Word———三年級年級組年終工作總結3篇(小學三年級年級組長總結發言稿)在寫工作總結的時候要實事求是，詳細到各個細節，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關的工作總結該如何寫呢？下面是我整理的三班級班級組年終工作總結3篇(學校三班級班級組長總結發言稿)，以供參考。

三班級班級組年終工作總結1

走過這一學年，我們驀然回首，回味著我們這支團隊一行人走過的路，過去的依稀可見，而對將來我們布滿著向往，盼望我們的總結能成為與大家溝通共勉的平臺。下面就將我們三班級組本學期的工作狀況匯報如下：

本班級組有六位老師，老師們之間相互協作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細爭論班級組工作中消失的各種問題，在公平協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老師之間形成了團結幫助、相互敬重和信任的良好氛圍，使整個班級組的全部工作得以順當綻開。我們在工作中能擠出肯定時間學習有關教育教學雜志中的文章，常常登錄學校網站、高校區資源平臺，學習溝通。通過學習，充實自己，更新教育教學理念，用理論指導實踐，又從實踐中總結閱歷，不斷探究新的教育教學方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率。王海燕老師樂觀探究新時期教學工作方法，在課堂教學中，形成了“有激情、好玩味、效率高、氣氛活”的教學風格;胡新艷、黃紅老師擅長鉆研教材，勇于探究新的教育教學方法，做到因材施教，讓同學活學、樂學、善學。為進一步培育我校同學愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，我們班級三位班主任老師嚴格遵守“讀書證章”要求，仔細審查、考核同學自讀數目，為同學分發相應的讀書章。

百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎。班級組的老師高度重視德育工作，并協作學校大力做好同學良好行為習慣、文明禮儀的養成教育，樂觀創建健康、和諧、向上的良好班風。在班級管理工作中，班主任老師擅長創新，有自己獨到的見解，擅長把工作提前完成，從不落后。班隊管理上大膽放手讓同學自己管理自己，建立了嚴格的考評制度，使同學有法可依，有法必依，同學的自律意識大大加強。同時發覺了不少拾金不昧、關懷集體、樂于助人、喜愛勞動、文明禮貌、學習刻苦的優秀同學，優秀小領導。班級工作各有特色，各顯異彩：

本學期我們如期實施了班級組學期方案中的各項工作，還順當完成了學校組織的各項活動，并取得了肯定的成果，獲得了大家的全都好評。

教育教學：

1、仔細組織同學上好法紀、平安教育的班會課，杜絕事故發生。

2、學期初班級組各班召開了家長會，班級溝通的主題是：怎樣與家長溝通溝通，家校攜手做好班級工作。

3、協作教育處做好“月考”的評卷、分析等各項工作，組內定期進行每次月考的總結會議。

4、在本學期“樂學樂導”主題研討月中，在“高級老師示范課”上xxx老師展現語文課《田忌賽馬》，“樂學樂導考核課”中xxx、xx老師分別上了語文課《山溝里的孩子》、《用冰取火》，xxx老師上了數學課《住新居》，組內老師仔細聽課，樂觀研討。

5、組織全體同學樂觀參與“武術操隊列”競賽，既激發了同學對武術的喜愛，熬煉了同學身體，也豐富了他們的課余文化生活，三、一班最終獲得第一名的好成果。

6、4月份召開的春季“田徑運動會”，同學參加熱忱較高，三、一班獲得團體總分第一名、精神文明班，三、三班獲得“迎面接力”第一名。

7、5月份組織同學參與“xx少年作家杯”全國征文大賽，三班級共25人獲得B組“佳作獎”“潛質獎”及二、三等獎。xxx老師、xxx老師、xx老師分獲“優秀輔導獎”。

8、全體同學樂觀參加了學校開展的七彩楓葉“體育節”活動，并在隆重的“慶六一”表彰活動上，三班級同學代表為全校同學進行了呼啦圈展現。

9、本學期三班級三班被評為校級“明星中隊”，xxx老師榮獲校級“明星輔導員”稱號。

努力方向：

連續完成學校各個部門制定的方案，并能有效地實施，在學校領導和組里老師們的共同工作之下，使得學校的各項工作再上一層樓。

總結語：

總之，本學期三班級全體老師表現出了極大的奉獻精神和珍貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，班級管理正常，教學有序，這一切也是學校領導正確的領導和全體老師努力工作的必定結果。回首這學期的工作，雖然取得了一些成果，但也存在不少問題，在今后的工作中，還要連續努力，與老師們攜手并進，讓組里的每一位老師均能喜愛自己的工作，共創學校佳績。

三班級班級組年終工作總結2

一、創建合作、共進、和諧的工作氛圍，打造陽光團隊

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，在這方面，作為組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻歡樂著。我們班級組的老師在值日工作中都不分彼此，誰發覺了問題，誰就去處理，由于大家有人人都是辦公室的仆人，人人都有以校為家的理念。平常四個班主任在辦公室相處融洽，大家情同姐妹，不分彼此，從不斤斤計較，一人有事，大家來幫。面對困難，眾人一起上，面對喜悅，大家齊共享，整個班級工作氛圍很好，具有較強的團隊精神。

