兩次瑪麗把手塞進(jìn)外衣口袋的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么用意？17.結(jié)合全文，概括小說題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。答案：14.D；15).B16).①表現(xiàn)了瑪麗發(fā)現(xiàn)無法改變鄰居們的決定之后放棄爭辯的心理。②表現(xiàn)了瑪麗內(nèi)心的抗拒和堅決，她不會服從鄰居們的決定。③塑造了瑪麗溫柔、堅定、富有良知和同情心的女性形象。17).①內(nèi)容上：瑪麗生活的花園宮小區(qū)是新興建的漂亮美麗的社區(qū)，隱含了對其中的舊房子與老居民的排斥與嫌惡。②人物形象上：住在“亮麗家園”的鄰居們有的卻顯露出了自私刻薄的丑陋人性，他們對待富勒頓太太既不友善也不寬容，題目隱含了對這些人的批評和諷刺。③主題上：真正的“亮麗家園”應(yīng)該是居民們都如瑪麗那樣寬容和友善，彼此尊重和諧相處，題目隱含了作者的希望。解析：14).本題考查分析文章內(nèi)容的能力。D項，“展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實”錯，富勒頓太太并未加入斗爭，爭論的雙方是瑪麗和她的鄰居們，他們都是在新城區(qū)。而且瑪麗并不是為自己而爭論，而是出于道義維護(hù)富勒頓太太。15).本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。B項，“又用到了動作描寫”錯，這句話中并未用到動作描寫。16).本題考查分析作品的表現(xiàn)手法的能力。解答這類題目要從小說刻畫的人物的內(nèi)心、性格，人物所處的環(huán)境及情節(jié)的發(fā)展等角度去分析。文本最后寫了兩次瑪麗把手塞進(jìn)外衣口袋的細(xì)節(jié)，其用意從以上幾個角度考慮即可。解答這類題目還要了解說細(xì)節(jié)描寫的作用，小說細(xì)節(jié)描寫的作用一般有：①展示人物內(nèi)心；②表現(xiàn)人物性格；③反映當(dāng)時人物的處境；④推動情節(jié)的發(fā)展。17).本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。對于本篇小說的題目“亮麗家園”，可以從“亮麗”與“家園”兩處進(jìn)行分析，明確“家園”是一個什么樣的環(huán)境，“亮麗”指的是什么，寄托了作者什么樣的情感，再結(jié)合小說的主題進(jìn)行分析即可。【片段寫作】18．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。根據(jù)托爾斯泰小說原著改編的歌劇《復(fù)活》于2019年年底在北京劇院首演，以此向名著致敬，并紀(jì)念中俄建交70周年。將《復(fù)活》改編為歌劇，在國內(nèi)外沒有先例。它的劇情結(jié)構(gòu)將分為序曲、結(jié)尾和四幕共六個部分，劇情按照倒敘的方式展開到第三幕，之后順敘。本劇通過男主人公聶赫留朵夫與女主人公瑪絲洛娃的情感故事，抒寫了一支贊頌人性和精神復(fù)活的心靈交響曲。據(jù)介紹，這部作品基本按