第第頁中班安全教案保護眼睛教案

中班安全教案愛護眼睛教案是特別優秀的內容，盼望能讓找尋中班安全教案的您有所援助。

1、中班安全教案愛護眼睛教案

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伙伴，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結。)

活動結束

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

2、中班安全愛護眼睛教案反思

一、活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

二、活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伙伴，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)3、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結。)四、老師總結，活動結束。

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強孩子們的安全意識和自我愛護技能，為每位幼兒撐起一把安全的愛護傘!

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡約的眼睛結構可以探測四周環境的明暗，更繁復的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節肢動物(例如昆蟲)中發覺，通常由許多簡約的小眼面組成，并產生一個影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網膜成像，在那里，光線被接受并轉化成信號并通過視神經傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充斥透亮的凝膠狀的物質，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以掌握進入眼睛光線多少的虹膜。

3、中班安全活動教案：愛護眼睛教案

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伙伴，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思索眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導幼兒了解愛護眼睛的須要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結。)

活動結束

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

4、中班健康活動教案：愛護眼睛教案(附教學反思)

活動設計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減削意外損害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“愛護眼睛”就是在上述前提下設計的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和愛護眼睛的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒溝通、表達，進展他們大膽自信的表達技能和與同伴的交往技能。

活動目標

1、了解愛護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿態正確。

3、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

4、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。

5、知道愛護眼睛的方法，懂得愛護眼睛的重要性。

教學重點、難點

重點：讓幼兒掌控愛護眼睛的一些方法。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動預備

1、幼兒活動前向家長了解愛護眼睛的有關常識。

2、教學掛圖。

活動過程

1.猜謎語，引起幼兒的愛好。

老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。(謎底：眼睛)。

請幼兒相互看對方，猜出謎底。

2.講故事《愛護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的損害。

老師：咪咪的視力為什么減退啊?引導幼兒爭論咪咪視力減退的緣由。

老師：你們每天在家看電視嗎?看電視時間時間長嗎?知道咪咪的苦惱后，你們看電視適應留意什么?

3.引導幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護眼睛的有關常識。

1.請園內一位戴眼鏡的老師向小伙伴介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不方便。

2.結合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。

3.結合掛圖，老師告知幼兒愛護眼睛的方法。

4.聽指令做動作，強化幼兒對不正確行為的認識。

如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿態。

教學反思

這個活動是以愛護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產生愛護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問回答能更好的援助幼兒理解故事內容。產生愛護眼睛的意識。在第二環節中，對幼兒的回答沒有做到先確定再來分析幼兒的答案。第三個環節請戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應留意策略以愛護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講愛護眼睛方法的一些姿態是我的動作不太標準。在今后，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。

5、中班安全活動教案：愛護自己有一套教案

活動目標：

1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有肯定的自我愛護意識。

2、能在外出游玩時聽老師指揮，不做危急的事。

3、知道幾種非常的電話號碼及其作用，知道在外出游玩時應當留意的事情。

4、了解運用這些非常的電話號碼的詳細狀況，具備初步的自救意識。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1、春游時的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊的?請幼兒較生疏的老師扮演生疏人，拐騙孩子的場景。

2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

活動過程：

一、談話，引起幼兒參加活動的愛好。

老師：春天來了，幼兒園預備帶小伙伴們外出春游，興奮嗎?但是小伙伴出去春游老師有些擔憂呢，你們知道為什么嗎?幼兒回答。老師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小伙伴們留意一些事情，你們知道要留意什么嗎?幼兒自由爭論后回答。

二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。

(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩，背靠車座，上下車時不要擁擠，相互謙讓。

(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒暢實時跟老師說，不做危急的事情。

(3)第三片段：生疏人和你說話，請你吃東西你怎么辦?不與生疏人說話或跟生疏人走，一切聽指揮。

老師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋，背包帶子要檢查等。

三、爭論：外出游玩要帶什么?

提示幼兒不要帶一些不須要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是需要帶的。

四、老師指導幼兒認識幾種非常的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。

老師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。

老師：小伙伴，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要運用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的援助呢?打了這個電話什么車子會涌現?誰會涌現?他們會做什么?

依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。

五、游戲"怎么辦，做什么"。

老師：現在我們來玩個游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什么事，我們可以打什么電話援助他們解決呢?誰涌現了?他們來做什么?(游戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要援助的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟識幾種非常電話號碼及其相關人員的活動。

6、中班主題活動教案：愛護眼睛教案(附教學反思)

活動設計背景

因現在很多幼兒看電視或玩電腦時間過長，對孩子的眼睛造成極大損害，為援助幼兒改正這一不良習慣而設計本次活動。

活動目標

1、了解愛護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿態正確。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、初步養成良好的衛生習慣。

教學重點、難點

1、讓幼兒了解長時間看電視對眼睛的損害

2、強化幼兒對正確行為的認識

活動預備

1、幼兒活動前向父母了解愛護眼睛的有關常識

2、教學掛圖

活動過程

一、開始環節

猜謎語，引起幼兒愛好。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。請小伙伴相互看對方，猜出謎底。

二、基本環節

講故事《愛護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的損害。

(故事)小貓咪咪是個電視迷，一天到晚坐在電視機前。遇到特別喜愛的節目，就坐在離電視很近的地方。有時，還躺在床上看電視。有一天，咪咪后來，咪咪再也不當小電視迷了。

師：咪咪的視力為什么減退啊?引導幼兒爭論咪咪視力減退的緣由。

幼兒：由于，咪咪看電視時間太長;由于，咪咪離電視太近;由于，咪咪還躺著看電視。

師：你們每天沒在家看電視嗎?看電視的時間長嗎?知道咪咪的苦惱后，你應當留意什么呢?(讓幼兒開展爭論)

幼兒：看電視時間肯定不要太長，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。

引導幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護眼睛的有關常識。

請園內一位帶眼影的老師給小伙伴介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感覺到的不方便。結合幼兒的日常生活、結合掛圖，爭論其他對眼睛造成損害的緣由，告知幼兒愛護眼睛的方法。如：戶外活動時不要扔沙子;眼睛進臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時間不超過半小時;看書、寫字、畫畫距離不能太近等。

三、結束環節

強化幼兒對正確行為的認識，聽指令做動作。

老師說：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應的正確姿態。

四、延伸