人教版八年級上冊思想品德第三單元測試題（二）一、請你作出選擇（第1-6題，每題只有一個最符合題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題目后的括號內，每題3分；第7-12題，每題有兩個或兩個以上符號題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題目后的括號內，多選、少選、錯選該題不得分，每題4分。共42分）

1、有一個意大利留學生看見她的中國同學穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明（

）

A、中國同學很虛偽

B、意大利同學沒有審美觀

C、中國同學沒聽懂意大利同學的話

D、生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式

2、一則來自新華社的消息令人震驚，南昌市一名17歲的高三學生幾個月來逃學，因沉迷網絡游戲而猝死網吧。這說明（

）

A、這個學生的身體素質太差

B、網絡能夠讓人得病，我們要拒絕網絡

C、過于沉迷網絡，會給我們的身心帶來很大的損害

D、上網只要不玩游戲就沒事

3、梁思成是我國著名的建筑學家，他在第二次世界大戰期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出過巨大努力，而梁思成的一位親人就犧牲在當時日本侵華的戰爭中。這說明（

）

A、梁思成敵我不分

B、保護本民族的文化，是義不容辭的責任

C、尊重和保護其他民族的文化，體現了開放的胸懷、崇高的精神

D、梁思成對日本很有感情

4、小李喜歡鉆研電腦，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術實力。于是他也學著利用病毒來攻擊別人的郵箱和一些公司的網站，最后受到了法律的制裁。這說明（

）

A、他是一位電腦高手，大有前途

B、他的行為是違法行為

C、郵箱或網站的安全性太差

D、小李的水平太差，還要加強

5、不同的國家，有不同的節日，如巴西的狂歡節、日本的筷子節、加拿大的楓糖節、泰國的宋干節、北美的南瓜節……而且同是圣誕節，受當地傳統風俗的影響，各國的慶祝方式各有特色。這表明（

）

A、文化具有多樣性和豐富性

B、各國都有很多節日

C、各國都會過圣誕節

D、各國都有自己的代表人物

6、據報載，女大學生小胡因沉迷網戀，被網友騙走積蓄多年的4000元壓歲錢。因無法證實對方的真實姓名和住址，這筆錢只好成為她初次網戀的學費了。這說明（

）

A、網絡上的事情都是虛假的、騙人的

B、網絡上的人都不能相信

C、必須提高自己的安全防范意識

D、上網有百害而無一利

7、2009年10月中旬，一項名為“留學生的生活現況”的調查在互聯網上展開，調查結果首先讓人意外的是，在留學生面對文化差異大、無法融入異國文化、經濟壓力大、學業壓力大以及飲食不適應等異國的種種困擾前，多數被調查者坦言，留學期間最為“情感孤獨”所困擾。這一調查結果表明（

）

A、留學生都有心理問題

B、面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮

C、應該消除誤解，提高對異國文化的鑒賞能力

D、探索有效的溝通技巧，爭取融入當地生活

8、下列關于網絡交往對象的特點，正確的是（

）

A、虛擬性

B、間接性

C、安全性

D、隱蔽性

9、當前，對待文化的差異，我們應該采取客觀、平等的態度。這就是要（

）

A、照抄照搬外來文化

B、堅決抵制一切外來文化

C、平等交流，互相學習

D、既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值

10.安安開始沉迷于網絡游戲，后解脫出來，成為電腦網頁制作的校園小明星。這說明()

Ａ．網絡交往是把雙刃劍，有利也有弊

Ｂ．我們要抵御網絡上的不良誘惑，善于利用網絡技術，做有益的事

Ｃ．網絡交往弊大于利

Ｄ．正確對待，網癮可克服。

11.在全球化的過程中，各個國家和民族的文化應該()

Ａ．相互融合，相互促進Ｂ．相互學習，相互借鑒

Ｃ。求同存異，共同繁榮Ｄ．相互排斥，相互批判

12.下列敘述正確的是()

A．網絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，所以網絡交往百害而無一利。

B．網絡交往常常與自身的某些心理因素有關，所以我們要加強鍛煉自己的心理品質。

C．學習外來文化，不等于照搬照抄，而是要有選擇地加以吸收和借鑒。

D．目前只有中國文化才是一種古老的文化，目前只有美國文化才是全球化的一種文化。二、請你談談認識（總共21分）

13.每個國家都有自己的代表性事物，請你把下列國家和其代表性事物連接起來。（8分）

自由女神像

中國

埃菲爾鐵塔

美國

熊貓

日本

櫻花

法國

14.有這樣一道選擇題：兒子回家看見媽媽正準備去拿放在高處的東西，就說：“媽媽，我來拿吧。”這時媽媽會如何回答，請選擇：（A）不用了，謝謝！（B）好，謝謝！（C）好吧，你來拿。

對話非常簡單，語言本身并沒有障礙，可在選擇答案時，中國人大多數選擇C，而外國人大多數選擇B。請問：

（1）面對同一個問題，為什么中國人和外國人的選擇會不同？（4分）

（2）你是如何理解和對待這種差異的？（9分）

三、請你參與與實踐（總共16分）

15.隨著互聯網的發展，青少年上網現象越來越普遍。但是，網上不良信息的出現，網上交往規則的喪失，時刻威脅著涉世不深的青少年，嚴重影響了青少年的健康成長。結合材料運用所學的知識，回答：

（1）請舉出幾種“網上不良信息”。（3分）

（2）青少年進行網絡交往應遵循哪些規則？（4分）

（3）請為青少年提幾條自我保護的具體措施。（9分）

四、請你探究問題（總共21分）

16.最近，小剛的班里來了一位英國的小男孩David，很快小剛就和他交上了朋友。David對豐富多彩的中國文化很感興趣，不斷向小剛學習中國文化，并且把英國文化介紹給小剛。雖然有時會出現矛盾，但他們相處得比較開心。

結合材料運用所學的知識，回答：

（1）假如你是小剛，你主要會介紹中華民族的哪些傳統文化？（至少3個方面）（6分）

（2）假如你被選為中國文化大使，那么你將如何做一名友好往來的使者呢？（6分）

（3）應該如何對待世界各國、各民族的文化？（9分）人教版八年級上冊思想品德第三單元測試題（二）

123456789101112

DCCBACBCDABDCDABDABCBC

13、連線題：自由女神像-美國；埃菲爾鐵塔-法國；熊貓-中國；櫻花-日本。

14、（1）答：因為文化背景不同，會有不同的待人處事方式。

（2）答：a、我們要有開放的胸懷，應采取客觀、平等的態度，要尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。b、我們要虛心學習其他文化的優點、長處。c、既要尊重自己的民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，相互間平等交流，互相學習。

15、（1）答：反動信息、迷信信息、淫穢信息、暴力信息、黃色信息。（至少3個）。

（2）答：法律和道德。

（3）答：a、提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。b、不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。c、不瀏覽不良信息，不要隨意與陌生人見面。d、現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友和師長不依賴網友來滿足情感需求。（至少3點）

16、（1）答：醒獅、武術、京劇、采茶戲、端午節、春節。（至少3個方面）

（評分說明：學生只要答到中華民族的傳統文化，就可以給滿分。不強求與答案一致）

（2）答：a、要以開放的心態尊重不同的文化。b、要大力宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長的文化。c