二、把德育工作放在首位，常規工作見實效

我們班級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培育同學養成良好的行為規范和文明禮貌，教會同學如何做人，使同學終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都特別關懷同學的思想品德教育，對同學的點滴變化、進步都非常關注。4個班主任針對各班同學的實際狀況，制定了班級公約，著重對同學的日常行為規范進行培育。任課老師也樂觀主動地協作班主任，抓好同學的教育工作，取得了良好的效果。在這種較強的德育觀的作用下，我組每個班都開展了豐富多彩的德育活動，牢牢抓住讀報課、班會課等德育陣地，對同學進行教育。本學期，我組樂觀結合學校德育工作的支配，加強同學在校的各項常規教育，在衛生、平安、文明禮貌方面常抓不懈。詳細總結

1、三班級的同學生性活潑、愛動，奇怪，對什么都感愛好，什么都想學，可又缺乏自控力量，有一小部分同學經常不能按時完成作業，而有些家長也不負責任，即使老師與他們聯系，他們也表示沒方法。面對這種狀況，三班級的老師能發揮老師的高度責任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的同學都一樣。我們都形成一個共識，那就是：品德的培育比提高學習成果更為重要。4位班主任常常溝通教育的心得，努力教好每一位同學。

2、各班樂觀推行評價制度，堅持每天有記錄、有小結，周周有評比。大大地提高了同學的自我管理力量，培育同學良好的學習生活習慣。

3、注意領導隊伍的培育，各班結合學校的隊領導值勤活動，也樂觀在班內推行，讓隊領導帶班領導，班領導帶動全體。

4、加強平安教育，我們各班利用一切機會對同學開展主題平安教育，一次次地訂正錯誤行為，一次次地提示平安隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協調協作，共同努力，同學精神風貌越來越好。杜絕了一些大平安事故的發生。

5、重視家校聯系工作。本學期我們三班級組勝利召開了家長會，平常各位老師樂觀通過電話與家長保持親密的聯系。特殊是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯系，效果很好。

6、協作學校仔細開展各項工作。如仔細組織同學參與藝術節活動中的各項活動，協作體育組進行了廣播操競賽

7、勝利開展了移動課堂活動。整個“手拉手，心連心”活動體現了方案詳盡，預備充分，組織到位等特點，也很好地展現了班級組老師們的風采。

三、教學工作穩中求實，勤于求索

“追求卓越，創建品牌”是我們學校的不懈追求。作為學校的一員，我們都感到重任在肩。我們深深知道要創出我們船小的品牌效應，需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌意識，而三班級組全體老師，正是以這種思想指導自己的教學工作的。

1、本學期，我組老師仍舊秉承一貫的擅長學習的作風，在教學之路上不斷求索。以語文老師為例，本學期我們連續訂閱了《學校語文老師》等期刊，以及自學學校贈閱的《教學工作漫談》。仔細作好閱讀筆記，仔細撰寫教學反思，樂觀參與學校的讀書活動，大家發言踴躍，樂觀上進。

2、全心全意地做好教學常規工作。全體老師細心備好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體同學，想方設法調動同學的情感，制造良好的課堂氣氛。課堂上留意調動同學的有意留意，并使其保持相對穩定性;注意信息反饋，課堂提問面對全體同學;留意培育同學的學習愛好、學習力量，課堂上講練結合，細心設計布置家庭作業，做到作業少而精，既減輕同學的負擔，又提高學習效率。

3、仔細做好培優補差工作。三班級的同學愛動、好玩，奇怪，對什么都感愛好，什么都想學，可又缺乏自控力量，愛好不長久，經常不能按時完成作業，有的同學甚至抄襲作業。為了發揚同學的優點，改正不良習慣，三班級的老師不僅抓好同學的思想教育工作，同時注意對同學的同學的學習指導、學習愛好的培育。尤其在后進生的轉化上，大家努力從友善開頭、從關懷開頭、從鼓舞開頭。比如握握他的手，摸摸他的頭，或關心其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關愛;和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，在批判同學之前，先談談自己工作的不足……

三班級班級組年終工作總結3

本學期真的是匆忙而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思考的時候，一下子就到了期末。特殊是對于我們三班級的老師來說，更是時間短，任務重。但我們班級組的老師在學校領導的關懷和指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學校的各項工作任務。現在，我就簡潔地總結一下。

一、團結協作，步調全都，做好班級管理工作

從開學之初的制訂班級管理制度，收齊同學的早餐費，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛生區衛生，開好班會，到學期結束前的填寫同學素養報告書，填寫同學的檔案等，我們班級組的六位班主任團結協作，步調全都，仔細扎實地做好每項工作。

二、仔細鉆研，樂觀預備，參與老師專業進展月活動

在老師專業進展月活動中，我們班級組嚴格按學校布置的要求，先在組內推舉出講課的語數老師。講課的老師樂觀預備，各位語數老師就仔細聽，并真誠地關心她們提出合理化的建議，然后授課老師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱忱，而且教課力量都得到了肯定的提高。在最終的結果中，我們班級組的三位語文老師參賽，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成果，數學，兩位數學老師參賽，都取得了二等獎的好成果。

三、面對老師隊伍的變化，大家共同努力

本學期，我們班級組的老師變化很大。首先是xxx老師外出學習，所以，三(1)班和三(2)班的數學老師換成了xxx老師、xx和xxx老師，后來xxx老師由于生產，學校又支配xx主任和xxx老師分別擔當三(5)班和三(六)班的數學。由于每個老師的教育方法不一樣，同學年齡又小，所以適應有一個過程，幾個班的班主任都關心做同學的工作，盼望他們盡快適應新老師的教學方法。而每一位分到我們班級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都仔細地對待教學工作，特殊是細細想、書記，在我學習期間，更是做了不少班級的衛生工作，在此也一并感謝。

四、以良好的心態樂觀的態度迎接統考

當三